小笨学英语4.5岁

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昨晚，小笨７点半就要睡觉。我看他很累的样子，就让他躺着背书，我们一般是周四开始轮流读书的。小笨背得很好，很快就背完了。这样本周就可以结束体验第４级了。

８点小笨就睡着了，我感觉有些不对劲，就给他量了体温。果然发烧了，38.8度。前段时间看到维生素疗法，想试试。就先没给他吃退烧药，给他吃了３粒１００ＭＧ的维Ｃ。晚上１０点再量体温，38.5度，看到烧有点退下来了，我也放心点了，继续给了２粒维Ｃ。

整晚睡觉很安稳，早上６点多小笨醒了，看上去精神不错。量体温烧全退下去了。我让小笨在家休息一天，不过人家不领情，说喜欢在幼儿园做操，想去半天。我想了一下，今天下午还有杰立卡的兴趣班，就对他说要去就去一天，小笨同意了。这可是从来没有的事情，小笨从来都是能不去幼儿园就不去，还没有主动要求去的事情发生过

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本周开始小笨读《体验》第５级了。昨天第１次读１、２本，有几句句子比较长，小笨一直没读好，有时候要纠正十多遍才能读对。２本读完花了很长的时间。因为根据小笨读到现在的经验，第１次读时一定要读对，这样后面几天就会很轻松了。反之，后面几天得花更大的力气来纠正。所以碰上读新的一级，或者读新的课文时第一天是最累的。

中间也有几次，小笨说不会读，读不下来。我对他说，你以前读书一碰上读不下来的，马上就说我不会。但那些书你到最后不都是会读了吗。不会读没关系，只要能坚持，多读几遍肯定就会了。

其实小笨读英语也好读国文经典也好，我觉得到目前为止最大的收获就是小笨开始懂得要坚持了。当初刚开始读体验３时，小条也觉得很难。然后一本书要讲很多次我不会，这次读第５级明显讲我不会的次数少了很多。以前读不出来就哭，昨天虽然也很难，但小笨没有哭最后还是坚持读完了。

亲子阅读本周的重点还是儿百提高级和杰克第二级的故事。

英语视频：phonics kids和卡由

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最近在和小笨玩迈德维的游戏，很不错。可以锻练记忆力、观察力、注意力，因为用的是中英双语的那套，我一般都用英语提问，还锻练了小笨用英语看图回答问题的能力。有时候我还会输给小笨，说实话论观察图片的能力我确实不如他。

在这里介绍一下，十分推荐

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【迈德维 mindware】 BrainBox 大脑瓜儿:幼儿成长(中英双语版)



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迈得维是来自美国近20年历史的著名益智玩具品牌，由国外顶尖的游戏设计师和资深教育专家共同研发帮助孩子轻松快乐学习的智教工具。我们品牌的益智理念是快乐游戏，开心学习。
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说说小笨准备一星考试

其实小笨是要等８月才考，本来是想等８月考出了再来写，否则好象也没什么写的资格。只是后来又觉得如果现在不写，怕到时候早就忘了现在的心情了，所以还是写吧。即使到时候考不出也没什么。

最早买一星的教材是想了解一下一星考试的内容，并没想让小笨真的去考。因为毕竟应试还是比较痛苦的，而且小笨属于比较内向的孩子，万一考不出会打击他的自信心的。后来到了中班，一下子觉得自己开始有紧迫感了。因为我家对口的小学实在是三流不要再三流的了，那么到时候小笨肯定要面临小学择校的问题。看看一星考试的形式，倒是有几分象民办小学面试的形式。于是就决定还是让小笨去试试吧，考不考得出一星无所谓，只要小笨熟悉一下考试的形式，在择校面试时能不怯场就行了。

原来打算是参加去年１２月那场考试的。９月份，拿出教材准备教小笨。当时小笨的情况是：单词有一半不认识（９０个左右），其他的更是都不会。模仿句型第３句有时候也要说个几遍才能说出来。所以当教学进行到第２天时，小笨就开始排斥了，跟我说不要看这个书，我不会。

还好，这时候我参加了这里的英语亲子阅读。想想确实这个教材也是蛮枯燥的，反正一年有考三次，也不急，就把这教材放一边了，这一放放了近半年，中间就再没摸过一把。

然后每天晚上和小笨进行亲子阅读，同时要求小笨进行体验英语的跟读。这样到了前几天，因为这次４月的考试马上要进行了。看到网上一些家长在交流考试的事情，我就又把教材拿出来了，准备每天给小笨做点题，每天细水长流的看一点，到时候参加８月的考试。

这次拿出教材再看看，发现小笨只有３０个单词不认识或不熟悉。主要是一些学校的文具用品、课程、课本这些从来没碰到过的单词。然后听听做做里要考的一些动作和方位词不用我教小笨都会了，让小笨听着录音机里的指令做动作，基本动作都不会错的。现在小笨把这个当做游戏来玩的，边做边笑。模仿４句听一遍都能跟读了，还对我说他是铠甲战士，记性很好的。但有时候有些小问题，小笨喜欢自己加词，a和the有时候乱说。看图回答也没什么问题。快听快答里一般疑问句有时会错，主要是人称代词搞不清，特殊疑问句没什么问题。然后我就觉得怎么好象没什么要复习的啦。

当然这样并不是说小笨一定能考出一星。因为现在一星的有些题目越出越刁钻，而有些是超出了小笨目前的能力了。比如听听做做里会要求写名字、认钟表什么的，快听快答里一些常识性题目，这些题目用中文小笨都未必能答得上来，比如一天有几个小时什么的。还有到时候真到了考试现场会不会怯场，临场发挥是不是正常。毕竟，我们没有参加培训班，没有老师帮着强化训练过。

写了这么多，主要是想感谢儿教论坛、感谢儿童英语版块、感谢hi5版主发起的这个亲子阅读活动。让小笨的英语学习不再那么枯燥，知识的积累那么的水到渠成。试想如果当初我拿着教材硬上，估计小笨早就开始对英语有了反感，即使考出了一星也是得不尝失的。而且只注重应试硬灌的话，小笨就算是当时考出了，那他过不了多久也会忘记的，就象当初我学习英语的样子。现在的小笨并没捧着教材读，但对那些知识是真的理解了，其实这些我都没给他讲过，是他在这段时间的阅读中自己领会的。

接下来的４个月中，主要帮小笨讲解一下人称代词的关系，反正在阅读中如果碰上了就帮他讲一下。还有要整理一些常识题，当然如果真碰上了很刁钻的题目、或者超出小笨目前行为能力的题目那只能说是运气不好了。

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因为开始读体验第５级了，所以前两天每天开始放体验第６级的音频给小笨听，到今天听了三天也就是三遍。没想到，小笨竟然还能听懂一些了。今天他问我为什么他们能用tree做rocket ship，为什么是假的还会发出呼呼的声音啊。我真的是非常高兴，其实我自己如果事先没看过书，可能还听不出来呢。

今天和小笨轮流读了体验５的第１、２本，小笨基本上背出了，除了有些细节会漏。

[ 本帖最后由 milkrabbit 于 2010-3-18 22:16 编辑 ]

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烦人的育教问题

大家看我在这里的记录，可能会觉得小笨是一个很乖很聪明的孩子。其实我也是报喜比报忧多，小笨在他的幼儿园老师眼里估计就是差生一名吧。

小笨其实是很晚熟的孩子，可以说根本就没什么心眼。有个最大的缺点就是喜欢跟着别人疯。不管班里哪个小朋友做调皮的事情，他都要跟着做。而且他还比较怯场，上课从不主动举手，这点也不能怪他，象我。总之，如果哪天幼儿园老师没告状，那对我来说就是好消息了

今天又告状了，说他上阅读课不好好坐。我问小笨，他告诉我是跟别的小朋友学的，有人玩椅子他就也玩了。总之，他就是喜欢跟着别人学

小笨回家也从来不说幼儿园里学了什么，我现在都感觉小笨会的都是我在家里教的。其实他们幼儿园的课程并不少。小笨在刚进幼儿园时，小班上半学期，这段时间我确实是感觉进步非常大。学的奥尔夫音乐里的歌也会回来表演，英语也不错，现在越长越大却越来越不知道他是否学进去了。

所以，我非常担心以后小笨上小学怎么办。

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3月19日　


今天早上起床前给小笨听的是故事城堡第一级的音频，这套的配乐实在是太优美了，让我听着听着又想睡了。小笨倒是听的很起劲，在听到和爸爸去购物这个故事时，他对我说这个爸爸不让孩子买垃圾食品，他们买的全是健康食品。其实我这个时候正睡得迷迷糊糊的自己都没听，听到小笨说了才发现真的是这样的。然后就趁机教育了他一下要吃健康食品。

ＰＳ：看到一个恶号：今年８月份的考级难度将大幅上升

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3月21日

今天小笨终于开口跟我讲了几句英语，激动啊，赶快写下来

小笨：Today is sunny day.I want to play outside.
我：What do you want to play?
小笨：I want to play scooter.
我：ＯＫ

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昨天开始，小笨开始跟读《体验》第５级的第３、４本，感觉读得蛮顺的。一路读《体验》读过来，越来越感觉到这套书的编排真好。循序渐近，每级的第１、２本读下来之后，再读同级别的后面几本就觉得很顺了，有点象走楼梯的感觉。

楼下的小妹妹现在在学钢琴，晚上我们睡了还听到叮叮咚咚的练琴声。小笨说这么晚了小妹妹还在弹琴啊，我说是的呀，学什么东西都是要练的，要坚持。然后早上，小笨又听到练琴声了，他说小妹妹怎么又弹啦。我说就跟你读英语读古文一样啊，都要花时间练的呀。小笨就说，我英语只有晚上读早上没读，我以后早上也要读。我说早上还要读古文，你还要读英语那你要什么时候起床啊？小笨想了想，说就读考试的那个好了，今天读一幅图。我去翻了翻一星的教材，发现里面的模仿和看图问答都讲过了。后面的儿歌还是不错的，就让小笨跟读了一首儿歌《the seasons》

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3月23日

小笨前天在读到"one by one“这句时，突然想起来要看hello　teddy里的"table number"这个童谣。我跟他说那套片子已经送给舅舅家的妹妹了，他说你让我听听歌吧，我只会说不会唱。我昨天只好在论坛里下载了洪恩童谣和洪恩节拍，晚上放给他听。

最近小笨迷上了看卡由。小孩子还真是奇怪，前段时间给他看，一点都没兴趣。宁愿不看电视，也不要看卡由。这几天却天天要看。这两天嘴里嘀嘀咕咕的：”I am a captain",还问我“who are you”.我回答：“I am captain'mother”.人家不满意，非要我做船上的服务员。我说我做船上的厨师好了。他才高兴，继续说：“I am a captian,cook",要求我回答：”I am a cook,captain“