小手牵大手：猪宝诚妈成长记（诚诚，2007年8月，男孩）

prana2009

2010年2月27日，诚诚2岁6个月11天。
在安安爸爸那看到他给孩子做了成长测评报告，这种测试我从没做过，所以也去摇篮网尝试了一下。
一大早测评未完，诚就起床了，无法继续。下午趁他睡觉时上网继续测评，结果如下（网站上原文复制）：
一、测评结果：
*身体运动与控制
     诚诚宝宝身体运动与控制的能力月龄为42个月，高于同月龄段的宝宝，说明家长在家里很注重对宝宝大肌肉运动的锻炼，让宝宝躯干、四肢的发展非常充分，在身体灵活性、平衡和协调能力等方面表现得很突出，非常棒！

探索与操作
     诚诚宝宝探索与操作的能力月龄为33个月，达到了同月龄段宝宝的均衡水平，说明宝宝精细动作、理解记忆等能力等都发展的很正常，可以让宝宝有更多机会活动小手、探索四周，继续加油哦！

听觉言语
     诚诚宝宝听觉言语的能力月龄为42个月，高于同月龄段的宝宝，说明家长平时很注重对宝宝听说能力的培养，让宝宝对声音的感知能力和对语言的理解及表达能力优于同龄宝宝平均水平，非常棒！

社会适应
     诚诚宝宝社会适应的能力月龄为33个月，达到了同月龄段宝宝的均衡水平，说明宝宝情绪情感、亲子依恋、人际交往、生活自理发展的很正常。请给宝宝创造更多与人交往和自己做事情的机会，这会让宝宝社会适应能力发展的更好。继续加油哦！

二、我的测评标准：
这次测评我的标准应该定得还算公允吧，基本上有以下问题我回答的是“不清楚”：
1、【探索与操作】宝宝能够把正方形的纸对折成三角形吗？ 您的答案：不太清楚，没试过——诚诚喜欢折纸飞机，但还不能独立折出完整的纸飞机来。而折三角形，我没见他单独折过。所以不知道。
2、【听觉言语】宝宝会和着节奏、韵律唱歌吗？ 您的答案：不太清楚，没注意 ——诚诚会乱唱歌曲，但我完全听不懂；而他唱小草、两只老虎之类的儿歌时，是没合着音节、节奏唱的，是自己一个人清唱的，所以，我不知道他算不算会“和着节奏唱”。但他去年8月两岁时听电视里的《月亮之上》就会随之蹦跳。
3、【社会适应】宝宝能模仿大人，照顾比自己小的小朋友吗？ 您的答案：不太清楚，没注意 ——可能是因为诚诚是男孩的关系，我从没和他玩过过家家、给布娃娃穿衣之类的游戏，身边玩在一起的孩子基本都比他大，所以也没见他照顾过别的小朋友。
4、【身体运动与控制】用足尖对脚跟走，能向前走一段路吗？要求：在地上贴10厘米宽的窄条，走路时脚掌要落在窄条上，足尖对脚跟走。 您的答案：不太清楚，没试过——诚诚从来没有足尖紧贴着对脚跟走过路，但走过宽约10厘米的花坛边边，两脚距离约10-15CM，得我一手牵着。所以，此题的关键在是否要求足尖紧贴着脚跟走，如果是，诚诚还不能。如果否，诚诚就可以。所以我答的是不清楚。
5、【听觉言语】孩子能把自己看到或经历的事情告诉父母或老师吗？ 您的答案：不太清楚，没注意。——诚诚有时会说些看到的事，但不完整或连贯，因为我答不清楚。

这些问题提醒我，对孩子的成长还是应该更留心观察才行，否则有些问题还真是不能确定。

有一些问题，我回答的是“否”，比如：
*问题1：宝宝能够试着自己穿鞋吗？——诚诚曾试着穿鞋，也能穿进一半，但到拉鞋跟时得我帮忙，他自己好象无法完全拉进去。不知是否与冬天穿的棉鞋太厚与紧有关。所以，我答的“不能”。

*问题2：宝宝能独立坐在餐桌前与大人一起吃饭吗？
——实际上，诚诚是完全能独立吃饭的。有时中午，他可以自己看着动画片，用勺子把饭菜全吃干净，曾用筷子把里面的洋葱全挑光而把饭全剩下。而与父母外出就餐时，曾多次自己独立用筷子吃面条。但因为此题目下有条提示说：“观测标准：大部分时间可以自己坐在餐桌前独立吃饭，不需大人帮助。经常需要哄着、喂饭等不算通过。”我想诚诚还做不到大部分时间都独立吃饭。所以选择了否。

所有问题好象有近50个。因为测评报告下载要付费，所以我无法完全弄下来。主要关注了上面这些。

三、妈妈的感觉和回顾：
整体来说，我对测评结果还是比较满意的。这个测评本身的合理性如何我不得而知，但是从所列的四大方面来说，应该与诚诚的实际情况还是比较相符的。
试从其所列的四方面加以说明：
1、身体运动与控制
测评结果：诚诚宝宝身体运动与控制的能力月龄为42个月，高于同月龄段的宝宝，说明家长在家里很注重对宝宝大肌肉运动的锻炼，让宝宝躯干、四肢的发展非常充分，在身体灵活性、平衡和协调能力等方面表现得很突出，非常棒！

妈妈的感觉：诚诚从出生起就是身高、体重都位于《北京市母子保健健康档案》中所附的《七岁以下男童体重和身高评价标准》中位数偏下的位置。刚刚去医院做过的2岁6个月的体验结果是26斤，91.5CM（中位线是13.6公斤，92.3 CM）。但他一直非常灵活，整一岁时会走路，玩滑梯、爬高都很厉害，现在能随便就窜上我家高约40-60 CM（为写这个文章专门去量了）的桌子、椅子、他的书桌。前天，AH妈在我家就见他能独立爬上47CM高的凳子上去取140CM高的柜子上的零食吃，她说你可要小心你家诚诚了。
我和诚爸都是没一点运动细胞的人，我也没有专门训练过他的大肌肉运动、小精细动作，所以，他能在身体上达到现在的水平，是我一直比较满意的。

2、探索与操作
测评结果：诚诚宝宝探索与操作的能力月龄为33个月，达到了同月龄段宝宝的均衡水平，说明宝宝精细动作、理解记忆等能力等都发展的很正常，可以让宝宝有更多机会活动小手、探索四周，继续加油哦！

妈妈的感觉：诚诚能玩剪刀剪纸、用筷子吃菜面、拧螺丝钉、用刮刀削梨皮，能同时把两手的中指扣在食指上，所以，我感觉这方面也还不错。

3、听觉言语
测评结果：诚诚宝宝听觉言语的能力月龄为42个月，高于同月龄段的宝宝，说明家长平时很注重对宝宝听说能力的培养，让宝宝对声音的感知能力和对语言的理解及表达能力优于同龄宝宝平均水平，非常棒！

妈妈的感觉：因为我们家成员过于简单，诚爸每天早出晚归，诚诚每天基本上就只对着我一个人，所以，从怀孕时起至现在，我每天都是有意识地对他多说话。记得诚诚是七个月时会叫爸爸妈妈的，何时开始说句子我就不太记得了，但他的语言能力我一直都不担心。我感觉他在讲述事情的前因后果时的逻辑性比一般的孩子强。

4、社会适应
测评结果：诚诚宝宝社会适应的能力月龄为33个月，达到了同月龄段宝宝的均衡水平，说明宝宝情绪情感、亲子依恋、人际交往、生活自理发展的很正常。请给宝宝创造更多与人交往和自己做事情的机会，这会让宝宝社会适应能力发展的更好。继续加油哦！

妈妈的感觉：诚诚从满月时起，就几乎能保证每天至少一、两小时的户外活动，下雪、下雨、烈日当空也是如此。小区里同龄的孩子很多，常玩在一块的相隔前后两三个月的男孩就有四五个。我总是有意识地让诚诚多和他们玩，也经常互相串门。另外，公园、商场、超市、图书馆、游乐场之类的地方每周也是必去的。所以，诚诚一直不怯生，去哪都能适应。我常常感叹他一点也不依恋我，独立性很强。

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-2-28 08:38 编辑 ]

秋君妈

诚真的好可爱，聪明又勇敢！

prana2009

星期五        D926        L171       
流水帐：
晨：六点起，身体仍不舒服，但比昨天好很多，至少有了些力气。赶忙给诚补这两天落下的日记《2010-2-24打预防针，我最勇敢》、《2010-2-25妈妈病倒了，我不要吵妈妈》。

上午：诚7：50醒。恰好约好的小时工黄姐也到了。2月2号请过她一次，准备以后每周请她来一次打扫卫生。因为感觉自己身体和精力越来越差了。
天微晴，十点半带诚去进行户外活动，先去小区里晒太阳。他被XX用耙子刮了脸，委屈得哭起来，眼角下一道红印。但安慰一下就去玩落叶、沙子去了。再上超市买酸奶、汤圆、儿童水饺、柠檬等。

下午：读书，应诚诚要求讲《乔比的生活故事01：乔比病了》、《乔比的生活故事03：乔比上学校》。艰难地哄诚睡。他睡后，我得空访问了一下论坛里一些妈妈的贴子。

晚：晚餐后诚在家骑自行车。我好多书都没看，所以拿了几本《无字书》让诚爸读给诚诚听。他翻开看看，却看不懂，不知道怎么讲才好，惹得诚诚有些抗议，他说：“不要爸爸讲，爸爸不懂。”我只好把书拿过来说：“妈妈再给诚诚讲一遍，爸爸也要听听，以后就会讲了。”讲了《无字书6：飞机》、《无字书8：字母》，诚爸明白了，给诚讲了另一本《无字书7：数字》。感觉诚爸很久没陪诚读书了。得提醒他要多学习了。
诚爸读书时，我上网下载英语资料，可一上就放不下，一两小时就过去了，真费时间，计划看的书没看成。

*童言趣事：
1、妈妈，我们家有人：上午，带诚看电脑里的FLASH文件时，诚诚突然说：“妈妈，我们家有人。”我说：“是呀，家里当然有人了，有妈妈和诚诚”。他说不是。我问：“你是指黄阿姨吗？”。他说不是。我问：“那你说的是谁呢？”他的眼滴溜溜地转，想了想，突然眼往窗外看去，说：“你看，他到外面去了”。我说：“谁呀？”“喏，那个飞来的人。”“哪个飞来的人？”“哦，不是，是飞来的鸟！”这么没头没脑的一段对话哦：）
2、我去幼儿园找妈妈：下午，诚看过书、吃完奶之后不肯好好睡，我安抚不了了，跟他说：“妈妈病还没好，实在没力气和你闹。你把妈妈累坏了，到哪去找一个妈妈去？”他马上安静了，趴在枕头上想想，说：“我去幼儿园找妈妈。”很奇怪他怎么会这么回答，所以问他：“幼儿园有妈妈吗？”“没有！”“那你妈妈在哪？”他手一指我，说“在这，在家里。”我说：“那你还要去幼儿园找妈妈？如果你想去，明天，我就送你去。”他马上说：“我不要去，我要和妈妈呆在家里。”
3、我不要听这个，我要听小沈阳的歌：晚上诚爸在看毕福剑主持的一个娱乐节目，里面正有一个男子在模仿腾格尔唱《马兰花》。诚诚本来在地上正背对着电视玩积木，他一听，马上说：“我不要听这个，我不要听这个。”我问他：“那你要听哪个？”他说：“我要听小沈阳的歌。”我说：“哪有小沈阳的歌？”后来才想起，原来，在这个人之前刚刚播完了一个叫小沈龙的人模仿了小沈阳唱了首《我很美很美》。
4、妈妈，打喷嚏的英文怎么说？诚诚晚上突然打了个喷嚏，我说：小心，别感冒了哦。他马上问我：妈妈，打喷嚏的英文怎么说？我还真不知道。他就改问我：那打哈欠的英文怎么说？这个我知道，我说是yawn。唉，我想将来我肯定会常常被他问住的。
5、我吃完花生再刷牙：晚餐后，诚诚自己爬凳子到柜子上去拿了些怪味豆出来吃。吃完一粒，诚爸带他浴室洗脸，我正在刷牙。我不想让他吃了，就想要诚诚也刷一下牙，想把他的注意力引开忘记豆子的事。他却不上当，说：“妈妈，我吃完花生再刷牙。”
6、妈妈，咱们家有。不要买。上午在超市，我拿了双塑胶手套放入购物车里。没想到诚诚注意到了，说：“妈妈，咱们家有。不要买。”我说：“妈妈的那双破了，要买一双新的。”“你不是才换了双新的吗？”唉，这个机灵鬼。我确实是前天破了一双，换了双新的，而这双是想买着先存起来备用的。

其它的事：
上午短信问BJ妈小孩上幼儿园的事，她说那家公立幼儿园真黑，年赞助费由去年说的9000涨成如今的13000了。我们感叹上幼儿园都上不起了，她说怎么苦也得让孩子上呀。


*学习情况：
一、读经：妈妈身体正在恢复中，感觉力气不够。没读经。只给诚诚听了音频。
二、康氏：晚爸爸读康氏低幼童话75-86课。他已经很久没给诚读过了。
三、英语：吃早餐时看《洪恩巴迪节拍英语》；上午用电脑看LITTLE FOX FLASH：All the pretty little horses 、ants go matching。晚上看PDF文件《A  little Bear》（小熊吃蜂蜜的故事）——在电脑上看的，连讲两次。听完还要听，没力气了，要诚爸讲，他把诚带去客气看电视去了。。
四、读书：
下午：《乔比的生活故事01：乔比病了》、《乔比的生活故事03：乔比上学校》
给诚读《无字书6：飞机》、《无字书8：字母》——傍晚两次，晚上两次。诚现在读书喜欢读一次之后，说：“妈妈，再讲一次。”我本来就没力气，听他反复要求，觉得很累。
《无字书7：数字》——诚爸讲。

prana2009

流水帐：
晨：5：50起来给诚把尿，觉得累，又躺下却睡不着。6：20起来看书《巧妈咪NEW一下》。7：30做早餐。上网去做摇篮网的测评。8：20送走诚爸。今天虽是周六，他仍要上班。今天没有读书会，加上又下雪了，所以不准备带诚诚出图书馆。

上午：诚8：30醒。边喂早餐边陪他看英文版的《米奇妙妙屋13米奇捉迷藏》。后用电脑看LITTLE FOX FLASH。
十点带诚下楼骑自行车。可他一到楼下就不肯骑了，说要妈妈抱，而且说“要抱到好远的地方去”。带他看楼上的哥哥在院子里放烟花。然后他拿出小铲子、小耙子蹲在桃树下玩沙土。天出乎意料地冷，大约与早上下过雪有关，怕诚在外呆久了受凉，而且我的肚子又开始翻江倒海似地痛了，劝诚回家，诚不肯，说“我不要回家。我要挖一条河，还要挖一个湖出来”。约11点，实在不行，把他强行抱回家。
遇到相识很久但没串过门的邻居C奶奶，她想上我家看看，于是带她到家里坐坐，说起照看孩子及上幼儿园的事。后也带诚去她家呆了十分钟，见到了其全家。诚一点也不怕生，四处跑，到处看，但不肯让阿姨抱。

午：非要吃圆椒，过去他总说辣椒辣，不肯吃，也老劝我和爸爸别吃。今天倒好，自己要吃，还说：“圆椒是不辣的。”上床，连读《无字书》六本。约15：30—18：20睡。诚的二姑阿芳来电问候，听闻北京幼儿园的收费如此之高，非常惊讶，也替我们忧心。
诚睡时，我继续做网上的诚的成长测评，终于有了结果：诚诚身体运动与控制的能力月龄为42个月、探索与操作的能力月龄为33个月、听觉言语的能力月龄为42个月、社会适应的能力月龄为33个月，都达到或超过了同月龄段宝宝的均衡水平。诚诚现在刚刚30个月，这个结果让我看了对自己和宝宝都有了些信心，觉得自己两年多的辛苦没白费。

晚：18：20正在写诚诚的测评分析，诚爸下班了，让他去做晚餐，我叫醒诚诚，陪他剪纸、看烟花。吃过晚餐，收拾停当，全家一起去C伯伯家拜晚年。诚诚吃了好多沙糖桔和巧克力。伯伯一家见他可爱、活泼的模样很是喜欢，说他长得越来越好看了。22点回到家，23点全家上床睡。

*童言趣事：
1、我不要妈妈帮忙：中午拿了六本《无字书》抱诚在床上读。他非要先把书全放在地上，然后讲完一本再从被窝里爬起来，绕过我下地去取一本上来，每一回重新钻进被子里来时，都说一次：“我自己来盖被子，我不要妈妈帮忙。”
2、爸爸走太快了，我跟不上：晚上，我们一家去C伯伯家。诚爸下了车提着东西急急就往前走，诚诚牵着我的手在后面追，对我抱怨：“爸爸走太快了，我跟不上。他为什么走那么快呀？”
3、你才是个坏蛋：诚诚晚上在C伯伯家玩，临走时，伯母给他拉棉衣拉链，他要自己拉，伯母爱怜地打他一下屁股说：“你是个小坏蛋！”他马上跨着箭步，反击：“你才是个坏蛋，我才不是坏蛋呢。”
4、汽车的尾灯为什么要亮呀？晚上我们出门的来回路上，这句话诚诚不知道问了我多少遍。我跟他解释说那是前面的车在提醒后面的车：我要减速了，或是要停了，你要小心别撞上来哦。后来问得我实在烦了，要诚爸回答，他还是不断地问。还老问：我们的车后面也有尾灯呀？我怎么看不见呀？
5、我们家有忙忙碌碌镇呀？晚上大家都要睡着了，诚突然问我：“妈妈，我们家有忙忙碌碌镇呀？”我说：“没有。那本书是图书馆借的。”他马上说：“哦，那是图书馆借的。图书馆里有忙忙碌碌镇呀。看了是要还的。还了才能借别的书回来。它放在书架上了。”一长串话，让我和诚爸相视而笑，不搭理他，免得他又精神起来。
6、啊！碰！晚上，全家静静躺着，MP4里本周的读经内容放过两次了，诚还没睡着。我们听到他非常小声的在反复说：“啊！碰！啊！碰！”我睁眼一看，借着小夜灯，见诚背对着我们，嘴里念念有词，右手不断地举起放下，说“碰”时五指做散开状，原来他是在模仿烟花在空中绽放的样子呢。大约也是怕吵我们，才故意那么小声的吧。
7、妈妈，我打饱嗝了：诚诚晚上在伯伯家吃了很多桔子，回了家，老开玩笑似的对我说：“妈妈，我打饱嗝了!”有的是真打了，有的是没打，他乱说的。我就问：“你哪有打饱嗝？”他马上把腮帮子一鼓，真的不知是从肚子还是喉咙里发出一阵象水一样的声响来，我都奇怪他怎么做到的。因为我试了一下，发不了那种声音。


*学习情况：
一、读经：午睡前诚不肯让我读经，听要看绘本。晚上出门了，回得太晚，全家也累了，没读经。只给诚诚听了音频。
二、英语：边喂早餐边陪他看英文版的《米奇妙妙屋13米奇捉迷藏》。看LITTLE FOX FLASH：Autumn Leaves Are A-Falling 、Autumn lullaby、Baa Baa black sheep，诚诚都不怎么喜欢，要求看ants go matching。
三、读书：
无字书1：小船
无字书2：颜色　
无字书3：反正
无字书4：大风
无字书5：房子
无字书6：飞机

prana2009

星期日        D928        L169        
流水帐：
晨：诚7：00醒，不肯再睡，非要我给他讲《最有创意的儿童小百科：航天机器》。7：40诚爸起床，我去煮汤圆。一家三口边看《我爱发明》边吃汤圆。节目中播出的是私人自制旋翼机、飞机的事，诚很感兴趣。
白天：今天是周日加元宵节，但诚爸仍要加班。为了让我休息，他把诚诚带走了。9:00送父子两人出门，17：55他们回来。我上午都忙于下载英文资料、中午、下午给诚写日记、做总结，至晚上临睡时止日发博文七篇。傍晚时起，又开始下雪了。
晚上：先给爷爷奶奶、外公外婆打电话问候。再边吃元宵、蟹黄包边在窗口看屋外的漫天烟花。19：40一家下楼冒雪放烟花，诚诚非常开心，不断地蹦跳、踩雪、举着冲天炮。唯一遗憾的是，到最后放完要回家时，诚诚不肯让我们抱和牵手，在楼下滑了一跤，左额头摔出了一个大包。诚爸也因为要去拉他而摔倒，伤了右肋。唉！！！全家洗澡。父子两人看元宵晚会。安睡。

*学习情况：
一、读经：晨起床后听经。白天出门了，一日不在，晚上全家又去放烟花，没读经。晚上十点多我还在写博客，诚诚已经在床上吃过奶了，却不睡，爬起来找我。自己拿教鞭说要去读墙上的《三字经》。他还真的去点去读了。我跟去说诚诚指哪里，我就读哪里，完全按他的速度和顺序来。读了一会，他说要大便，边拉大便边自己念“曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。”没下文了。
二、康氏：吃奶时，诚爸读了几篇给他听，具体篇目不清楚。
三、读书：
《最有创意的儿童小百科：航天机器》——早晨、傍晚我讲三次。爸爸讲一次。
《无字书：飞机》、《无字书：字母》两本：晚诚爸讲。

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-3-1 08:22 编辑 ]

prana2009

星期一        D929        L168
上午10：45—12：45整整两小时，带诚在小区里玩雪。天气很冷，没见到一个孩子出来玩，只见到保安和在整理烟花爆竹废纸壳的收废品人员。
一路上我们在雪地上故意印大小脚印，摇落雪松、灯笼上的雪；接着在花坛边守着他用小铲、小耙子、小桶铲雪、耙雪，大约30米长的地方全被诚诚倒腾了一次。然后我们换到一块宽阔平坦的地方一起堆雪人。过去下雪，我从未与诚一起堆过雪人，今天他主动说：“妈妈，你帮我堆个雪人吧。”我才动手的。但昨日傍晚起下的雪不算大，积雪大约仅5CM厚，不太好堆。这是我们堆的小雪人。

雪是我们一起收集的，头上的树枝全是诚诚插上的，眼睛和嘴是我用刚刚剥掉吃了的核桃壳贴上的。
我怕天太冷，诚受不了，不断地劝他回家，他却玩得开心，在雪地上乱跑，又要求我给他画了三个火箭才肯慢慢回家。

*童言趣事：
1、地上有雪，要牵手，不牵会摔跤：一早起床，我对诚说妈妈呆会带你下楼玩吧。他说：“不要，我不要去”。“为什么”？“因为地上有雪，会摔跤”。出门之后，来回路上，他总念叨着：“地上有雪，要牵手，不牵会摔跤。”一路上主动要我牵手，有时我放开手了，他还会不断提醒我。看来昨晚的那一摔让他长记性了。
2、妈妈，你给我写字吧：上午出去玩雪时，他见到大块平整的水泥墩，对我说：“妈妈，你给我写字吧”。我问：“写什么呢？”他说：“***”。是他的名字。让我惊讶。因为我很少给他写名字的。写完了，他嘿嘿地笑。
3、我要绿树下雪，我要灯笼下雪：刚刚下楼玩时，我用手摇落树上的、灯笼上的雪，说“诚诚，你看，绿树下雪了，灯笼下雪了。”回程路上，经过灯笼时，诚突然挣脱我的手，从地上捡了根烟花棍，然后要我抱，他说：“妈妈抱我，我要绿树下雪，我要灯笼下雪”。真的抱起他，他用那么细的小竿真打着了灯笼，上面的雪扑扑落下，他笑靥如花。
4、什么P？什么文明见行动？路上，诚见地上立着个“禁止泊车”的牌子，问我“那是什么P呀？”因为那上面有个图示是红圆圈里有个白色的大写P。之后，他又见花坛里有一蜗牛状的小提示牌，问我：“妈妈，蜗牛的背上面写的什么字呀？”我说是“社区文明行，文明见行动。”他又问：“什么文明见行动？”
5、妈妈，你不要做读书笔记。晚上，我在电脑前做《不同季节的读书方法》的笔记，诚不断地来看，问我在干嘛。我说在做笔记，他说：“妈妈，你不要做读书笔记。来和我一起玩吧。”或者说：“我也要做笔记”便来抢我的鼠标。我放英语儿歌给他听，他才坐我腿上安静下来，看我打字。
6、我不怕，给我吃：晚上，我在书房用电脑，诚诚在一旁剪纸，诚爸在客厅边看电视边剥胡柚，问我吃不吃？我说：不吃，我怕（指它太寒凉，不适合现在的我）。诚诚马上放下剪刀跑出去，说：“我不怕，给我吃。”

*学习情况：
一、读经：本周计划读经内容如下：
1、《弟子规》B01部分，从“谨而信”之“朝早起”至“倘掩饰，增一辜”。用育心园成人版及儿童跟读版两种同时听。
2、《论语：公冶长第五》，育心园版儿童跟读版。
3、《易经》第9-11卦：第9卦小畜卦（风天小畜 巽上乾下）、第10卦履卦（天泽履 乾上兑下）、第11卦泰卦（天地泰 坤上乾下）。四海版。
中午、晚上两次我读本周经书，诚都很安静地边吃奶边听，基本没打扰。但中午读完《弟子规》、《论语》后不许我读《易经》了，因为他非说我读的是下而不是上，而且一定要把上册给他看。
二、康氏——晚上，诚爸读低幼童话95—100五篇给诚听。
三、英语：午看《A Campfire Tale》。PDF《A little Bear小熊吃蜂蜜》
四、读书：
1、《小兔全家》——是上午馨妈通过邮件发来的电子版，中午给诚看。应他要求连讲三次，应该是喜欢的。可惜不是实体书，且是单独一页页的。感谢馨妈！
2、波罗的故事书（法国）——晚餐前，细说全本。因为读过多次，所以慢慢说些细节了。
3、最有创意的儿童小百科：航天机器——兴趣始终不减呀。
4、我要拉巴巴——晚，诚爸讲。
5、十本《乔比的生活故事》：中午一连给他讲了十本《乔比的生活故事》，过去讲过前十本，这是第11-20本。这套书不推荐，因为：1、语言不准确、精炼；2、内容一般，有时乔比父母的态度和言语我感觉不好；3、画面不美。可是，因为是买的，没法反悔了。具体书名为：
乔比的生活故事11：乔比过生日
乔比的生活故事12：乔比害怕狗
乔比的生活故事13：乔比想嘘嘘
乔比的生活故事14：乔比干了傻事
乔比的生活故事15：乔比不想睡觉
乔比的生活故事16：乔比想要自己动手做
乔比的生活故事17：乔比丢了小熊嘟嘟
乔比的生活故事18：乔比想要看录像
乔比的生活故事19：乔比和爸爸吵架
乔比的生活故事20：乔比洗泡泡澡

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-3-2 08:11 编辑 ]

prana2009

星期二        D930        L167
今天，诚诚午睡及晚上临睡时给了我两次惊喜，真是开心呀。
中午两点多，诚吃奶，我在一旁读经书。给诚读完本周内容之后，见他还精神，也没抗拒听，于是又拿出大字版《弟子规》从头读起。当我读到“物虽小，勿私藏”时，他开始一句一句连珠炮似地问：“什么物虽小呀？”“什么苟私藏呀？”“什么亲心伤呀？” 这是第一次他对《弟子规》表现出兴趣，如此发问。我于是开始一句一句地解释给他听，一直到“德有伤，贻亲羞”，见他似乎注意力已转移，便不解释，只读原文了。
但我认为这是一个小进步，晚上十点多临睡前（也是在全读完一次本周经书内容之后），我随口跟诚爸说起此事。语气中大约流露出了对诚的赞赏之意，他在一旁听到了。
诚仍是吃过奶，还不想睡，还想在床上玩。我想反正闲着也是闲着，便再次把《弟子规》的大字版拿出来读。从第一个字读起，没想到诚诚居然开始跟读起来，我读一句，他读一句，很是规范。我有些惊讶他的这种自发行为，表扬他：“诚诚好厉害呀，会跟妈妈一起读了。”他嘿嘿直笑，在我周围转来转去，不时趴我肩上背上玩，或在床上蹦跳。读完CD1部分，我觉得今天已经表现非常好了，别读太多了，就问他：“诚诚，咱们不读了吧？”他居然说：“不，我还要读。”而且还自己坐进被窝里，对爸爸说：“你坐在旁边，你和我一起读吧。”爸爸看着他这模样也高兴，连说好，于是父子两人跟着我读到了“俱紧切”（我主动要求结束的）。读这后半部分时，诚诚改成在侧卧的爸爸身上不断地爬上爬下了，说是在爬高山。
“俱紧切”在我的那本资料里，在第124页，也就是说我翻了124页，诚诚能边玩边不时瞄两眼，能全部跟读下来，坚持这么久，真是值得表扬呀。所以，读完之后，我抱住他，亲他的小脸，说：“诚诚今天真棒，给了妈妈一个惊喜。”
没想到，这孩子马上翻身下床，去床头柜和地上把刚才读过的《易经》、《论语》搬上床给我，说“我下去拿一个惊喜。给你，妈妈。”我感冒了，加上读太久了，咳嗽了几声，诚又去递水杯给我，说：“妈妈咳嗽了，我下去给你一个惊喜。”“妈妈，我来喂药药你吃。”说着就开抽屉找药。
我看着他反复强调“惊喜”二字，不知是学我的，还是他记住了乔比的生活故事里那个《给妈妈一个惊喜》里的台词。

*童言趣事：
1、妈妈，我要先去跳舞，呆会回来：傍晚，诚午睡起床，在卧室给他才穿好衣服，他说：“妈妈，我要先去跳舞，呆会回来。”就径直跑去客厅蹦蹦跳了。真奇怪他为何会这么说。
2、妈妈，你再说一遍：晚上，我在用电脑，要站在一旁的诚爸帮我递一下小书桌上的水杯。诚却从诚爸手上把手杯一把抢过去，抱回桌上放好，对我说：“妈妈，你再说一遍”。他是要自己帮我拿水杯，不要爸爸帮忙。
3、这件太小，妈妈你穿不了：诚午睡后不肯起，我故意说要穿他的小棉背心，他说：“这件太小，妈妈你穿不了”。我问：“那我穿哪件呢？”他摸一下我身上的衣服说：“你穿自己这件就好了”。
4、爸爸，《水下印象》可好看了，里面有很多漂亮的鱼：晚餐时，诚非要我放《水下印象》给他看，诚爸吃完饭回到客厅，诚诚赶忙上前去解说：“爸爸，《水下印象》可好看了，里面有很多漂亮的鱼”。
5、妈妈，你看，我把它插上了：诚晚上翻我的文具盒，找出了一堆东西。他找到了一把钥匙，一把铜锁，举起来，对我说：“妈妈，你看，我把它插上了”。这是他第一次自己插钥匙、开小锁。过一会，他又说妈妈你看。我以为怎么了。原来他拿了根图钉，刺进锁孔里，说：“它感冒了，我要给他打针。”一会，他又拿了一根签字笔芯出来，说那是针管。
6、妈妈，我把它倒到客厅那个ORANGE的垃圾桶里好吧？上午，诚非要挤到我的书桌下去取一个小纸盒，那是我装小纸屑和铅笔屑用的。我叫他别拿，那个脏。他举起来，马上回答：“妈妈，我把它倒到客厅那个ORANGE的垃圾桶里好吧？”
7、这个缝纫机和补鞋的不一样：我的牛仔裤拉链处脱线了，上午，带诚去找裁缝给车一下。他仔细地看着阿姨做事，对我说：“妈妈，这个缝纫机和补鞋的不一样。”
8、我猜它一定是好的，我知道它一定是好的：上午带诚去买菜。我在挑两个西葫芦，嘴上念：这个不好，烂了一点。再挑下一个时，诚说：“妈妈，这个好呀！”他离我有两三米远，且是坐在推车上，根本没看到。我问：“你怎么知道？”他说：“我猜它一定是好的，我知道它一定是好的。”
9、妈妈，快来救我：上午，诚诚自己不知怎么卡进了一张倒下的凳子里出不来了，急得大叫“妈妈，快来救我。”还真卡得紧呀，我也扯不出来，后来把他的衣服脱了才把他给“救”出来的。

*学习情况：
一、读经：中午、晚上两次读本周经书给诚听，诚提问、跟读，给我惊喜。
二、康氏——晚上，诚爸读低幼童话50—55五篇给诚听。
三、读书：
1、新书四本：
男孩、狗和青蛙——无字书系列1：一个男孩、一条狗和一只青蛙
男孩、狗和青蛙——无字书系列2：青蛙，你在哪里？
男孩、狗和青蛙——无字书系列3：男孩、狗、青蛙和一个新朋友
男孩、狗和青蛙——无字书系列4：独自生活的一天
——我与诚都是第一次看。在看第四本时，我念完书名后随口问了一句：这是谁独自生活的一天呀？诚马上往封面上的小青蛙一指，我问：“你怎么知道？”因为封面上还有小男孩、狗和小乌龟。他不说话。后来一读，诚诚还真没指错。他怎么知道的呢？
2、《小兔全家》——傍晚看打印版。
3、《天空有什么》PDF。

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-3-3 00:38 编辑 ]

prana2009

星期三        D931        L166
上午带诚诚去中国科学技术馆玩。这是第二次去，元旦时来过一次，但那天玩的是成人展厅，今天带他去的是专门针对儿童的科学乐园。同行的还是LL、YY、FW。四个小朋友春节之后第一次相见，却没一点陌生感，互相拥抱、抬杆、追跑。
在科学乐园里，诚诚很开心，象小蜜蜂一样跑来跑去，眼睛、手脚都不够使了。他坐昆虫车、进行汽车模拟驾驶；进入科学城堡、波浪爬板、管道游戏、飞机紧急迫降等处玩；尝试传声筒、万花筒、盖房子、筛玉米，挥舞大泡泡；用劲去摇转转筒，去转提水工具（如链子水车、转轮水车），去看雏鸡孵化、废纸再生过程，玩“拔萝卜”、打求救电话；试验抗震检测台，按压脊柱、肺、心脏、手臂肌肉等模拟操作台，还玩“我是小医生”，去试验听诊器、针管、血压计，看垃圾的危害、垃圾的回收利用、安全跳格（如家里漏水了怎么办）教学视频。
……在展厅里的近三个小时，他真是一刻也不闲着，我跟在后面拍照，稍不留神他就跑得无影无踪，害得我几度寻找。

决定这样的地方以后要常来，因为可以看、玩的东西太多了，一次是绝对不够的，而且边玩还能边学到科普知识，比普通的儿童游乐场有意义。可惜太远了些。周末的话，人又太多。
走的时候，诚诚还意犹未尽呢，今天有一样他特别想玩而一直因人多而没轮上的“欢乐家庭：开拖拉机”没尝试到，准备下次带他再来。

*童言趣事：
1、妈妈，我帮你画眉毛，好吧？上午要带诚去科技馆，临走前我画了一下眉毛，诚诚在旁边玩我的那些化妆工具，他说：“妈妈，我帮你画眉毛，好吧？”
2、小帅哥！哎！上午，去科技馆的路上，我抱着诚诚，旁边坐着FW和他的保姆。我见FW正看着我，觉得他很可爱，叫了一声音“小帅哥。”诚本来在看车窗外的风景，马上回头看我：“哎！妈妈！”还冲我笑。他当我在叫他呢。
3、蛇在水里游：晚上，我在书桌前忙碌，诚自己搬上小马桶到书房拉大便。拉完了叫我“好了。”抱起他擦屁股时，他非要趴在马桶旁仔细看，然后大叫：“蛇！蛇！”我问哪有蛇？他说：“你看，蛇在水里游！”原来，他说自己拉的大便是象蛇，尿是水。我一看，还真象。想起下午他也拉过一次大便，我说那形状非常象只小乌龟，他可能记住了，所以晚上这样观察。和诚爸笑。
4、我喂我自己吃。晚餐时，爸爸见诚吃得慢，说：“爸爸喂你吃饭，好吧？”诚说：“不要，我喂我自己吃。”
5、妈妈，给你。诚爸今日晚归，19：40才下班。诚肚子饿了，要吃饼干，坐着和我一起读书。我随手拿了他一块饼干，问他：“妈妈也饿了，吃一块，好吧？”可惜，他还没答应，我就放进嘴里了。他一下生气了，哭起来，而且还是很伤心、眼泪掉很多的那种。我还给他，他不干，说：“脏了，有你的口水了。”我用纸巾给他擦干净，放回去，又好言安慰，他才止住哭。我看着他，有点伤心，于是故意说：“妈妈对你这么好，吃你一块饼干，你就哭成这样。那妈妈也伤心了，我也要哭了。”然后，我就去洗手间呆了一会再出来，重新在他的小书桌前坐好。他马上递上一块饼干，放进我嘴里，说：“妈妈，给你。”
6、爸爸，妈妈给你泡了一杯茶。晚餐之后，我从厨房出来，对客厅里的诚爸说了一句：我给你泡了茶了哦，要记得喝。诚爸听到了，但还没回答。诚诚大声叫：“爸爸，妈妈给你泡了一杯茶！”一副提醒他的模样。
7、妈妈，我来帮你吹床单吧：傍晚，诚睡醒后在床上叫我，我在厨房准备晚餐，去晚了一会。见他坐在床上，非常抱歉地说：“我尿床了。”我给他擦洗，帮他换裤子，我说：“妈妈不怪你，是妈妈不对，来晚了。不过，你怎么不自己去小鸭子上尿呢？”他不说话。因为床单只湿了一点点，我说要用吹风机吹一下。诚马上去浴室抽屉里拿出吹风机，说：“妈妈，我来帮你吹床单吧。”然后，他拿吹风，我支起床单，一起把它吹干。吹完，我把吹风机电线缠好，问他：“你能帮我把吹风放回去吗？”诚马上很开心地说：“能”，然后放回去了。

*学习情况：
一、读经：中午、晚上读经两次给诚听。可喜的是，昨天他给我的惊喜今天能保持，中午、晚上，他还肯跟我读《弟子规》，中午跟读完“孝”部分，至“如事生”，共P66。晚上跟读到“行勿懒”后不肯读了，但接着又跟我读了《三字经》至“此四时，运不穷”。他愿意跟读就是进步，可喜。
二、康氏——晚上，诚爸读低幼童话60—7十篇给诚听。
三、读书：
1、新书一本：《男孩、狗和青蛙——无字书系列5：青蛙参加晚宴》
2、以前看过的《little bear》《逃家小兔》、《彩虹色的花》。
3、文档：有声绘本《妈妈在哪儿》《小猫头鹰的故事》、PDF《认识形状》分享阅读《去幼儿园》、《袜子》、英文的《animals》、《at home》。

小小小1008

诚妈，你给诚读中文故事书时，让诚指读吗？我现在给文涵读书时，只让他指读标题，不知你是怎么读的？

prana2009

和你一样，我只指读大标题。内文不指读。诚诚已经习惯了我这样，所以，如果我不指读书名的话，他会自己去指。
我觉得内文没必要指读，一是字小；二是一般都不是读过非常多次的书，指读太费时。孩子现在小，给他看书，目的不是识字，而是培养阅读兴趣和长见识。