申申的小脚印（2009-11-19起，2005年1月的小猴子）

wangakai

谢谢亮亮妈！亮亮妈说得很对，只要选择孩子感兴趣的就可以了。

亮亮爱听的另一个原因，可能就是我们听录音时，总是玩时听，没有任何像跟读等要求。

我们也没有进行跟读呀，我不知道是不是孩子进入了反抗期，反正放国家地理百科、小小牛顿等，他均不反对，只是一放英语，他就不肯听了。我都养成了一个习惯，早晨只要孩子醒了，就放CD或MP3听，原来还好，很喜欢听，不论中文、英文都行。现在有点反抗了，可能主要原因还是他不感兴趣，看来要另外寻找途径了。

wangakai

09.11.23
今天写了三个汉字，本来计划每天四个的，有一个重复了，这本描红册越到后面重复得越多了。现要写字时每天都要求给评分，碰到爸爸评分的一页就自己给写上了100分，如果是妈妈评分，还没写之前就拉着妈妈给评分了。不过，不能给他100，也不能太低，每次就都是九十多分，不能打消孩子的积极性。
奥数：现在涉及到的知识对申申来说是越来越难了，昨天是数有几个三角形，以前申申做过类似的题目，一般还能做对，可这两天，好像有点囫囵吞枣，不太理解，准备暂停一阵。将收藏的《儿童几何》打印出来，装订成册。这本书可能对孩子来说，更容易理解，有很有趣味性。
百科：
冻原：在地球最北的地方，它们只分布在北极圈周围。
冻原上的天气：冬季漫长而严寒，夏季温暖却短暂。
美丽的北极光：自然界中的一种奇迹，多出现在南极和北极地区，大多数时间是绿色或蓝色的，有时也会是红色、紫色或金色的，是由于太阳喷射的带电粒子撞击到地球的大气层上而引起的一种光学效应。
你好，驯鹿：北极圈最具灵性的动物，出生一小时就能走了，有一对树枝状的犄角。
你好，旅鼠、你好，北极狐：北极狐最爱吃旅鼠了，北极狐是冻原上真正的主人，毛色随着季节而变化。
你好，雪鴞（XIAO，第一声）：俗称“猫头鹰”。
英语：
继续RAZ，THE SCHOOL：基本上都是陌生的，THE CLASSROOM、THE MUSIC ROOM、THE ART ROOM、THE LUNCHROOM、THE LIBRARY、THE GYM、THE PLAYGROUND、THE SCHOOL。
THE CITY：THE CARS、THE BUSES、THE NOISE面熟，THE STREETS、THE STORES、THE PARK、THE BIG BUILDINGS、THE PEOPLE陌生。
THE CLASSROOM：这一篇是今晚最熟悉的了，THE CHAIR、THE DESK、THE BOOK、THE PAPER、THE PENCIL、THE ERASER、THE BACKPACK、THE CLASSROOM。
睡前MP3：周二的小熊维尼的晚安故事

[ 本帖最后由 wangakai 于 2009-11-24 11:53 编辑 ]

wangakai

09.11.24
又开始忙了，本想每天把学习的内容详细地记下来，便于以后查找、回顾，现在只能简单记一下了。
百科：冻原上的植物
英语：OVER、ON、UNDER
数学：儿童几何，让申申照着画了第一章的图形，考察他的观察力。
睡前MP3：小熊维尼晚安故事周三。

wangakai

2009.11.25
早上上来，就看到了77498139和子川妈的关于PACK、PACKBAG、BAG的解答，坛论真是好啊，现转贴过来，记录在档。
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bag是包：一般指单肩包。
bagpack：一般是指双肩背包，像学生用的书包就可以叫bagpack。
pack:一般指包裹, 背包, 包装

回复 #34 wangakai 的帖子


我的理解是，你想问这三种包的区别，是吧。

先看下pack的英英解释:
a.things tied up together or put in a container, especially to be carried on one's back
b.short for backpack
也就是说这种包主要指背包。

再来看下bag的英英解释：
a.A container of flexible material, such as paper, plastic, or leather, that is used for carrying or storing items.
b.A handbag; a purse.
c.A piece of hand luggage, such as a suitcase or satchel.
这说明bag所指很广，什么纸袋，塑料袋，皮包，手袋，钱包，行李箱等等，几乎所有袋子和包都可以用bag来表达。

字典上并没有packbag，应该是pack和bag的合成词。我个人认为，可以理解为backpack bag；或者是用来pack的包。

另外，具体指哪种包，最好结合书里的内容来理解。

我自己习惯查看英英字典。个人建议，大家最好多看看英语解释，会比较准确，会看出细微的差别来。

推荐不错的在线英英字典：
www.dictionary.com
www.thefreedictionary.com （这个在线字典，是琴版推荐的，也很不错，速度比“www.dictionary.com”快。）

wangakai

2009.11.25(续)
百科：开始第五章水域。
水域：是一片很多很多水集中在一起的地方。海洋、湖泊、池塘、河流、小溪等等都是水域。
尼罗河是世界上最长的河流，亚马逊河第二，流量却是最大。长江第三。
第一次知道蜻蜓点水原来是描写蜻蜓产卵时的样子的。
天鹅一般都是成对活动的。一雌一雄亲密无间，如果一方不幸，另一只也会悲伤而死的。看了令人感触很深。
还学了深深的海洋、美丽的珊瑚礁、大海的深处。
英语：安装了两次总算装好了罗赛塔石碑软件，没有麦克风，不能测口型发音，只让孩子听看读。申申对这个软件还算喜欢，做起了挺有兴致的。
数学没有进行，跟申申说好了，周六周日补上。

wangakai

2009.11.26
百科：
湖泊和池塘：湖泊里大多是淡水，但死海是著名的内陆咸水湖
池塘里的鱼：鳑鲏(pángpí)喜欢在蚌壳里产卵、湖红点鲑在水底产卵、鱼爸爸守护宝宝，鱼妈妈寻找食物
池塘的植物：水葫芦是一种水生飘浮植物、托托拉芦苇、毛毡苔是一种食肉类植物，很小，茎顶端黏乎乎的，可粘住飞虫，并以飞虫为食
河流和小溪：流动的长水域
儿童几何：
1）让申申照着书画了些图案，并回答书上的问题
2）讲曲线和直线，并用绳子摆直线和曲线的形状
3）学习小圆点漫游几何王国，了解直线、线段、射线，试着用圆规比较线段的长短
英语：继续学习罗赛塔石碑第一级的第一课

wangakai

2009.11.27
申申让我猜谜语：身上有条纹的是什么动物呀？
我说：斑马身上有条纹、小丑鱼身上也有条纹。
申申：都不是，是老虎。我没告诉你它有胡须，是猫科动物，所以你猜不出来吧！
看他得意的样子，真是哭笑不得。
也不知他在幼儿园里是不是看了凯甲的电视，还是有小朋友在谈论，一个劲地讲雪欧凯甲和火焰凯甲，我最反感孩子谈凯甲和奥特曼了，但还不想把这种想法传递给他，也不想去阻止他谈论了。
晚上重头来了一遍ROSETTA STONE的第一集第一课，遇到MAN和WOMAN、HE 、和SHE、MAN和MEN、WOMAN和WOMEN就有点搞不清了，不会用英文解释，就来中文的了。
他很关注自己对了几个，错了几个，一错就说，哎，又错了一个。
百科：
今天是DISNEY系列的我的第一套百科全书（地球卷）的最后一讲了。
河里的鱼：黑锯脂鲤、杜父鱼、叶鲈
河里的爬行动物和两栖动物：阿勒格尼隐鳃鲵、短吻鳄、巨型侧劲龟
湿地、湿地里的鸟。
睡前MP3：瑞比的屋顶（这个他百听不厌，反复听了好多遍了，还要听，每次都这样，一听到好听的喜欢听的，除非被我删除了，否则就一直听下去，根本不想听其它的）。

wangakai

09．11．28
今天申申破天荒地起了个早，6：30还没到呢就闹着起床。自天冷后，上幼儿园，到了7：30喊他起来，没一次爽快的，总归要再睡一会。
起来后就去喊涛涛，涛涛今天不在家，可能去了外婆家。他就嘟囔着，没人陪我玩了，妈妈，你陪我去下面玩吧。一到休息日，家里总归要擦洗整理整理，哪有时间陪他玩呀。
他就一个人在书房拿着篮球，对着白色的墙壁投上去，美其名曰：投篮。我在DVD中放了HAPPY HOUSE的MP3碟片，他有时跟着哼上两句，有时就玩他的，我也随他去。

屋外的天气还是比较冷，本打算擦洗完毕一个人到图书馆去还书，被申申知道了，只好带他去了（只要一听说我要去新华书店和图书馆，他就一定要跟着去。申申喜欢看书，这是好事，考虑到最近流感肆虐，不放心带他去公共场合了）。
他一个人坐在车后，自己做起了联词游戏，“树上、上面、面条、条纹、、、、、、”。隔一会就问，妈妈，图书馆到了没？哪有这么快呀。才出发十几分钟，就已经问了好几次。图书馆他已经去过好多次了，他每次还是要问怎么还不到，老嫌远，今天居然冒出了句：遥远的路途。

先去少儿图书室还书借书，再去少儿活动室看书。少儿活动室里有两排电脑，进去后他就盯着电脑，看别人玩游戏，催了几次，才挪开脚。我心里直打鼓，这孩子，现在不会，就这么迷游戏了，等大了，会玩了，如何管得住呀。
在活动室旁边的书架上，他翻出了几本迪迦奥特曼的书，要我讲给他听，我不乐意，让他自己看，就去浏览其它的书架了。这儿的少儿绘本和期刊还是很值得一看的，但不允许外借。
有一本童趣出版社编辑的小熊维尼的双语少儿期刊，字体较大，内容相当不错。正好申申这段时间天天晚上听小熊维尼的睡前故事，我喊了他，一说有小熊维尼的书，他很快就过来了，手中带着迪迦奥特曼的书。我就给他讲了起来。一本书讲完，已经到了吃中饭的时间了。申申不肯回家，我就骗他说，你去问门口的阿姨，能不能借回家看？他真的把书拿过去，隔着比他还高的划卡处，问管理人员，阿姨，我能把这书借回家去看吗？回答肯定是不行了，我乘机说不行咱就回家吧，下次再来。他失望地走出了活动室。

我们这儿的少儿图书馆是只能满7周岁以上才能办图书卡的，我是借了一亲戚的户口簿，以他小孩的名义办的，他小孩上学时间紧，根本不会去图书馆。每次去图书馆，里面的管理人员不让申申进去，说这么小的小孩怎么会有卡的，我说是帮人带的。双休日也不让大人进去，我尽量趁外出办事顺便借书。有时时间紧了（每本书只能借28天），就还了再续借。少儿活动室倒不限制，申申可进出自由，缺点是不能外借，而且过往期刊一律收起来，没办法借阅。

晚上讲《儿童几何》里的橡皮大盗逞凶狂——角、角顶、角边，哪儿有直角、钝角和锐角只讲了一半，和申申在纸上随意画了几只角，然后用剪刀剪下来，角顶、一个角边对齐，比较角的大小。
英语：才做了一会ROSETTA STONE中第二课的语音部分，超超来我家找申申爸爸下围棋（主要是通过下棋实战来检验在围棋班学的效果），申申也没心思学了，在一旁问来问去，没一会空闲。
睡前故事：〈白色日本童话〉里的忘恩负义的老鼠
睡前MP3：猫头鹰不见了

[ 本帖最后由 wangakai 于 2009-11-29 15:07 编辑 ]

wangakai

09.11.29
早上吃早饭时，给申申听了杰克和吉尔的阅读系列第一水平第四套书，他说他最喜欢听SEA THE SEASHELL了，可能是SEE SEE SEE反复出现，韵律感较强。
由于是临时拿给他听的，事先没看老师和家长手册，忽视了在阅读之前，让他根据封面和图片猜一猜这是一个什么故事。过后才想起，感觉又是一大损失，这是一个很好的看图说话和发挥想像力的机会，给我错过了。

上午去招商城给申申买了幅围棋和围棋板，板的厚度比超超的薄，围棋子听卖的地方说要回家洗了后才能用，天不好，先搁在那了。顺便买了一幅耳麦，想检验申申的发音，回家弄了很长时间才试出声音，在ROSETTA STONE软件中用，还是不行，准备上班后去咨询一下网管。
接着要去KFC了，这是申申爸爸答应他的，一定要履行的。离KFC还有一大段距离，申申就说他看到了家乐福和KFC了，我笑道：你是千里眼还是透视眼呀？他也大笑：千里眼呀，哈哈。在KFC的旁边有几家银行，申申联想起了他上次做的奥数里出现的银行标志和家里打印的一些银行标志，指着一家中信银行对我说：妈妈，你上次打印的里面没有这个。我说：妈妈只是打印了些熟悉的中国国内的银行，还有很多银行都没有呢？一会儿，他又指着兴业银行问我，这是什么银行呀？我就一路数过去：兴业银行、广东发展银行、江苏银行、、、、、、，申申念念不忘的仍然是中信银行，一路上说个不停。

晚上看完智慧树周末版，就开始描红了，午、禾，还有两个我也忘了，最后一个午字，被他写穿了头，成了牛，让他改，还不乐意呢。
数学：拣起前几天暂停的奥数，几个小的图形组成大的图形，问有几个三角形、长方形之类的
百科：讲小熊维尼百科系列的绿色星球，第一页就是太阳系，以前DK系列的图书中有讲过，就从后面往前面开始讲了：植物与未来、植物与洗涤剂。
睡前MP3：没听，手机排线坏了，正好在保修期内，待送去修理。

[ 本帖最后由 wangakai 于 2009-11-30 12:54 编辑 ]

wangakai

2009.11.30
上周日晚上与申申拉勾勾了，周一至周五每天在我下班回到家之前完成4个汉字描红，这周六就可以帮忙借奥特曼的碟片给他看。一听到我上楼的脚步声，他就赶紧来开门了，讨好地说：妈妈，我写好字了。好，只要你每天都坚持，妈妈一定说话算数。

申申搬了一张小凳子坐在冰箱和餐桌之间，问他，怎么坐在这儿？回答，我在享受美好时光。阿哈，还享受美好时光呢。

在餐桌上一个劲地问，小宝宝是哪儿来的？我说，是妈妈肚子里生出来的。怎么生出来的？小宝宝在肚子里呆的时间长了，急着想出来看看外面，就踢妈妈，妈妈疼得受不了，就让他出来了。（幼儿园的丁老师马上要生小宝宝了）

学校的作业：写出你喜欢的动物，为什么喜欢？贴上动物的图片
喜欢的动物    理由
兔子             又白又光滑
乌龟             会游泳又会爬行
猫头鹰          捕老鼠高手
七星飘虫       脚朝上，头朝下，像翻跟斗

下载了一个幼儿识字（记忆教育篇），里面的识字只有姨姨不认识，又念了一会三字经。
申申这一段时间好像对英语还有反抗情绪，也不知是怎么形成的，不肯看书。
几童几何也不再主动要求我讲了，我提出继续，他还不乐意呢。百科也来不及讲了。
睡前MP3：瑞比的仓库

[ 本帖最后由 wangakai 于 2009-12-1 13:06 编辑 ]