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楼主: wangakai
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申申的小脚印(2009-11-19起,2005年1月的小猴子)

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31#
发表于 2009-12-8 09:03:43 | 只看该作者
申申妈妈教得可真细啊!我就只是干巴巴地给儿子读读书,其他都没时间弄 ,看来等大一点这些也都得补上。
儿童几何是在论坛上下载的吗?看上去很不错啊。

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wangakai + 2 + 2 在论坛里下载后打印的,你搜一下即可找到。

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32#
 楼主| 发表于 2009-12-8 10:47:47 | 只看该作者
2009.12.7
难得一次的早上送申申上学(平时多是帮工送),趁这当儿工夫,和他背起了经书。
《声律启蒙》:云对雨,雪对风,晚照对清空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。
《弟子规》:兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。财物轻,怨何生?言语忍,忿自泯。
其中,妈妈对晚照对清空不是记得很清楚。
妈妈:妈妈记忆力不好了。
申申:为什么记忆力不好呀?
妈妈:妈妈老了,人老了记忆力就不行。
申申急了:妈妈不老,妈妈没有皱纹,有皱纹才老呢。爷爷奶奶有皱纹,所以老。
妈妈:妈妈也有皱纹的,你看,妈妈的眼角。
申申:那不是皱纹,是条纹。(?)

描红:英语字母Ff
《儿童几何》变成了手工课了,我用剪刀把双面胶剪成一小块一小块,粘在书页上,申申撕掉上面的封面,对齐书页后把漏掉的几页粘进去了。粘好后,发现旁边露出来了一点点,用剪刀剪,又有点参差不齐了,这才感觉到还是单位的裁纸刀好,不想麻烦,将就着用了。
英语:申申还是重复听ANIMAL SOUNDS、BANANAS SOMETIMES、GO ANIMALS GO 、HOW MANY LEGS。不知道其他的小朋友有没有这种现象,自己感兴趣的就一遍又一遍地听,前段时间,小熊维尼的晚安系列,听了不知多少遍,还要听,我只好删除了,他还老提起,要我再添加进去。按这种速度,什么时候才能读到F呀。新增一篇:PLAYFUL PUPPY
听完后,开始跳格子,今天算是跳出了花样,直跳、斜跳、单脚跳、双脚跳、并排跳、追逐跳,跳得头上冒汗,脱掉棉袄,给他在背心里塞了条毛巾,下面有一部分从衣服里显现了出来。他说,这样子,像一只狐猴,又象一只小狗,还象一只老虎。
睡前故事:妈妈讲完《狐狸阿旋》,申申还想听《桃太郎》,他喜欢听里面的打魔鬼,爸爸主动给他讲了(难能可贵呀)
时间已经很晚了,睡前MP3被迫取消。

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快乐如妍 + 2 + 2 得努力滴消除“条纹”,不过呢妍说了: ...
忘忧草2000 + 2 + 2 我也长“条纹”了,老了,哈哈。

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33#
 楼主| 发表于 2009-12-10 11:54:47 | 只看该作者
2009.12.8
下雨了,天气也明显转冷了。
描红:英语字母Gg
申申爸爸看电视栏目人与社会,讲的是有一个11岁的小女孩,才学了两年轮滑,参加世界比赛,获得了冠军,他喊我和申申一块看,我们就过去了。那小女孩真的太棒了,无可言语。
《儿童几何》:小伙伴动脑筋摆三角形继续
RAZ:RAZ的A-D有音频的我COPY进手机,A-B书籍就放在床边,申申已经养成一个习惯,上床必定会看书。我一般会放一些书在床边,他自己拿着看和听。复习旧的,新增WE MAKE COOKIES、I READ A BOOK
睡前阅读:未进行
睡前MP3:勇敢的裁缝

[ 本帖最后由 wangakai 于 2009-12-10 13:03 编辑 ]
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34#
 楼主| 发表于 2009-12-10 13:40:05 | 只看该作者
2009.12.9
字母描红:e、u
至此,一本描红字贴,26个英文大小字母全部描完,不过,小写申申还有些记不住,还有一本可擦写的描红未启用,留着学拼音时用了。
《儿童几何》:小伙伴见到女老师——四边形、长方形、正方形
《幼儿奥数启蒙5-6岁):只做了一题,涉及数列
英语:RAZ C级的WHAT ANIMALS EAT、 MAKING SALSA! WHAT IS AT THE ZOO
在读到MAKING SALSA时,申申那个馋呀,缠着要我也做,可我根本不会做呀,下次就买瓶回来给他尝尝。
睡前阅读:醉酒的星星
睡前MP3:自私的巨人

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忘忧草2000 + 2 + 2 KFC的沙拉,豆豆经常吃

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35#
 楼主| 发表于 2009-12-11 18:50:04 | 只看该作者
2009.12.10
申申跟爸爸外出,只简单讲了一点。
《儿童几何》:小剪子动手补机翼
睡前故事:〈买手套的小狐狸〉
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36#
 楼主| 发表于 2009-12-12 15:18:33 | 只看该作者
2009.12.11
为了申申的教育问题,我和申申爸爸又争论起来。
申申爸爸认为我给孩子买的东西太多,孩子来不及学。即使学了,也没学出什么名堂。
我这个人有个缺点,看到好的书籍就想给申申买回家。我是尽量控制着自己不去买东西,到图书馆去借书看。这样,图书馆的书总归优先看完,自己买的书呢尽可能延后有时间再讲。
申申爸爸不乐意了,说我只买书,不给孩子看书,买了也只放在那儿。教孩子也不成系统,东一锤西一棒的。
我的这个委屈呀,他不教孩子,我教了,还嫌不好,再说了,孩子不是说输入了就能马上有输出的。我现在只是让孩子多看多听,并不要求精学。如果都精学了,那到孩子上学了,上课该如何办呢?孩子能集中注意力吗?
结果,两人理论来理论去,孩子的学习给耽搁了。只进行了睡前阅读:孤鸿留影。申申爸爸又说太悲伤了,以后少给孩子讲这种故事。
申申在那听我们两人争,听到爸爸没说话了,就对我说,爸爸不说了,妈妈你也不要说了。
真是一个郁闷的周末。

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子子妈妈 + 1 + 1 抱抱申申妈
叮叮妈 + 2 + 2 永远是担责任的人做的多,错得多!

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37#
 楼主| 发表于 2009-12-12 15:45:21 | 只看该作者
2009.12.12
躺在床上,听见窗外的下雨声,心里想着,今天还去不去读经班呢?250元费用12次课,每次2小时,不贵,而且12次课可以分开来上。这样想着,就不想去了,加上申申奶奶身体不舒服,家里有好多事要做呢。申申倒是8点不到就醒了,他说,妈妈要去上课了。一道起床,申申又迷上了手枪,他爸爸前天刚给他画了刀、剑、戟、弓、坦克等,他问我,妈妈,有些什么手枪呀,我不太清楚,就胡说一气,三八枪、驳克枪、冲锋枪、来福枪、机关枪、、、、、。那我打电话给爸爸,等爸爸回来让他给我画三八枪、驳克枪。我报号码他拨号,接通后他跟他爸爸聊了起来,提出了他的要求。

给申申弄了水蒸蛋,热了牛奶,烧了泡饭,就拿着奶奶写好的菜单去菜场买菜了(我很少去买菜,如何挑选菜对我说是一大难题)。买好菜顺便捎带了两根油条,申申很喜欢吃,平时因为油炸食品不卫生,我们很少给他买。

虽然今天不去读经班,可是课程不能落下。于是在家自己带着申申读起来。一开始,申申很不老实,一会儿弄弄书,一会儿弄弄拖鞋,我火了,把他训哭了。他一边啜泣着,一边读起来。
夹岸晓烟杨柳绿,满园春色杏花红。两鬓风霜,途次早行之客:一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
这几句他记得很快,一会儿就会背了。接下来就不顺利了。
沿对革,异对同,白叟对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。池中濯足水,门外打头风。梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。尘虑萦心,懒抚七弦绿绮;霜华满鬓,羞看百炼青铜。
先领读了5遍,然后我起头,他对,接不下去。又接着领读了5遍,再来,还是不行。前前后后一共读了20遍左右,才算有点顺利,但还不会背呢。担心他会厌倦,就让他去玩了。准备晚上再继续。弟子规未进行。
个人感觉是比读经班效率高,今天讲的课读经班肯定要分两次甚至三次进行。读经班毕竟是针对众多学子进行的,而且不像家长这么严厉,要让孩子感兴趣,不是一件容易的事。

申申睡了一个下午,起来后读了一遍《一东》。接着读弟子规五篇:
或饮食,或坐走。长者先,幼者后。长呼人,即代叫。人不在,已即到。

《儿童几何》:新朋友圆规。练习用圆规画圆。申申喜欢抓住圆规的两条腿画圆,不是最上端的柄,这样画圆时圆规的针就会移动,纠正了好多次才改正过来。接着讲最后一节:橡皮大盗改恶习从善。至此,儿童几何初步讲完。
申申问还有没有其他的几何,我说,还多着呢,有平面几何、立体几何。这本书只是讲了一些粗浅的概念。

手工:撕纸,把纸的四周撕成很多条形,中间画上眼睛、嘴,就成了一只章鱼了。

《幼儿奥数启蒙5-6》:做了两道排序题。
一题是一个人前面有X人,后面有Y人,问总共有多少人,这是X+Y+1人,X与Y均没有包括这一个人,所以要加1。
一题是从前面数这个人是第X位,从后面数这个人是第Y位,问总共有多少人,从前数,这个人数了一次,从后数,这个人又被数了一次,是重复数了,要减1,总共是X+Y-1人。
申申开始有点惯性思维,给他画了示意图加以说明后惭惭明白了。

英语:手机没电了,充电器没带回来,也不管发音如何了,自己给申申读了起来。I GO、VEGETABLES、FRUIT、MY ROOM全过了一遍。

睡前阅读:去年的树。现在发觉,这本书的标题为什么叫〈白色日本童话——冬季童话〉了。都是有点悲伤的故事。不过,语言很朴实,没带多少感情色彩,只是让人从整个故事的叙述、字里行间中体会出悲伤。

睡前MP3:未进行。

[ 本帖最后由 wangakai 于 2009-12-13 10:46 编辑 ]

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帅亮亮妈 + 2 + 2 很丰富!开始的两段古文好美啊!

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38#
 楼主| 发表于 2009-12-13 10:50:12 | 只看该作者
2009.12.13
早上读了5遍〈声律启蒙〉,又通读了1遍〈一东〉申申基本会背了。
做相邻数字练习一面。
听〈杰克和吉尔〉第一水平第四套。看〈TOM AND JERRY〉英文版。
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39#
发表于 2009-12-13 13:53:11 | 只看该作者
申妈,声律启蒙的MP3你下载了吗?平时可以多放着听一听,孩子还小,要求他一次读5遍然后背诵,有点难度的。而且孩子也容易觉得枯燥。多听,听熟了再读和背,就要轻松多了。
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40#
 楼主| 发表于 2009-12-13 14:06:12 | 只看该作者

回复 #39 忘忧草2000 的帖子

谢谢豆妈的提醒,声律启蒙我是买的书带CD的,才给他听过一次,他不要听,我就算了。平时多半给他放英语MP3、世界地理等百科类的。
他这两天还好,读声律启蒙比弟子规上劲,看来,孩子的兴趣还是可以强加培养的。让他读这些经典,一来可在指读的过程中增加识字量,二来可以让孩子开口大声读,训练他的记忆能力,三来可以接触经典,提高美文欣赏能力,陶冶情操。
多听,听熟了再读和背,就要轻松多了。豆妈说得很有道理。下一步准备在早晨起床时增加孩子听声律启蒙CD时间。
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