儿子的电脑实践

qqyou

我先给你解释这一段

1. 
   
2. for(i=0;i<=110;i++)
   
3. {            cin>>c;
   
4.             c=t.rule(n,c);
   
5.                t.show(c);
   
6. }

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t是我们定义的一个类，Rule就是这个类的一个函数，目的就是把输入的每一个字符用凯撒密码加密

n是他的密钥

我给你解释一下凯撒密码，凯撒密码是一种最简单的加密，其方式就是把每一个字符偏移一个个固定的量。

比如密钥是3的时候，每个字符就会左移3位，字母表就会这样

明文字母表：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
密文字母表：XYZABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW

你注意到了没有，前三个字符ABC减去3以后，就会跑到字符表外面去，那样的话家把它加上一个26（因为是26个字符么），那他就是XYZ了。（字母的ASCII码都是顺序的）

1.              aa=aa-n;
   
2.              if(aa>='Z'&&aa<='Z'-n||aa>='z'&&aa<='z'-n) aa=aa-26;
   
3.               if(aa>='A'-n &&aa<'A'||aa>='a'-n &&aa<'a') aa=aa+26;

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第二个判断句

1. if(aa>='A'-n &&aa<'A'||aa>='a'-n &&aa<'a') aa=aa+26;

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就是干这个的，意思就是最初的aa大于等于‘A’小于‘A’+n的时候（如果密钥是3，那就是A-C这几个字符），那就把aa这个数加上26，后面那个判断是说字母小写的情况。

第一个判断句

1.   if(aa>='Z'&&aa<='Z'-n||aa>='z'&&aa<='z'-n) aa=aa-26;

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又是干嘛的呢？它是处理字符右移的情况，这时候n是负值，最后的结果要减去26.

没想到你这么晚了还没睡，没能及时回复，让你久等，抱歉啦。

快去睡觉吧，明天要上学，以后要啥问题，都可以让你老爹来问。

顺便说一声，你真棒！

编好了程序，输入这段字试试看,密钥是-3.

Brx duh d vxshunlg

[ 本帖最后由 qqyou 于 2009-11-2 00:00 编辑 ]

durling0

有兴趣就培养，呵呵！

果行育德

谢谢QQ详尽的解释，这本来是ealain的楼，俺们提问太多感觉有点喧宾夺主，很不礼貌，ealain见谅。

原本是想提几个问题了事，没想到一个问题解决又产生新问题，孩子追着问，QQ受累了，以后孩子再有疑惑，可能会短消息骚扰QQ，添麻烦了。

娃儿十三了，是论坛的大孩子，这个年龄段玩这个也不算多棒，就菜鸟一个，瞎玩儿。

她在家里就喜欢玩凯撒密码，自己编些密码，而且加密又加密，弄得我们看她贴在冰箱上的留言条还得先解密 。不过把这个编进程序她不太会，41楼是借鉴别人程序改编的，QQ对判断句用法的解释让她豁然开朗，很感谢！

果行育德

原帖由 qqyou 于 2009-11-1 23:54 发表
Brx duh d vxshunlg

俺娃给QQ叔叔的：

偏移值-5
d vh ijo.wpo ocvif tjp.

ealain

给41楼、42楼评完分，再细细看看都是些什么字字，楞是一句没看懂。

隔行如隔山呀。

happy_99

打算向胡版主学习，把这些小窍门用笔记本记下来，随时翻阅，摘所需的用。

砚儿

编程对逻辑思维能力的培养特别有好处。孩子如果学习奥数，对数学也比较感兴趣的话，可以选择一种合适的入门语言报个班学，这样有学习和讨论的氛围，家长如果自己也懂能一起探讨就更好了。我记得以前在哪个帖子看见过（好像是一起学美国教材那个帖子？），国外的专门给小孩子建的学习网站。

孩子如果一开始喜欢做flash,可以利用这个引领孩子进入编程领域，总是所见即所得比较浪费时间。有个好办法就是，找网上一些现成的动画片段，然后让孩子研究是怎么实现的，自己动手试着改编一下，这样学起来兴趣浓，领悟得也快。

ealain

关键是你看，果行家的娃对密码感兴趣， 就想着用计算机程序来加密。 这样就调动了学C++的兴趣。 如果你家孩子对某件事感兴趣， 如果人工干， 可能费时费力， 编个小程序， 让计算机帮你干， 就省了力气。 尤其是重复性高的事儿。 其实从网络或书上先找一段现成的code， 读懂后， 加以改造， 也是学习计算机语言的一条路子。

其实家里有个现成的学电脑出身的，可那人现今对编程似已无任何兴趣，对教孩子电脑似乎没任何想法，是个心态好，但不愿意费神教孩子的人。唉，俺只是一旁干着急。这FLASH软件和教程竟都是俺勉为其难找出来的。晕呢。

你说的code，俺就再晕一下。

有个好办法就是，找网上一些现成的动画片段，然后让孩子研究是怎么实现的，自己动手试着改编一下，这样学起来兴趣浓，领悟得也快。

是个好办法。把这方法告诉儿子，看看儿子有没有兴趣和想法先。俺自己就没想明白可以怎么样一步步做，看看儿子的悟性。

多谢你了。

fchn608

让qqyou同学看看这本书是否适合学习

文件名:  Manning.Hello.World!.Mar.2009.pdf
下载地址:
http://www.rayfile.com/files/1a3 ... -b51d-0014221b798a/

果行育德

不好意思，在花花楼里搅和却没提供些有用的信息。

记得那时俺娃学flash，网络资源没现在这么丰富，正版软件要6000大元，俺们就下载试用版，一个月安装又卸载一次，好麻烦。教程嘛，就是书，flash入门教程，后来还买了一本进阶教程，案例多的那种。俺不懂这些，她爸更没时间，软件是她自己下的，书也是自己去书店挑的。

刚问了闺女，她的经验是看书比较好，选案例多的书很有帮助。正如hi5所说，如果改编网上的flash 动画， 估计得下一个flash 反编译软件，挺麻烦的，不太适合入门。hi5在54楼的建议很好，找个适合自己程度的教程先试试。如果以后再学动画，想制作得精美，那就还要有一定的画功，慢慢来，不难的。