Theodore英语学习小屋

cumtlll

学习下经验！！！多谢

宁静

昨天早上和女儿从单位下班直接去妈妈家，陪妈妈做饭、过节，给妈妈家做卫生，女儿抢着给姥姥擦地，擦了两遍，干得特开心。在妈妈那儿呆了一天，到家时天全黑了，节日的烟花在小区四处绽放，孩子们也都出来了，节日被烘托到高潮，女儿到处跑着看各处的活动，最后我们就在小区有个福的艺术字样的水槽那玩，大家都提着袋子轮着放炮，不论哪家放，都有孩子的欢呼。有个从海南回来的大男孩，给他母亲放许愿灯，大家帮着一起拉开上面的灯罩，他好心送给孩子们一个，意外地也送了我一个，我太开心了，生日里意外地得到这样的礼物（他不知道送的有多应景^_^）。一家人一起放飞了红红的许愿灯。玩了以后回家意犹未尽地做了大扫除，女儿也一起做的。我到卫生间取东西时看她擦洗面池不禁笑了，她一手拿着牙刷在刷手笼头下面的缝，一手拿着针管，往缝里打水，这办法还真不错呢。洁具在孩子的小手下，个个都洗得相当细致。“扫荡”结束后，女儿躺在沙发上说，没想到做卫生这么累呀。然后开了一个小小家庭会，定了今年的家庭准则，发现家庭准则主要针对的是她爸爸。她爸爸抗议，妈妈的准则太少了，女儿说对妈妈既没建议也没意见。让她爸爸无语……
英语部分SF的G2部分拼读、跟读再朗读一遍学完了，意思理解合格，拼读也可以，生词部分最薄弱，没有真正记，现在是看着认识，我想如果是拼写，一定会有很多不对的。计划明天这两部分按同一内容分类，在记单词的同时，也就复习了文章里的表达。巩固了再往后学。中学生百科英语一的UNIT1--animals第一部分的课文做完了听，练习没有做。这部分目前只作为科学的听力辅助。目前打算还是多做输入。时间上也不允许，做练习以后再安排。
这学期从这几天看，学校抓得紧多了，作业量也多，今天做值日到家都七点了，MTH听了一遍第13册，Between the lions看了四分之一集就得让女儿洗漱睡觉了。女儿只能在零星时间里一点点接着前面听Little House on the Prairie。真发愁，如何调剂着穿插好要学的东西。奥数部分决定还是我来教女儿，这样可以更细致，前面理解不透彻的点可以再细讲，练习也容易有针对性，最主要的是带孩子学会数学学习的方法。时间， 是最大的问题……


[ 本帖最后由 Theodore 于 2010-3-1 06:33 编辑 ]

bianyr01

不知您名字里的数字是否代表孩子的生日，如何是的话，我们可能是坛子年龄最接近的小朋友啦（010202）。我总到您的楼里潜水呢，孩子的进步可真快。
您说的没错，我们最纠结的问题也是时间，孩子放学总共就这么几小时。。。。

宁静

昨晚整理SF的书时，发现level reader没有读完呢，昨晚学了一半就到休息时间了。单词的整理今天做完，还赶得上女儿回头看时用。零星时间继续在听神奇树屋和小木屋第二本。早上有件难过的事，鸡娃娃死了一只，我没敢看，听她爸爸说，身上有被啄过的伤……女儿说班里同学的鸡娃娃也有这样一天就被欺负死了。怎么会这么残酷的呢，又不是没有吃的。早上时间不够，晚上再去埋了它吧……

小溪流水0

你坚持的真好啊。为孩子的学习和生活，你做的真是细致。好妈妈。

宁静

今天还是缓慢进行着SF分级读物，学到G2 Leveled.Readers里的 Warm and Fuzzy，重听了小乌龟看过的几集的音频，空余的时间接着听LITTLE HOUSE和轻松英语的故事。这些由女儿选听，没有特别的计划和顺序。时间紧张了，得想办法帮孩子学会抓紧，收拾书包和洗漱就用了半个小时，嘴上寥寥提醒了孩子几句，我心里却真是着急，孩子改变习惯不是一下子能做到的，明天我得开始注意些。

小溪流水0

原帖由 Theodore 于 2010-3-3 23:53 发表
今天还是缓慢进行着SF分级读物，学到G2 Leveled.Readers里的 Warm and Fuzzy，重听了小乌龟看过的几集的音频，空余的时间接着听LITTLE HOUSE和轻松英语的故事。这些由女儿选听，没有特别的计划和顺序。时间紧张 ...

你好，我孩子也很喜欢小乌龟英语，有没有小乌龟音频呢？如果有，能不能发给我呢？谢谢！

宁静

对不起啊，小溪流水，我刚刚看到，我们一直看视频，听的时候也是开着视频听音箱，我正在转换，好了就发给你。不用谢的，都是为了孩子：）

宁静

接着前面的汇报一下最近的学习情况：
SF分级读物第二级全部读完了，还是按照拼读、跟读、朗读的顺序学的。总是感觉心里不踏实，这一段一直困惑着，女儿英语学习没有放松，可是从英语能力上感觉没有确定吸收成她自身的英语能力，以前背的一些内容也忘了，本想把这段分级好好复习一下，又看到分级读物不宜做精学的评点，一下子不知道如何做了。好的一面是语音渐有些形了，有些读的还会有些表情的意思了。猜词能力也有提高。这段看了一些儿童的电影，听也加进了一些原声儿童读物的录音，女儿很喜欢看故事书，新课标小学英语读本看了几本。这段孩子很迷故事，这几天迷上了Junie B. Jones，一天听一个音频。神奇树屋早以前的故事检查时发现已忘了差不多了，但在复习单词时，她能把原句及前后内容说一串。第13册女儿做到了从前的程度，我想换一个办法检查，尝试在现在时间紧的情况下，她多用应用的办法来学，我提了些问题，回答倒是没什么错，和我的想法不一样，发现女儿还是习惯原文背诵，不习惯换个方式表达，后来逐渐有了些明白如何做了。我紧忙乎着给女儿做后勤，主要都看她的阅读书，提前做阅读和听力资料的准备，整理了她的书和资料还有单词，还有课内资料的筛选，得空才能去学学优秀妈妈的帖子。课内学习我们还是被动被牵着走，这几天也在一起尝试改善，女儿挺懂事的，很欣慰看到她情智健康成长的一面。说到这要解释一下，其实我女儿也有倔强的一面，成长过程里也有我不能接受的时候，这样也是正常的，我喜欢记住和孩子感动幸福的时候，这些时刻希望留下来，我女儿真是个很普通的孩子。小乌龟学美语和我们一家都是狮不能天天保证，有时间时就看，这两个中对小乌龟她理解得更轻松些。晚上睡前我们一起读哈考特小书，全是女儿读。最近没有碰加州教材，因为我没有提前做准备。这段每天都是随机安排的，感觉无序……

宁静

这段时间一直在试探着改进，因为调整孩子一时适应不好。这几天情况向好的方向转化。一方面是女儿效率不高的问题有了些改善，因为我和一个本地妈妈电话聊天说到的一个大姐姐的事，女儿注意了自理安排学习的主动性。格外欣赏这位妈妈从小注意孩子德育的教育，最近讲了不少踏实朴实做事的事给孩子听。数学的自信好了很多，思路有些了，速度和准确率也提高了。我们也在想办法改变英语用不起来的问题。神奇树屋听后让女儿试着把大意梗概写下来作为复述。14本差，孩子抓不住主要的，不知道怎么做。15本写得有样子了，自己写了两页半。复述的意思明白了，晚上和她一起小结了下。晚上和她过了下明天要做的朗诵，女儿比较害羞，容易紧张，告诉她只需要踏实去读完，不用顾及其它的，和做平常的事一样的。预演了几次能够很泰然了。小乌龟学美语看完了，孩子喜欢的真是最自觉的学习，她总是自己一有空就听Junie B，听完就要下一个故事的音频，一高兴就会自己说一段。现在还是听的时间最多，阅读最近做的少，为了引导她做复述和听看时注意，用了这个办法。最近也是想这个多些，孩子看了的无法表达，会表达的带出来的又非常少。还是要多想办法多些给孩子用语言的机会和有效的方法。不是孩子的问题，还是我不会做引导。在找孩子学英语和作文的方法时，感觉语言的学习既有相通的一面，也有它们之间思维表达方式不同的一面。引导孩子写作文的时候，在想初期都是在基本脉络的基础上先要求表述清楚。要表达了，就会注意到需要什么，听和阅读的时候才会有所注意。
今天看了一个短片，看完后让女儿用听的词编个小短文，女儿口述的把我逗笑了。
My dad is a couch-potato.He likes to watch TV.Every night after dinner,he sits in front of TV and change chanels by remote control all the time .He is switching on it.He likes sports shows more than others.But he watch more TV commercial(s) even he is boring them.Mum often ask dad turn it down and down,at last the volume is too little .I and mum think only 蚊子（mosquito） can listen it,and all of us laugh every times because it is fun.今天晚上她爸爸开电视时，我说了女儿说他是couch-potato，他问为什么他是沙发上的土豆