05年11月出生的大成成长档案

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昨天学新课回来，哄着大成顺一遍，他弹着弹着就高兴起来了，觉得自己新曲子都能弹那么好，连呼“天才啊……”这个小家伙，现在话越来越多了。

晚上缠着爸爸想玩植物大战僵尸，他还玩得熟门熟路的，玩着就不肯去洗澡了，我是不赞成小朋友玩这种游戏的，喊他洗澡不洗，我直接洗好上床睡觉了。奶奶后来带他洗澡，他不愿意，大喊“妈妈……”我也不想理他，后来睡觉的时候，他跟我说：“我跟奶奶吵架了。”

今天早上表现挺好，以前总要我送到他们做操的地方，今天我站在门口，他自己蹦蹦跳跳的去了。看他做操，真认真啊，他保育老师说：“大成做什么时候都想做得最好呢，对自己要求特别高。”想想，对自己要求太高也不是啥好事，常常不确定就不肯出手。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-6-8 10:01 编辑 ]

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最近也有些烦人的事情，比如，会说别人，“笨蛋”、“烦人”、“我烦你”这些，感觉人小脾气大，这个得不露痕迹的引导引导。

昨天晚上彩排了节目，男二号“狐狸”舅舅演得不生动，大成当时说：“还不如爸爸演好呢。”舅舅有些郁闷呢，说“今天导演彩排后打算换掉男二号呢。”今天早上，说起这个事情，大成还说：“舅舅，你还演狐狸，不过你要多练习。”

宝爸爸做通了我的思想工作，让我能理解小朋友练琴的辛苦，安抚他有时候的焦躁情绪，我的态度转变后，发现宝宝练琴效率更高了，周二放学后的新课，真得会练得很顺利，今天早上弹得时候已经觉得很不错了，是不是我也不再苛刻了呢。

昨天晚上睡觉的时候讨论下当天“觉得自己很棒”的事情：
我先说了，练琴不拖拉，早上上学独立去做操两件事情。

大成自己说了两件：
一件是画画课的时候发现彩笔忘记拿出来，其他小朋友都拿了，自己还在抽屉里，“我自己很大方去拿了”。我问他，这事放以前，怎么办，大成嘿嘿笑着说：“觉得不好意思，哭呗。”
另一件事情是告诉龚诗佳不要浪费吃的。

大成最近的目标的：周五的运动会，争取跳绳比赛项目拿第一。趁机讲了要实现目标需要做的准备和努力，还该有坦然面对失败的健康心理。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-6-9 11:24 编辑 ]

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宝宝爸爸和爸爸舅舅常说我带大成有些急躁呢。有时候要更多的考虑小朋友的感受。

练琴就是不能急躁的事情，他钢琴老师了，“大成，以后不管弹多难的曲子，手上的跑动也会越来越快，但是你的心里，你的头脑要保持平静，不能跟着急慌慌的。”我一个不弹琴的人，有时候还好帮倒忙，练琴的时候唠叨他心里烦烦的。

我有时候会忽略他的感受，只想着时间不早了，催着他抓紧时间练，很频繁的纠正他的错误，按舅舅的话说：“小朋友练的时候总是被打断，会觉得自己只是个弹琴的工具， 肯定会烦的。比起及时的弹对来说，不被打断，能体验快乐，应该是第一位的。一处弹错，曲子结束再纠正也不会有太大的影响，破坏了情绪情况就严重多了。”

修炼，修炼啊。

angelabird

没错，不被打断是很重要的！

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周五的跳绳比赛，大成跳的最多呢，是班里的第一名呢，一分钟跳了115个，前几天的最高纪录是一分钟133个 。

今天，大成爸爸很夸张得学了我催促大成练琴的状况，羞得我直想用脚踢他， ，以后不会这样了。有人提醒着真好。

晚饭的时候，宝爸爸烧了红烧小公鸡，夹了鸡心给宝宝吃，大成还说：“还不如给妈妈吃呢，吃心补心。”宝爸爸还接着说：“是呢，妈妈心气浮躁呢。” 看来我还真得改改呢。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-6-11 23:18 编辑 ]

wlala0105

转自：千里马成长日记


关于口头作文的辅导，我们常用的几种方法有：
1、结合当日发生的一些事情来即兴创作，比如高兴的、气愤的、难过的、有趣的事情等。像今天，她被选为中队委。路上，我们就以这个内容作文，先简单说说写作提纲，然后我俩一起创作，她说为主，我不时地抢抢话头，表示我要和她比试比试，激起她的好胜心。这种方法用得比较多。多留心，可说的内容每天都有呢。
2、学校作文或者考试作文，我通常会仔细阅读，发现问题，及时提醒，对于文章的优点，更是要放大了看，多鼓励，多点评，这很重要。我们说得多，动笔写得少，因此周末学校布置的作文我们通常都是很认真地完成的，老师的表扬更是孩子进步的动力啊。
3、有时读到好的文章，可以练习仿说，鼓励说出与众不同的内容。比如《假如我有魔法》这一类的想象作文。再比如写景的文章可以学习精彩的描写等。
4、多积累写作的素材，一些独特视角的选材，要善于从生活中发现、放大。比如她很喜欢收集各种小东西，走在路上也不放过捡宝贝的机会，我常笑话她是“破烂王”。今天回家的路上，我们就口头作文《我是小“破烂王”》。
5、为了应试，还可以学着“套”作文。同一个选材，根据不同的题目可以适当改写。这种方法不提倡，呵呵。
6、编故事，天马行空地运用语言，也是很有趣有效的方法。比如随口说出几个完全不相干的词语来，迅速地用上这些词语来编成一个故事。
7、有时候，进行一些佳作的赏析。
此外，大量地读书、听书也是非常重要的。

"这个寒假的口头作文基本上都是采用先听或者读一遍，然后赏析一遍，最后复述或者仿说。大部分选用的是金苗网的《快乐学写作》，还有一些是订阅的作文杂志。目前的口述大都是以篇章为主，个别文章会侧重于细节的段落描写。总之是不断坚持的同时不断摸索更好的方法。"

"作文班，就是这个套路，开始时细节上的描写，之后开始仿写，之后是整体篇章结构和布局.
能把作文学习融入日常生活，效果肯定要好很多"

学生作文选中也有很多好文章，孩子爱看也无妨。最近千里马也开始喜欢看作文杂志，我有时间会和她一起看，并一起点评里面的作品。学习值得借鉴的部分，有时还试着说出更好的写法。我个人感觉先让孩子学会简洁、规范、准确地表达更重要。何谓大家？何谓精品？个人喜好不同，这些大作也许当孩子再大些去读收益更大吧。先学会走，走稳了再跑，是不是会跑得更快？

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-6-12 03:21 编辑 ]

wlala0105

这周要练习《姜饼小人》的剧本，周日老师给改动的剧本，想着这周钢琴暂停一周，大成倒是没想着要停一次课，给他老师电话的时候，他老师也觉得他现在练习很在状态，不建议停课，我想着也对，就把课提前了一天上。

周末的时候爬了千里马家的楼，觉得人家什么都没落下，又有效率，睡觉运动都好，真是羡慕，要努力跟着学。第一条，睡觉时间要提前。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-6-14 09:34 编辑 ]

wlala0105

昨天我身体极度不适，大概是热伤风，头疼得厉害，奶奶带大成睡觉了。

晚上彩排了节目，练了琴，看了动画片。

wlala0105

练琴还是占去了好多的时间，下周打算每天能把阅读常规化，毕竟这个是需要积累的。

bambibambi

祝愿宝宝永远幸福！！！！！！！