如何才能坚持

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考虑穿插进行？
体验学到8有一定难度，可以中间穿插故事城堡，但故事城堡只有4，大概翻了翻，觉的4也不是很容易。
准备学完第8级先停下去学学故事城堡4，试试吧。
轻松英语组词句型都比较简单，还是作为泛读的好。

pm也去买几本吧，穿插进行，效果应该不错

另外今天看到andy妈妈讲的andy的中文阅读，看到andy最近读波希杰克逊，还有希腊故事，记下这些好书等盈盈愿意自己读书的时候买给她。目前她还算不喜欢自己读书，比如这几天一直讲的福尔摩斯，那么渴望知道下面的惊险内容，告诉她自己着急了就自己去看，还是撒娇着拿着书边蹭我边说please，我忍，看她到底什么时候能自己开始读书啊。

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好久没上论坛，没想到元元妈又建楼了，真好，链接放到这

俺刚爬完元元妈妈的楼。真是超级精彩。关于初学者打基础的问题，元元妈妈在Sarah的英文学习记录(Sarah和英语的亲密接触）http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=7#pid3224712这里有详细地论述。

关于元元的学习，元妈既有精学（跟读、听写的训练），又让元元广泛地听书，看视频，阅读，充分尊重元元的兴趣爱好。

对于教学的感受是一要和英语亲密接触，家长为孩子创造好的英语环境，让孩子实实在在在用英语，而不是上培训班光听老师讲；循序渐进，切勿急躁。好教材很多，关键问题是刚开始要精学一两个，练听力，练发音，把基础打好。孩子慢慢喜欢上英语后也不要急于拔高难度，在一个层次上广泛阅读，交叉使用几套分级读物，深层积累，慢慢等待孩子自己的质变。

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关于听力， 元元妈给了一个总结， 贴一下，

QUOTE:
其实没有专门练听力。回想一下元元听力提高的过程，感觉起步时看动画片起了很大的作用，现在主要是靠听各种英文故事（从易到难，从短到长）来提高的。

动画片，孩子爱看，配合图像，孩子也容易理解并猜测所听到的声音。从元元小时候，我就哄着、陪着她看洪恩GOGO（很多遍），后来她喜欢看爱探险的朵拉，再到小乌龟，查理和罗拉，最近她迷上了降世神通、铁臂阿童木等。随着这些动画片的难度由易变难，我明显地感觉到元元的听力慢慢地也在提高着。一定要注意每次看的时间不能长，少量多餐，孩子的眼睛第一：）

后来元元有了一定听力基础才过渡到听英文故事的。我觉得我应该更早些让她接触英文故事，可是以前我老担心她听不懂，没有较早尝试让她盲听故事。到现在，听过的故事很多了，时间顺序大概是这样：---magice tree house----45本新课标分级读物-----oxfordbookworms-----麦克米伦分级读物----oxford storyline-----penguin series------Horrid Henry series---Junie B Jonesseries-----bigtoes-----quickreads-----famousfive-----.当然其间还听了很多零散的如：轻松英语，black cat中的一些音频。

我个人认为练听力最好是在看动画片的同时，给孩子大量地听适合他程度的英文小故事，开始少考虑文学性、教育意义等，以孩子的兴趣为主，让他能投入进去。最好是结合配有生动插图的书边看边听，会让孩子更容易理解一些。开始时不要要求太高，孩子能大概听明白就可以了，如果他喜欢或愿意，反复多听几次就更好了。

练听力，以听为主，但其它一些功课，比如说读背写等也要一块进行，打下一个好的基础，也能反过来促进听力。

练听力需要量的积累，需要孩子的恒心和家长的耐心，有可能很长一段时间都感觉不到提高，一定要坚持，等待。。。总会有一天，孩子会给你惊喜！

具体的资料：看的或听的，依孩子程度和兴趣不同而不同，好在可供选择的资料很多，妈妈费下心找找适合孩子的内容吧。
元元听的顺序大概是：
先看动画， 然后慢慢加入裸听英语故事， 同时其他的一些材料的学习也对提高孩子的听力有帮助。

这里有一点我没看懂， MTH的裸听难度， 应该比后面的一些分级读物来的难， 怎么元元在听了MTH之后， 又回去听那些简单的分级读物了呢？

marshew

你的阅读计划是怎么做的？每天读几本，重复吗？
还有你的绘本后来找到了吗，我找到的怎么都是分级读物啊？什么麦克米伦，PM的,好象都是分级读物呢

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无为而治，孩子感兴趣的，自己会重复，重复就是精。

在SUWU8的博客空间写过巧儿这么多年听歌唱歌的故事，对发音、听力都是很有帮助的。

大粽子介绍了学电影、学电视剧，也是不错的。巧儿在这方面也有，但不是象粽子他们那样暂停、跟读的方式，喜欢的电影往往会看好多遍，一二年级有小乌龟学美语、跳芭蕾舞的那个什么小老鼠。。。三四年级的时候应该是芭比的动画片重复次数是最多的，好象是四年级还开始看《成长的烦恼》，四年级下快结束的时候开始Hannah Montana, 后两本剧到现在还经常听，成长的烦恼一季一季地往MP4里拷，听无数遍，申明不是我安排的啊，她有空就放，也买了剧本的书，她自己也会翻翻。现在在看的美剧还有 Wizards of Waverly Place、 The Suite Life On Deck，电影嘛，也有喜欢的，然后就抽出MP3来听，听得能说出90%台词的电影有 bedtime stories,  ice princess,还有些电影看了几遍后，能说出部分台词，再次申明，不是我考她的，是在谈话过程中，她会联系到那些，然后就说什么什么剧、什么什么电影里，谁谁谁说。。。。。。哈哈笑。

说到听书，听得比剧少，时间就那么多嘛，拿来听剧了，自然听书就少了。不过，也有她喜欢的，听了好多遍的，据她说 夏洛的网 听了至少有10遍了，听了多遍的大概还有 Sarah,plain and tall 那几部。达尔的，小木屋。。。也听，我只是把想让推荐她听的拷到MP4，她就自己安排吧，因为我们周六日上午都没有课外班的，可以赖床不起，她就会在床上听半天书，或剧，反正就是MP4的东西吧。

书，也读了些，不过，一读再读的没有，一般来说，喜欢的书读两遍了不起了。上学期把达尔的书看了五六本吧，包括 BFG，Matilda 一些厚本的，还有 Sahara Special  （特别的女生萨哈拉）、小屁孩子日记（那个引进的，说是缩略版？）。。。

精学，以后学校里精学得会让人吐为止，知道巧儿现在的英语老师是怎么上课的吗？课文讲得支离破碎，两句对话也给你讲无数的语法，还要一句句地翻译，作业呢，不是抄写单词就是听写单词，不光是要写字母，还要写中文意思的啊，课堂上听写要是你只写了英文而没有写中文翻译，算错，订正十遍，我晕死。。。。。

所以嘛，家里就别精了，孩子爱怎么玩英语，就怎么玩，喜欢的就多看听读几遍，不喜欢的就一遍过吧。。

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QUOTE:
原帖由 qsqsqsqs 于 2010-4-28 14:53 发表
我想，精读还是应以泛读为基础。我的意思这意味着两点：一是，泛读是适时实施的，精读是可以后补的；二是，精读的文章可以从泛读过的文章中选择，因为可以通过泛读测试这是否是孩子感兴趣的，或其理解上是否有可 ...
精读选择经典，读一些有价值的文章，可以记住一辈子的文章，可以先背下来，以后慢慢长大慢慢再回味的文章。。这是一个想法。现在在读的西方文化经典，有很多字、词、句子足够琢磨，那些晦涩难懂的句式孩子能背下来，我想他还是有些理解，里面有一篇是一段圣经，背完以后，孩子说我有一点点相信这个，然后又说，但是又觉得不可能。。接着又说：我觉得santa也不可能呀，他怎么会有会飞的鹿，他怎么知道我想要的玩具。。。。。扯远了，回到正题。
     除了这种有价值的经典可以精读，现在我也在考虑精读简单的口语句式，这个想法，放在以前，我是一定不会这样想的。。。其实也是针对我前面提到的第二个问题，为了交流更通畅，我想让孩子补上这一课，精读（重复读）英语900句。。。孩子复述故事可以很完整，聊一些话题可以谈很多，各种恐龙的名字九大行星的名字，都能说出英文名，而生活当中的一些用语，却不规范，，我想这也和重阅读，轻基础有关。。。该打的基础还是要补。

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1. 泛读和精读相结合
   泛读，广泛阅读，包括听、看、读，以兴趣为主）；
   精读，重复阅读，对盈盈来说，目前状况是以兴趣和学习两者相结合，反复读和听。
2. 基础内容学习和非基础内容学习相结合
    基础内容，指如新概念或sbs等系统教材的学习，及phonics的学习；
    非基础内容，诸如mth和小乌龟等

自己总结的时候翻过去继续看帖子，没想到看到andy妈妈的发言，真好，和我想的一样，转过来学习

我家的孩子没有坛里很多孩子幸运，虽然接触英语也早，但没能长期接触，所以从一年级开始我们是以大多数家长不喜欢的精学英语的方式进入的。通过一年级的精学以及暑假精读小乌龟和泛读MTH后，两年级开始泛听和泛读，目前阶段主要以兴趣维持，最近开始听Famous Five 并主动要求读这套书了，好似兴趣蛮浓的，呵呵。

于是前阶段也开始考虑接下去如何学习的问题了。感觉应该还是精和泛相结合学习较好。当然每个孩子的情况不同，所用的精和泛的内容也会不同的，但是我感觉方式还是会有相同之处的。

同意鲸鱼版主说的--------对于精学的内容,前面也提到,基于两块,一块是难度高于自己的(而且在一定时间内,都有难度的),一块是基础,需要反复的.基础的内容,前面提到900句,另外还有phonics，也是需要反复的。。。 基础这块,我们现在用新概念2 来盲听写，由于是从没有接触过文本，这样的听写效果很好，对phonics 的复习也很有帮助。最近学习加州科学2，每结束一课要求他写些小文章，很愿意，写得也很快。提高这块，还在考虑如何进行，想着可能先泛中精，然后再启用加州语文，主要也是想从培养孩子养成分析文章，思考文章的习惯这块来进行。加州教材确实棒，但是如果真的完全跟着他走，孩子的精力和时间还是不够的，只能选自己最需要的部分了。

鲸鱼版主说的历史类材料（荷马史诗、罗马历史，不删节的希腊神话），可能男孩的关系，我家的也超喜欢，不过能力问题，我们目前的水平肯定不能用英语来学习了，所以就让他先用中文学习，顺带也练了中文阅读（我们中文阅读也是进了小学才开始的 ）。希望能有助于他以后阅读相关的英语文章。

口语和口音问题，也是我们目前较关注的。最近我们也开始上外教课，先单独上。发现一个问题，生活类的话题，确实反应较慢，有畏惧情绪。但是老师和他聊TREASURE里的文章时（以前跟妈妈学习过半本书），反应很好，说得很多，也很积极。所以，这块也是近期想攻克的难点。还有口音问题，我们更差，没能从小听上来，准备暑假跟读AVATAR，去年暑假跟读小乌龟后发现对口音还是有很大帮助的，就是太耗时间了。不过前段时间拿出来看，发现里面生词少了很多，估计今年会更顺利些。

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鲸鱼的这个方法好

       今天，小朋友们如时来了，为了激发孩子们读经典的兴趣，我准备抖包袱也准备了一个上午，目前看来效果还好。引子占用了太多时间，今天只读了论语第一篇四遍。
      之前，打印了两张孔子像，贴在墙上，讲了过去的孩子上学的礼仪，也要求他们如果上课时要走开，一定要禀告孔子，并行礼。（主要是约束他们上课不要太随意走动），没想到孩子们下课后出门前，一个个边作揖边向向我道别。
     三个孩子带来的论语，五花八门，错漏很多，这几个家长都是很重视孩子教育的，尚且如此，，，
     给四个孩子分别封了官：声音班长、坐姿班长、纪律班长、评分班长。
     作了一个《古文经典诵读次数积累表》，准备读：论语、诗经、增广贤文、弟子规、易经、大学。每天一行，七天一小节。读三十遍，可奖励。
      先用佳佳的跟读音频跟读两遍，然后告诉他们男女各读一遍，比赛。于是，孩子们自己读了起来。

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好书推荐记录及部分评价

台湾廖和敏的《爱上学习》，翻了一下，文字还是比较赏心悦目，而且也许有爱学习这样功利的好处
王朔的《和我们女儿的谈话》。
《哈佛乱翻书》
《麦田里的守望者》
《傅雷家书》
《元曲》，这本书主要被里面的书法和画吸引了，先看个热闹吧
网络小说，只有＜佣兵天下＞值得一看

9岁前看过比较喜欢的书：
三国演义、水浒传、封神演义、说唐、杨家将、岳飞传、上下五千年、昆虫记、天兰色的彼岸、礼物、谁动了我的奶酪、夏洛的网、淘气包艾米尔、郑渊洁十二生肖童话集、宝葫芦的秘密、大林和小林、哈利波特（1－6）、汤姆索亚历险记、鲁宾逊漂流记、格列佛游记、神秘岛、八十天环游地球、蓓根的十亿法郎、海底两万里、格兰特船长和他的儿女们、一千零一夜故事集、安徒生童话选、格林童话选、名人的少年时代、与狼为伴

《明朝那些事儿》
<造梦的雨果>
大人看的，推荐巴尔扎克的“驴皮记”
狄更斯的"匹克威克外传",绝对好看

齐白石自述确实好看，老人非常真实，，看到了历史的另一面。。正因为这本书好看，所以相信qs的推荐又买了合肥四姐妹，周有光口述，一直没时间看，今天看了合肥四姐妹，也还不错，有兴趣连续着看
王朔的《和我们女儿的谈话》，不好看，猜谜语一样的，看得我打瞌睡
廖和敏的《爱上学习》，不错，正好讲游学

《狼图腾》。我家大人、孩子都爱看
德川家康，明朝那些事
<朗朗.千里之行>
《哈利波特》1-7，真是精彩
“假如明天来临”和“天使的愤怒”

特别喜欢看林达的书.林达的书，可以真正了解西方，那些真实琐碎的事情，最吸引人
除了美国系列,他还有<带一本书去巴黎>和<西班牙旅行笔记>,都让我爱不释手.
每本都引入入胜，既智慧又很有情感魅力，这里有五本在线阅读，巴黎和西班牙那两本一直没看到在线阅读
http://www.xiaoshuo.com/jsp/book ... amp;ord=2&col=1
我最先看《历史深处的忧虑》


轻松搞笑的我也爱看,前阵子刚看完孔庆东的书,喜欢

还有两本书,不是当红的,不过也特幽默
<两个人的意大利>和<大鲍牙吃遍意大利>,作者:张国立,当然不是我们的那位,是台湾的电视人,他的女友叫赵薇,第一本书就是他俩合写的.
英国人的普罗旺斯系列,也是我喜欢的

《上学记》
〈夜未央〉
〈替人读书〉
《吃主儿》
。。。。。。
这一两年我看过的觉得值得看的闲书---小楼推荐

《红太阳的陨落-千秋功过毛泽东》

齐白石自述就是qs 推荐的 白石老人自述(插图珍藏本) [http://www.amazon.cn/detail/product.asp?prodid=bkbk104236&amp;ref=BR&source=bi3jia]

《合肥四姐妹》，看了有点失望，人物众多繁杂，介绍家族里的人占了一半，故事讲述的也不够精彩，引用了大量的书信，看起来一个字  -  闷。 或许是刚刚看完张戎的《野天鹅》，2本书一比较，就得出了这个结论。

想看沈从文的《从文自传》，还没腾出时间，目前在拜读蒋勋的《写给大家的西洋美术史》，这书写得还不错，可惜不完整，只写到19世纪的巴比松派(Barbizon)，连[size=-1]印象派( Impressionism) 都没提到，不知蒋勋是否有打算写续集？

喜欢看人物传记的同学可以看看这个网站 http://book.qq.com/s/book/0/15/15292/2.shtml，好几本奥巴马传记。

（《合肥四姐妹》比野天鹅略差一些，但我还是有兴趣看，旧时代女孩的生活，大家庭的生活，当家女人的性情，生活的细节，，，和我们印象中的苦大仇深完全两个样。。。。
齐白石又是另一种家庭的生活，但他的方正粗拙高雅又现实的品性最引人入胜）

《马未都说收藏》、《闲话中国人》、《品人录》、《读城记》、《中国的男人和女人》、《杜拉拉升职记》、《好孩子的成功来自妈妈1%的改变》等

亮剑，书比电视好看
《上海生死劫》
非常喜欢《少年小树之歌》、《少年PI的奇幻漂流》很好玩儿
沈从文的 《从文赏玉》，沈从文最好的作品是《边城＞，他的这部作品与诺贝尔文学奖擦肩而过。

《象艺术家一样思考》、《编程之美》、《物理学定律的本性》这几本很有趣，可以与孩子一起看。
了解佛门密宗的一本好书：《西藏生死书》，生动细腻。
易中天品美国历史《费城风云》，阅读轻松。
《有关品味》作家彼得·梅尔，诙谐幽默。
元曲：孔尚任的《桃花扇》http://www.my285.com/gdwx/xq/taohuashan/

闲书《山楂树之恋》

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继续

《太空梦想家与毁灭工程师》
<追风筝的人>，是的,被改变成好莱坞电影.但是作者是一个阿富汗人,书也相当得好看.

《蝇王》，看过吗？详细介绍 http://book.ewen.cc/books/bkview.asp?bkid=103356&cid=293297
还有电影。这部小说对我影响很大，一直以来我们受的教育是“人之初，性本善”，但这部小说却提出了绝然不同的观点不得不令人重新思考。

追风筝的人http://vip.book.sina.com.cn/book/index_40303.html
西藏生死书http://www.xiaoshuo.com/book/xizangshengsishu.html
德川家康（精读版）http://vip.book.sina.com.cn/book/index_76881.html
色戒http://r.book118.com/files/article/html/6/6901/index.htm
http://www.xiaoshuo.com/book/cangao.html藏獒
http://www.xiaoshuo.com/book/bainiangudu11.html百年孤独
http://www.xiaoshuo.com/book/musilindezangli11.html穆斯林的葬礼
http://www.xiaoshuo.com/jsp/book ... amp;ord=2&col=1明朝那些事儿（1-4）

藏獒，杨志军著。这本书也很有看头

《驻京办主任》，写官场的生活，打发时间而矣
看了新浪读书网的《宫女往谈录》，还不错，不过没买到书，准备去买一本
最喜欢的小说就是《百年孤独》，都看了N遍了