女儿檬檬的英文阅读记录（2005年7月）

kiwi_sz

2010．10．23  周六

昨天按书上的要求让檬檬retell the sqeaky old bed，她开始说不会，我和爸爸就邀请她一起来act，指定她来当旁白，我们当里面的小动物们，檬檬很配合的把原文背出来了。之前觉得她肯定做不到Retell，看来只要想想办法还是有可能进行的。接下来的这课Jennifer bing，why won’t you sing比较难，里面有很多描述性的语句，生词特别多，今天把全篇通读下来花了很多时间，来不及讲别的了。
亲子阅读：MTH3剩下的和MTH4 ch1，little bear’s visit
听：MTH4。
动画片开始看米奇妙妙屋，以前觉得语速快，今天一听觉得还行，而且檬檬也特别喜欢，感觉铮妈推荐这部片正是时候，谢谢铮妈。

MTH第4册是讲海盗的故事，正好跟我们前两天读的pirate的绘本关联上了。所以突然有个想法，MTH是一套很好的材料，里面的知识点很多。如果以MTH为主线，用一周的时间开展精读，除了讲解小说本身，还可以将与这一本中涉及的知识点相关的绘本、以及科普材料，如哈考，SF里的相同主题串起来一起学习，横向扩展知识面。这样的效果应该比较好。所以今天开始打印哈考特G1 。

今天终于开始上加州的外教课了，一起的还有论坛里其他3个孩子，一直在网上互相关注的4个妈妈也终于见面了，真是太好了。第一节课还属于老师和孩子之间的互相了解，老师通过今天对几个孩子的情况作了摸底，从下周开始就正是开课了。这一块终于不用操心了。

kiwi_sz

2010.10.24  周日

亲子阅读周年总结

好多偶像都来总结了，看到她们在一年中去的的成绩，真是太崇拜了。虽然我们在亲子阅读的一年中，取得的进步比不上她们，但跟自己比还是有了很大进步，给自己加加油，来做个总结。

从去年10月开始亲子阅读，刚开始的时候觉得孩子什么都听不懂，也不认识单词，想象不出一年后会有怎样的进步，现在孩子能听懂MTH里的故事，能自主阅读readaloud GK里的故事，觉得真是太欣慰了，也很感谢儿教给我们这么好的交流平台，感谢hi5提出亲子阅读的倡议，也庆幸自己及时参加了这个活动，不然今天可能还是一年前的水平。

跟孩子一起阅读的书有：ORT,topsy&tim,tommytale,ladybird read-it-yourself，i can read系列，MTH。
她自己读的有：phonics 100 lesson，童话盒子，哈考Gk，readaloud GK部分故事，
纯听的材料有：reading house,frog & toad,Amelia Bedelia，赖世雄,轻松英语1级，45分级故事（听到20），MTH(听到20)
看过的视屏有：dora4季100集,super why39集，how it's made部分，disney english world,calliou全部57集，米奇妙妙屋

一年来最大的感受就是坚持很重要，最欣慰的是孩子能纯听一些材料，最遗憾的是我比较保守，总想稳扎稳打的听完一套材料之后再开始另一套，没有扩展听力故事的范围，耽误了孩子的进度，接下来想把步子稍微迈大一点，听力方面让孩子多接触一些其他相同难度的故事。阅读方面的初步想法是以MTH为主线开展精读。MTH是一套很好的材料，里面的知识点很多，现在想通过每一本的精读把哈考，SF里的相关材料串起来一起学习，横向扩展知识面。教材方面就准备交给外教来按部就班的进行了。希望在接下来一年的亲子阅读中，用半年时间继续巩固提高听力水平，下半年争取能进入跟读的强化训练中去。

现在阅读已经成为一种习惯，每天晚上温馨的灯光下是我们娘俩最开心的时刻，亲子阅读带给我们的不仅是英语学习上的进步，更是良好亲子关系的升华。再次感谢儿教，感谢所有的版主和朋友。

吴青蔚

"最遗憾的是我比较保守，总想稳扎稳打的听完一套材料之后再开始另一套，没有扩展听力故事的范围，耽误了孩子的进度，接下来想把步子稍微迈大一点，听力方面让孩子多接触一些其他相同难度的故事。"

檬妈，，如果你可以对以前的进行下改进，会有什么样的建议呢？Elsa正好处于檬檬一年前的状态，，您可以给点详细的建议，，帮我们量身定做下，呵呵。
我也是觉得弄完一套再弄下一套，经常不舍得结束手边的这一套内容，生怕Elsa没学会。但是，事后看来，总是觉得自己也是保守派，步子小了点。

青溪

一年的时间眨眼就过了，妈妈的坚持让孩子收获这么大，好妈妈！棒娃娃！

kiwi_sz

青蔚妈妈，你的问题真把我给问住了。如果能够倒回去的话，我会怎么做呢？你问的真好，我在考虑的时候思路清晰了很多，这也是我们下一步要做的。

我想我们会在听力上加重分量。之前我总认为孩子的理解力不够不能听一些内容稍微复杂一点的材料，可现在知道了，这种踮起脚跳一跳能够到的材料才是让孩子进步的力量。对孩子不理解的地方，可以用一些其他的办法，如多找几本相关的书看，网上搜一些视频，生活中实际接触一下等方式来促进孩子的理解。如果开始听不懂的材料，我可以念给她听，语速慢一些，不知道的生字解释一下，扶着她走一段，直到她能自己听。

其次，会把泛听跟精读分开。泛听的材料可以题材，内容广泛一些，难度各异。听得懂的就一遍过，听不懂的就作为精读材料。多找一些跟45分级前20个故事差不多难度的如ladybird、i can read高阶的内容。还会把稍难一点的动画片拿来作为泛听（泛看）的材料，如你们可以看米奇妙妙屋和magic key，我们自己可以看avater，msb。因为有图像，孩子应该能理解。
精读则坚持一套材料看完再换另一套，同时在硬盘里搜跟主题相关的绘本或者分级读物来辅助学习。最好能每天记录新学的生词和句型，提醒自己在生活中应用这些。

最后，是我自己要做的事情——加快精读的速度。自己念的时候加快语速，减少提问的次数，多跟孩子玩猜词的游戏。不能再拖拖拉拉的。

[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2010-10-27 23:47 编辑 ]

kiwi_sz

2010.10.24-27日

这周的主题是pirate，精读已经读到了mth4的ch8，檬檬对我中途停下来的提问已经很不耐烦了，会不屑的说，哎呀，这么简单不要问我了。不过现在看起来这本书确实不难，连我没有备课都能一次读得非常顺，怎么以前觉得那么难呢。配合看了time goes by系列里的a year on pirate ship，海尼曼G2 中的一本关于pirate的，还有一本，这些都是在我庞大的硬盘里搜出来的。有了这些，我就可以偷懒不去看那个mth guide。

readaloud第6课已经读了好几遍，第一天念完以后问她jennyfer后来唱歌没有，她说唱了，为什么？妈妈鼓励她。看来大意理解了。第二天解释了一下爷爷的话中那个the Bings的意思。后面两天在忙着准备下周一的演讲比赛，让檬檬背那篇《my favorite animal》。天哪，总共7句话不超过100个词的稿子，念了3天还不能背熟，这孩子的记忆力真是把我气得半死 。

米奇妙妙屋看的很起劲，也看的很快。昨天看的那集居然也是关于海盗的。真好，后面还有n多的动画片在排队呢，希望她能看一遍就过，不要再像dora那样一直留恋了。

吴青蔚

感谢檬妈的回复，，您真是个认真、热心的美女。
听力的问题，我也是有了基本的认识，但是执行的过程中还是会出现偏差。Elsa 前一段不是很愿意反馈自己是否能听懂，所以我经常给他重复听同一个故事。现在呢，故事都能背下来了。。一方面，反映出重复输入的必要性，一方面也反映出我把握不好更换材料的基点。
另外问个问题Ort这一系列你是都进行完了吗？还是选了其中的几个级别？我有这一套资料，一直还没利用。
生词本是个简单有效的主义，，好记性也比不上烂笔头呢。。我们正在进行机灵狗abc呢，，呵呵，，启蒙阶段嘛，，其中也是有些单词不认识，，以后记在生词本上，也便于复习，也不用总是眉毛胡子一把抓，浪费时间了。
看动画片方面，，您也陪着一起看吗？如果不看的话，孩子看懂很容易，，听懂就比较难了，是不是，，也罢，这个属于泛看、泛听的范围，，我们这些妈妈们也不可能有那么的精力什么都陪着呢，，O(∩_∩)O~。。我都是趁她看动画片比较安静不磨我的时候来做饭地。

吴青蔚

我再好好爬爬檬檬的大楼，，认真学习下。

kiwi_sz

昨天晚上临睡前，让她念了一次下周一要演讲的《my favorite animal。

My favorite animal
My favorite animal is dolphin. They live in the blue ocean.
They can swim fast and jump back and forth. And they are cute，smart and beautiful.
Dolphins are gray and they look like fish, but they are mammals. And fish in deep sea is their favorite food.
Dolphins can be trained by people because they can learn things very quickly.
They are good acrobats. I have seen them playing funny tricks in the zoo. That’s so interesting.
They are very friendly. They always look like smiling and get along well with others. so I love them very much.


[ 本帖最后由 kiwi_sz 于 2010-11-4 22:41 编辑 ]

kiwi_sz

2010.11.3  周三

        终于搬家了，首先整理的就是檬檬的书房，看着偌大的书柜一点一点被塞满，真想不起什么时候买了这么多书，感觉压力好大，什么时候才看的完啊。

        檬檬开始读ReadaLoud的第7课，the city mouse and the country mouse，这一课确实有些难，她磕磕巴巴的读下来，估计不太明白意思。我拿了一本中文带彩图的《乡下老鼠和城里老师》念给她听，先明白意思，再一起讨论为什么乡下老鼠一定要回去，什么叫peaceful。readaloud的材料很好，但感觉要用好很难，我还要慢慢摸索。后来趁檬檬睡了，在raz里面搜了一下跟city、country和动物有关的书，准备找出来作为补充材料给檬檬看看，扩展知识。

        往檬檬MP3里拷了2个新故事，swan lake和Ready Freddy，两者的待遇可是千差万别。swan lake的故事全程配有《天鹅湖》的音乐，语速刚刚好，而且念得很有感情，确实非常优美，檬檬非常喜欢，一口气听完10个chp。可Ready Freddy听了一点就抱怨“这是什么鬼故事，一点都不搞笑”。看来还是没听懂，没关系，再换。咱别的不多，可音频可不少。

        亲子阅读：MTH5读到第3章，感觉这一本书的句型开始稍微复杂一些了，出现了反问，否定之否定等语法现象。我总是忍不住停下来去问檬檬，这一点怎么也改不掉。檬檬现在很不喜欢回答，但在我的要求下还是会给个面子，虽然不能照句子翻译过来，但只要能说出大概的意思就行。她这两天咳嗽得厉害，会拿这个当幌子说：“你别问那么多，我今天嗓子不好，不能多说话。”

        还在看米奇妙妙屋，搬家我们忙得时候，mp4就是她最好的朋友。

        新家这边一个熟悉的朋友都没有，而且她一过来就生病了，不知道会不会影响孩子的心理。