05年11月出生的大成成长档案

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我觉得一天练两次是非常好的办法。但是一般家庭做不到呢~

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最近天旱得很，爷爷种的小青菜长得好慢啊，虽然我和大成还有宝爸爸天天晚饭后都浇水，我还怀疑是不是青菜，看着像萝卜苗。
奶奶种的韭菜也很好，有股天然清香味道，早上早起一小会，剪了新鲜的韭菜，弄了鸡蛋和面，摊成饼，用模型刻成姜饼小人，又分离了蛋黄和蛋白，做了黄色和白色的姜饼小人，一盘子的小姜饼人，绿色、白色、黄色，很漂亮呢。
过几天去蛋糕店定做真正的姜饼小人的饼干。

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韭菜不错呢，回家建议一下，让谦谦姥姥在院子里的一片空地上种上韭菜~

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今天开了会空调，晚上入睡快多了，前两天大概是热得翻来覆去的，九点三十五就睡着了。

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大成最近有进步。
周五在天才宝贝班第一次上课的时候，大方的介绍自己；当了小队长，带着他的队员完成工作；配合老师，完成了录像，开始有点犹豫，还是做到了。
周六幼儿园数学下课之后，想跟老师要数学作业纸，开始想让妈妈开口要，不敢自己说，激烈斗争后，自己开口说出要求，顺利得拿到了想要的东西。
周日新东方下课的时候，老师要检查当堂课的内容，大成第一个举手，复习了这节课的单词。

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端午的假期一过，感觉离暑假就不远了，放假三天，大成每天都睡了午觉，就是入睡比较慢，他平静下来愿意闭上眼睛到真正睡着，倒还算快。只是下午又常忍不住喊他，弄得晚上的觉睡得有点晚。

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昨天和爸爸舅舅在家练习《The Gingerbread Man》的英文剧了，感觉还是大成演得最放松，今天早上早饭的时候，大成看到舅舅吃姜饼小人的鸡蛋饼，还引导舅舅说，想一下你现在是怎么吃的，你演的时候就知道怎么演了。

这两天开始排练姜饼小人的故事，发现写剧本真是不一样呢，不光是语言，还要有分解动作，表情，还要有场上的角色站位，音乐的运用……都得考虑到。

昨天睡觉的时候，跟我说“我最不喜欢星期一去学校了。”又说：“周一带被子去学校，中午会找不到。”又说：“找到了还解不开塑料袋的系着的结。”感觉他在一步步明确问题，知道了具体的问题，想想解决的方法：把放被子的袋子换成一个敞口的大购物袋，在袋子上做上很明显的标记，写上名字，很完美得解决了问题。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2011-6-7 09:30 编辑 ]

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记录下天才宝贝的第一次课，
小朋友都是第一次见面，老师先做了自我介绍，然后逐一让小朋友介绍自己。
这节课的主题“研究生活中的目标”
首先老师提问小朋友，“大家知道什么是目标？”“你们有哪些具体的目标？”
分小队完成一个具体的目标“团队合作搭建埃菲尔铁塔”，由小队长负责带领大家实现目标，理解团队合作的意义，大成的理解“能做得更好，更快。”
抛纸团的游戏，先设定一个目标，抛起十次，能否接到两次，努力做看是否能实现，体验实现目标的快感。
再讨论下有些简单的目标，比如，轻轻的摸摸自己的头，一些有趣的目标，一只手摸头，另一只手摸我们的肚子。
讨论了目标实现的步骤，从自己站立的位置走到老师那里，先走一步，有没有实现目标，没有，再走一步，也没有实现目标，到底要走几步才能实现呢，六步才可以走到老师那里，了解有些目标需要花费比想象更多的精力和体力还有智慧。
讨论了实现目标的方法，有时候会不会为了实现某个目标需要放弃一些东西，或者需要做更多的努力。

课后留下的亲子互动环节的作业是：
让孩子谈谈他想要实现的一个目标，并讨论如何才能实现。
和孩子一起制定三个生活目标，并记录是否能达成。

课程当中，有录像环节，锻炼小朋友对着摄像机，拿着话筒应对老师的提问。

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感觉大成上的课外班还真是挺多呢~

我们虽然想上， 但是有爸爸挡着，所以，只能羡慕了~

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原帖由 angelabird 于 2011-6-7 12:57 发表
感觉大成上的课外班还真是挺多呢~

我们虽然想上， 但是有爸爸挡着，所以，只能羡慕了~

最近还真是开始多点了呢，钢琴、英语一周一次，故事大王和童谣表演是假期的短期班，天才宝贝是新加的，报了短期试试看的。

因为幼儿园园长跟我说过想让大成明年主持六一毕业演出，为了这个具体目标，我觉得需要太多心理和技巧方面的准备了，也希望通过各种课程和各种活动让他更大胆自信的表达自己。