蜜蜂英语学习楼2001-10 女

勤劳小蜜蜂

昨晚好容易有时间，看佐罗
结果爸爸给找了个新版的佐罗面具
还真是很不经典，
还带点小恐怖
还是要看经典原版，要学习一下，找电影的技巧了！

昨晚抽空过了一章语法，形容词，还算顺利，雨打地皮湿吧！

winniege517

看了几页，准备再爬你的高楼。从中总能有可借鉴的经验，谢谢了。

winniege517

谢谢你给我加分！

如何引导他读书的兴趣，阅读的经验一定可以借鉴。

我儿子就一直不愿意读，更别提精读了。想让他系统学习机灵狗，他也不学，主要是其中的单词都能听懂会念，但不一定全写的出来。哎，现在干什么还得哄着。现在唯一愿意的就是听故事，看动画片，看了magic school bus 就再不愿听MP3了，早知道有MP3就不给他看动画了。

勤劳小蜜蜂

昨天去听了学而思的三级b，点睛培训，很有些感触！
总共2小时时间，老师要以一套模拟题为主，把相关语法知识和答题技巧过一遍，很难为老师了
班里坐的大多是五六年级学生。

时间紧，强度大，老师串语法时，主要都是中文讲，孩子们背的很熟的，名物代，形物代，听的我家宝宝一头雾水

到了做题，我手里没有讲义，离孩子也远，老师说第一个选项如果不会就靠排除法，讲了半天如何不选后几个
其实第一个就是special，到了The air is fresh. 又一批小孩追问fresh
其实心里挺不是滋味的。
这种学习方法，把本来可以水到渠成，瓜熟蒂落的东西，变成了n多条条框框。
讲到阅读理解，老师说：先不看段落，因为看了你不懂，造成心里压力大，只看首句，然后别的针对问题去原文对照
吓得我，下课后，就跟孩子说：考试还是靠语感为主，阅读也要先大略看一遍再做题目。

孩子下课后，老师问她是几年级的？孩子说三年级。
老师说：那你学的真好，完形填空，只错了2处。你几岁学的英语？
孩子记得还挺清楚，2009年开始的。

非常感谢这个论坛给了我这么好的平台，了解到英语学习，可以选用这么灵活，生动的好方法，
让孩子非常喜欢英语这门语言！

勤劳小蜜蜂

candyxiao020 楼里对语文学习的方法，很受启发，拿来认真学习！

今天先从功利的说起，怎样帮助孩子提高考试成绩。语文难补，难在阅读和作文，但并不是就毫无办法，家长孩子多用点心，成绩还是能有改善的。
首先，是孩子在升上一个新的年级时，要重视第一次考试的试卷，这个基本上代表了新学年的新要求，还有老师的宽严尺度。点点每次考试的卷子我都看得比较仔细，即使是满分我也会判断一下难易程度，心里有个数，错误之处我基本都会记在心里。点点四年级，语文试题有明显变化，作文增加为30分，阅读两篇20分，剩下50分基础。点同学当初一度为这个变化欢欣鼓舞，她天真地以为基础题少了，要复习的书本知识就少了，这下轻松了。事实证明，小同学太天真了，因为要想拿高分，基础部分要争取少失分甚至不失分，围绕课文的字词句，该记该背的，一个也不能少。高年级老师抓基础少些，我们自己每隔两个单元会在家听写一次，凡是她第一次听写有磕绊的地方，我都会做记号，这是以后复习的重点。还有重点课文、古诗词、成语、对联什么的，该默写的，理解的，都要花功夫。然后，要找出孩子的难点和失分点。像点点，她的难点有几个，一是一字多义的选择，经常会错。凡是平时作业涉及到这类题目，我都会多强调一下，如果阅读中遇到，也会让她说一说。第二是缩句。点同学刚开始总是羞羞答答的，不肯下手砍掉多余的部分，我给她反复讲解练习了几次，现在基本过关。第三是给一堆句子排序，这个讲究逻辑关系，要她学会抓住事物的发展顺序。有了这么几下功夫，基础基本是达到要求了，下面再说作文。

勤劳小蜜蜂

回复 #504 勤劳小蜜蜂 的帖子


回复小蜜蜂，《作文通讯》或者其他的作文选之类，最好不要看。世面上这些书，我多少也了解一些，即使被作为范文，毕竟是孩子的习作，很多质量并不能令人满意。更可怕的是，由于长期偏颇的评价标准，孩子说真话的作文往往不能得高分，违心的假话却总能得到好评。这种现象在几乎所有的作文选里都比比皆是。如果孩子经常看这类书，就好象本来高度就不够，又在头顶加了厚厚的天花板，她眼里心里以为的好文就都是这些所谓的“范文”，并会尽力试图模仿达到这样的标准，那这写作的路子就真的走歪了。鼓励孩子看名家的书，更要和孩子一起体会名家在语言应用上的精妙，像我和女儿都特别推崇的老舍先生，真是语言大师，平实的描写总能透出无限的感情。这种名家风范，哪里是“范文”所能及万一的呢？女孩子，我还推荐日本女作家安房直子的所有作品，空灵飘逸的文风中透出浓厚的人文色彩，女孩子愿意学也很好呢。

作文班，我自己是反对的。不过如果孩子连考试作文都有困难，上作文本可能会比较快地提高应试作文能力。不过，几乎所有的作文班教出来的文都是一个模子，就是所谓的新“八股”。如果对孩子的写作能力有比较高的预期，孩子本身又具有一定的能力，还是不要到作文班去接受这种模式化的教育了。

点点现在写作，我就很担心她为了追求高分放弃了自己的风格（虽然她还说不上有啥风格，但小灵气还是有一点的），我的办法是鼓励她重新反复看文学性强的作品，并和她一起对文学风格进行探讨。其实以我的水平，基本也说不出些啥来，但起码给孩子灌输一种意识，她会迅速建立自己对文章的评价标准。我以前也买过在网上深受好评的一些作文书，点点翻了一下，感觉味同嚼蜡，再也没有碰过，后来全部支援希望工程了。前一阵在天涯，看到一位妈妈发了初二的女儿的一篇文章，网上讨论很热烈，我特意给点点看了，她的评价居然也很精当。我感觉教会孩子建立对文章的判断标准是很重要的，也会对她自己的行文有所促进。

写的太好了！！！

勤劳小蜜蜂

昨天回来,还是没有考试,看来要下周了,
今天上午去开迪树玩,
所以写的作业也很少,
于是突击读完了一本treasure1 分出的五本小册子之一
用时1个小时,遭到了老公的批判
而且事实证明,在接下来看magic school bus 时,
发现数学少做了一项作业
最后上床睡觉,
已经是10点半了
还是要修炼,不能激进

勤劳小蜜蜂

不服不行！

报考了天津市英语等级考试三级b
主要为了让孩子感受一下真正英语考试的氛围，也是为了检验这种放羊式英语的应试效果
对于没有练习过语法和拼写的孩子来说，是否过关到不是我最关注的问题了

介于朋友强烈推荐，还是去上了一个培训机构开设的3级b，点睛班，2小时一次课。
结果今天考试结果证明：
机构针对考试还真不是盖的
作文题老师给了3篇，中了一篇作文
其中另一篇中了口语里的看图说话

虽然我们点睛班后，没有认真复习，也没有将老师范文背诵默写下来。
但跟孩子交流：看老师讲过，毕竟心里就不太慌了，还是有一定启发的。
所以小升初前，一定要到培训机构去参加培训

blaze

感觉有漏题的嫌疑呀！

培训机构感觉只能压上些小考的题目。因为保密工作做得不好。

如果真要是高考有人压到题了，那才真叫人佩服。

我们还是为孩子的长远打算吧。

千里马妈妈

千里马一直在默默地跟着学习，小小蜜蜂的英语是飞速的前进，我们望尘莫及啊！还要继续坚持！以你们为榜样。
悄悄提醒一句，心平气和，心平气和~~~~~~~~~