书声琅琅，伴着我和儿子共同成长－－记录我和儿子的相互教育（99，男）

勤劳小蜜蜂

不赞成玩网络游戏，“三国杀”是不是呀？
玩那个，还不如看英语动画片呢

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我也没有搞清楚到底这个三国杀算是个什么游戏，
一个盒子、有好多张卡，也有一张光盘，不过我们没在电脑上玩过，
院子里的孩子玩的是Q版的，三四个孩子一起，
我还看见报亭堆了一大摞在卖呢，好像特别流行。真是恨死了！

因为是爸爸给拿回来的，也没给我看就给孩子了，
我回天无力，这几天都一直在想主意呢，不能让这个霸占了暑假的珍贵时间！

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最近读了一集Avatar ，第二季的第五集，读得效率比较高，大约三十分钟就完成了，

听HH以后，很喜欢模仿里边夸张的语调，经常是读得“咬牙切齿”的，很是搞笑。

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去云南出差一周，回来的飞机上，差不多三分之一都是旅行中的孩子，
兴奋得一塌糊涂，叽叽喳喳、一路不停，
想想儿子，上周奥数课开始了，每天上午3小时，要持续到月底呢，
开学就六年级了，不敢放松啊！
心里飘过一丝愧疚~~~~~~

孩子情绪还不错，美颠颠地给我讲课上如何拿下了两道老师出的悬赏题，
英语方面，主要是看HH的动画片，乐而不疲，
读写部分每天做我安排的“基本功训练123”，
也就是每天一篇完形、两篇阅读、三个词汇练习，自己核对答案。

表姐带着两个儿子从美国回来了，去玩了三次，
三个男孩子都很兴奋，热闹得像开了锅一样----
去年夏天他们一起玩的时候，儿子有什么想法只能和哥哥Nike说，因为Nike能听说中文，而弟弟Matthew既听不懂也说不出来，三个人交流总是有两个人等着，Nike两头忙着翻译，有时还要叫妈妈帮忙，
今年大不相同了，呵呵，踢球、下棋、玩扑克牌，都是孩子们自己用英语沟通规则的，
有时儿子用HH的口音说两句，更是逗得大家哈哈直笑

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出差的时候下了不少的好东西，酒店的网速比我家的快多了，
儿子从小哥白尼上看到过阿童木的介绍，就跟我要这个电影，
这次也下载了，周末分两三次看完了，昨晚还想再看一遍，
自己说也不能”白“看吧，干脆改成跟读得了
生词不是很多，跟读得挺顺利的，九十多分钟的电影，
让他分成两次读，可是孩子不愿意停，大约两个小时完成了跟读，
还得趁热打铁，今晚把音频提出来，再让他听几遍

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小家伙真有毅力。有这股劲头，做什么都能干出点名堂来！

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昨天奥数课休息一天，我也请天假，
本想约几个小朋友去玩儿，可是个个都这个班、那个班的忙着，
表姐一家也有事不能成行，
索性就不出去玩了，图书馆里泡一天------
从上午十点开馆，直到下午五点闭馆前才出来

图书馆很小，人也不多，也就是七八个孩子，三五个家长的样子，凉爽安静，
我发现图书馆最近又采购新书了，我意外地找到了四本An I can read book,
都是第二级的，五六十页，差不多是半页图、半页文字的，
孩子选了其中的两本，另外还借了一本中文的国家地理的科普书、两本中英文对照版的挫折教育系列。
这两本挫折教育的，一本是家庭危机、一本是亲友死亡，薄薄的小册子，
主人公都是十岁左右的儿童，以书信或者日记的形式，记录他们在遇到不幸时的心理恐惧、烦躁以及某种莫名其妙的负罪感，主要是教孩子遇到这类问题时如何排解恐惧、如何找自己信任的亲人、老师或者朋友去沟通，如何在珍藏过去的美好记忆的同时开始接受新的生活，
虽然主题有点沉重，我还是愿意他看看，我会着重引导他如何从“把自己的感受说出来”开始去与别人沟通，从而获得理解和帮助。

ww_dm

有一项暑假作业是背诵弟子规，一直也没背，
今天打算找找这方面的先进经验，顺着ijlh的指引学习了一点137方法的皮毛，
又回到坛子里爬了几个读经版的楼，
感觉又一点思路了，准备带着他实践一下

ww_dm

关于每天读弟子规，跟儿子谈了几次，
他一向不喜欢简单重复的工作，所以我压根没敢要求他每日读7遍，
打了个7折，第一次跟他谈的时候，我提出每天读5遍，
他哼哼哈哈，不置可否，至今一次也没读过------
看来还要继续谈判。

英语：
动画片：HH，阿童木又一遍，驯龙高手，刚刚下载了美食从天而降，看了个开头儿
听：最近听的东西少了很多，因为上午奥数课，下午要完成一些作业，一有空闲又跑到楼下去玩了，基本不着家
读写部分：每天做“基本功训练123”，到前天企鹅的词汇（1）全部完成了，打算暂时不开始（2），而是复习一下音标。孩子是三年级的寒假学的音标，之后见词就基本能读，背单词也比较轻松，但是最近我观察发现，除了辅音音标还行，原音的音标他很含糊，既认不清也读不准，长短原音更是没有概念。计划用一两周的时间弄弄，提高辨音能力。
说：网上找了个陪聊姐姐，大约聊了五六次了，他都说些什么我没有特别注意，但是感觉语速和流畅度好了很多。不过，网聊见不到人，他把脚丫子架在显示器旁边，一边说一边抠麦克（已经抠掉渣了），样子实在不雅。 我反复干预也未见效果

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最近我忙得一塌糊涂，高密度出差，很有些疲惫，直到周日下午才在家里坐定，喘息一下，
孩子29日结束了奥数课程，感觉集中上课对孩子的解题能力还是很有帮助，只是挤占了太多时间，尤其是原打算安排给英语的时间
于是，英语“被精简”了很多，我出差回来看到DVD机附近有8张光盘，其中2张是HH，2张家有儿女、2张蜡笔小新，还有2张是评书，一看就知道了，英语的阵地严重缩水呀
今天一早，送孩子去夏令营了，英语进入全面暂停状态
我也借机休息几天，然后计划计划下一步的学习安排