几分耕耘未必几份收获

木兰花慢

原帖由 yanyy823 于 2009-11-15 12:49 发表


　　确实很难，我一直抱着的信条是几分耕耘几分收获，但后来发现放在培育孩子这件事上，这个信条确实是讲不通的。
　　接受它，确实有点难，也正是我的低潮期的根源。
　　教育孩子，是在与人性作搏斗。

我也有过楼主的困扰，但，没办法，我们必须适应孩子成长的脚步，可能，有的时候他跟我们的期望不那么合拍，或者慢，或者背道而行，但我们能做的只有接受，接受孩子的一切，他也许真的不那么聪明，他也许真的没什么天赋，有时候，真的是退一步海阔天空，把本来上了十分的发条，上成8分，也许真能发现另一个天地，至少，孩子能更快乐一些。

yanyy823

原帖由 兰心若芷 于 2009-11-15 22:31 发表
看来这个阶段妈妈都是一样的心情，我曾在这里贴下了一篇“如果你的成长需要肥沃的土地，我甘愿腐朽在你的根下”的贴子，当时是和你一样的心情、一样的无奈、一样地期望高失望大。后来，放了一下，似乎效果好一些 ...

　　本来二年级开学以来，他给我的感觉还行，就放松了些，哪知这一放，才知道，他现在还不是一个能有效安排时间的孩子，所以，我才又开始管了。

yanyy823

１１月１６日

　　新的一周开始了。
　　今天练琴时间长，没有再写话。
　　１、复习、预习：怎样学好小学语文（助读、自读、精读）Ｐ４５-４７.
　　２、练题：二年级数学一练通Ｐ１４
　　３、阅读：成语三百则

周日看图写话一篇：
捐款　

　　今天妈妈给了小明５元钱，小明可高兴了。他想：“我可以买变形金刚了。”于是小明上路了。小明在路上看见了一（群）人在捐款，于是他就问小朋友说：“你们在给谁捐款呀？”小朋友说：“四川汶川发生发大地震，我们正在捐款了《呢》。”小明想：“我还是别买变形金刚了吧，他们比我更需要。”于是小明把（钱）（投）进了捐款箱。

　　

　　

ayan1214

我觉得不是，应该是每次拿出一张牌，与已有的牌数相加，最后将所有的扑克牌上的数字加起来就行了，看每次加的时间有没有提高。

yanyy823

原帖由 ayan1214 于 2009-11-17 14:35 发表
我觉得不是，应该是每次拿出一张牌，与已有的牌数相加，最后将所有的扑克牌上的数字加起来就行了，看每次加的时间有没有提高。

这个倒还没玩过。估计加下来数字不小，挺有挑战性的。
有空试试，不知他能否完成：）

yanyy823

１１月１７日

　　今天很冷，冬天开始了。
　　完成项目
１、语文　怎样学好小学语文（助读、自读、精读）丁丁打针
２、口算１００以内两位数加减法８０题，１１分５２秒，错３题
３、口算６以内乘除法５０题，３分５２秒，错一题。
４、数学一练通，Ｐ１７.
５、写话一篇
６、自由阅读。


未记标题　

　　今天我在沙发中发现我去古（鼓）浪屿买的海（螺）。它的（颜）色是肉色，它的形状是（螺旋）形的。它还有细细的花纹呢！最特别的自然是它头上那“小（帽）子”呢，只要一吹它方会发出呜~的声音。就像小汽车的喇叭声。

总结：
１、口算正确率下降，据他说都是看错符号了。
２、写话：结尾很潦草。但也有惊喜：自己通顺运用了拟人修辞法。

mxh999

应该大部分家长都有楼主的困惑。我儿子读三年级了，他年龄比同班同学小，自从一年级开始我就觉得他读得很吃力，老师几次和我反应他成绩是班上后几名的，要我加把劲。我很后悔提前让他入学，我也像楼主那样，每天都督促孩子做作业、练琴、辅导课外练习，结果是孩子效率越来越低，明明是很少的作业，他也要做到很晚，根本没时间做其他事。我甚至怀疑自己的孩子是不是比较笨。
LG说我的教育方法不行，我很不服气，自己这么辛苦，没有功劳也有苦劳，得到的确是孩子落后、老公的批评，真是很绝望。三年级刚开学时，我和儿子的数学老师交流了一下，我希望老师多鼓励他。老师很配合，有一点进步就在班上表扬他，奖励他作业本。我看儿子很珍惜他得到的作业本，心里很高兴，这说明孩子还有上进心、还有救。
现在儿子的数学成绩一次比一次考得好，这次期中考了前所未有的100分，而且对数学很感兴趣，自己把以前我买的奥数练习拿出来做（我从不敢要求他做奥数）。
所以我觉得鼓励是最好的教育方法。

亲亲若水

真是用心的妈妈！

asdfgh

现在需要学学辩证唯物主义了，自然规律自然规律

亲亲若水

只问耕耘不问收获的心态，
有时也挺盲目的，

孩子上小学之后，原来的一些项目，如弹琴，跳舞都停了，其实我心里也很可惜，
但没办法，孩子太小，精力和能力有限，
除了应付学习以外，就把时间全留给她的兴趣，阅读。

不愿意，看书看到兴头。又拖着她去弹琴，弹琴才找到感觉，又要做其它的事。
现在，在慢慢转变，让她浸润在她喜欢的事情上，找到感觉，自己研究。
有些浅尝即止的事，她兴趣头不大的，就不在要求了。
她心情也好起来。

顺其自然！