书声琅琅，伴着我和儿子共同成长－－记录我和儿子的相互教育（99，男）

zhonghuapx

也来拜年了！
您家这么快已经恢复至正轨了，我们也约过网聊的小伙伴，是个11岁的美国小女孩，同样不太有共同语言，有时间咱约着聊。

ww_dm

春节期间，见了一个好久不见的朋友，说起孩子学英语的事，他给推荐了两个外教，周一下午见了一个
Sam，22岁，大男孩，美国，卷卷的黄色头发，非常阳光，
在美国大学学的是自然环境科学，在北京学中文、教商务英语、也兼职在一家名表行里卖表。
儿子和他的朋友jimy(他俩一直一同上家教的）围着Sam，问他爱好什么，从美国哪个城市来……
然后挤在地图前，迅速找到了那个在华盛顿附近的城市，
接着问sam都爱玩什么，周末做什么……
后来孩子们给sam介绍他们钟爱的动画片Avatar和电脑游戏Plants VS Zombies
越说越激动，为了让对此一无所知的sam明白他们所说的东西，孩子们执意要打开电脑，让sam看看他们的最爱，
场面基本失控了，从第一次的师生见面会演变成了游戏推介会……

应该说，sam的语音非常好，中文也很不错，孩子们也很喜欢他，
但是，我基本可以判断，他控制不了这两个淘气的男孩子
虽然他也有一段时间的教师经验，对白领肯定没问题，但是对孩子尤其是两个调皮鬼，
显然还是不够老道，只能对他说sorry了……

[ 本帖最后由 ww_dm 于 2010-2-26 15:23 编辑 ]

ww_dm

周二晚上，约见第二位。
中年、英国人，有教师资格，自我介绍说学过心理学，这个我很喜欢，呵呵
语音不大适应，能听懂的也是听了以后要愣着想一下才能明白的，不过好像孩子们适应得挺快
他跟孩子们聊了聊，只一来二去的几句话，我和jimy的妈妈就都觉出他和Sam的不同之处了
当我介绍说这两个孩子很淘气时，他举起拳头表示he can control……
他向我们介绍了他的教学法，一种英国向非母语国家学习者推出的卡伦学习法，
然后开始跟我们谈价钱，这个用了半个多小时，
因为他不大会中文，而我也是蹦着跳着能听懂几个词儿，但是这个topic必须弄清楚才行，不像说别的懂不懂可以先点着头，呵呵

定好价格，他说给孩子们试讲一课时，没有准备好的内容
他注意到孩子都喜欢地图，就让每人准备一张纸，每行写一个字母A B C……
找以这个字母开头的国家的名字，写下来，然后问，它的首都在哪儿、人口多少，有哪些名人，还知道哪些有关这个国家的事情……
时间到，他出来说，oh， they are both great！眼睛瞪得闪亮

我和jimy妈妈都很开心，呵呵

ww_dm

哈哈，Hi版提议建立同城英语俱乐部呢，
趁着这个春风，来了个实战演练，约聊Zhonghuapx

孩子们准点上线，有共同语言就是不一样啊
事先也没有准备什么话题，一聊就四五十分钟，呵呵，一点也不犯难
最有共鸣的就是MTH和Avatar了，我家的这个MTH没有读过英文，中文的也就读了一大半吧，
听说对面的小朋友全部读过了，就显得有点儿心虚的样子， ，很快就把话题扯到Avatar上了
说起Avatar，两个孩子的兴致简直是滔滔江水一般，
我因为怕孩子畏难，当然也是觉得他还没有这个功力，从没让他做过复述这类的练习，
没想到，他竟然能够描述那些他喜欢的情节，也完全能听懂对面小朋友的 描述，
嗯，我又一次喜出望外，孩子们的潜力不可低估啊！

下线以后，孩子言犹未尽，想起来都没有做个自我介绍什么的，
还自言自语地说，也没有问问他会不会说中文，

ww_dm

这次约聊的收获：

讲了一个英文笑话，第一次哦
两个词汇：computer virus    Troy     
听到了关于Troy的故事
怪声怪气地表演了一句Avatar的台词： Time is running out, quickly! 逗得伙伴咯咯地笑
能用英语展现幽默，这个境界蛮好嘞！
意识到要随时注意一些品牌或产品的英文表达，比如，Kingsoft……

很期待下一次哦

zhonghuapx

嘿嘿！俺们家也意犹未尽呢，唠叨了半天什么什么忘了说了，什么什么没说清楚呢，最后拍着小胸脯感叹好久没说这么痛快了
以后检查学习效果不用复述了，让孩子们互相检验就行了

ww_dm

回复candyxiao020

My Weird School是在狼子小朋友的那个省墨版的帖子里找的，
你去找找看吧，http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=156961
要是下不了了我来发给你。

ww_dm

快半个月没有更新了，检个讨先……

孩子开学三周了，课下的时间忙于奥数和天文，英语的家庭学习基本处于停滞状态
能回忆起来的，也就是读了一两集Avatar，看了几个英文电影的片断

三八到昨天，一直出差或整天的在外开会，今天总算是能在办公室座住了，
需要好好安排一下下一步的学习计划了。
昨晚挑出来五本RAZ的小书，今天晚上读一读，
已经打印很久了，却没有读几本，好歹先把积压的利用利用……
不过不知为什么，孩子对RAZ兴趣不大。
早晨的听也中断了，必须得续上：
新概念要不要上、要如何安排，很有些纠结，还要再仔细盘算盘算……

ww_dm

昨晚读我给准备的五本RAZ，书都是去年夏天打印的，F级，当时读着不太上道，
只翻看翻看图画，就放一边了。
昨晚读起来很快，就把已经打印好的全部拿出来，让他自己挑五本今天晚上看。

又读了Avatar第一季的20，时间关系只读了一半，早晨就着热乎给放这一集的MP3，
孩子听的很专注，吃早饭的动作都慢了很多

ww_dm

3.18
读前一天选出来的5本RAZ，然后又挑出5本来，备用。
让他把读过的单独放着，以免混了，他说不，看过的也要放在一起，可能还会想看的……随他

接着读完Avatar第一季的20，

看BEN10两集，这个在寒假时原本他说看完了，没想到昨天说要再看看
因为以前他没仔细看目录，以为只有一页，而实际上目录是有两页的，
合着每张盘都只看了一半？
唉，事事粗心，难怪平时得个100比别人中个彩票还难