Sunny's English Time(坚持一年的英语亲子阅读）

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最近通过sunny的学习表现（指英语）发现老师的要求还是很高，但是学校的知识太简单。。。若纯粹的学习课本的内容，比较单薄。。。

看了很多lz门的好心得，感觉要调整她的学习方法。

机灵狗（ABC)级 11月到12月31日，每天5课（滚动学习，上学的路上，放学的路上，每天花10分钟到15分钟1课）（注重语音和语感）

儿百入门级每周1课（暂定）（能背诵，能认读）（每天早上晨听6：45-7：00，一课的内容大概15分钟的CD时间）

学校的课本（每天晚上朗读按照老师要求+听力+指读）（15分钟）

剑桥少儿英语第一册（每周日的课程：每天晚上朗读+听力+指读）（15分钟）。

这样的调整从今天开始尝试。

目标：对英语有兴趣，让她又自信，能掌握基本的语音，适当扩充词汇量。

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星期天和福外的小朋友妈妈聊天，他们学校以英语为主打，牛津的教材在学习中指占20%，其他的时间在学习港版的朗文。

现在学校的教材真的太简单，课时也很少，但是考试的时候要求不低，所以对于孩子学英语来说就要家里适当补充。

教材的选定，我个人理解还是多样化的，适合自己孩子的即可。目标还是扩大词汇量，增加语感。

所以，目前更加坚定了我门现在的学习计划，我们的目标也更明确了。认读加背诵加模仿发音加听力。

儿百的学习，每周要2-3课。

机灵狗的教材应该本周到，注重语感和发音模仿。

另外补充本周日的学习情况，上个星期刚考完试，让她适度放松。周日学习了making a hat.一边学习，一边自己动手做帽子。效果比较好。

今天晚上要继续复习单词和句子，自己能背诵和跟读。

明天的计划做课后练习。

现在这本书的学习模式就是第一天听读，第二天背诵加巩固，第三天做练习。每天早上听15分钟，每天在家学习15-20分钟。

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收到hi5的加分，很受鼓舞。

现在对于家长，我们要做一个好的舵手，然后和孩子一起贵在坚持。

每天来楼上码几格，也是对自己的一种提醒。大家加油!

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11月16日

晚上按照既定的目标，让sunny跟我一起朗读了《making a hat>>, 朗读中，纠正了她的发音，也进一步理解了单词的中文解释。

小家伙2，3遍读完，就能背了。我再让她按照课文指读。顺利过关。突然想起来让她当小老师的游戏，让老公做学生，读几遍后朗读给她听，让她给爸爸打分。小家伙这下课来劲了，要求再仔细读几遍。

我的目的已达到，随便他们去玩吧。。。（差不多20分钟）

今天早上sunny跟我讲，我很开心因为我已经能背4课了。。。孩子的兴趣和自信就是我想给她的。。。希望她能乘风而上。。。

早晨7点起床，7：05--7：20开着CD听昨天学过得课文，一切都是这么容易了。。。约好了，今天晚上做练习题。。。另外赞以下这套教材的练习题，非常适合孩子。。。

今晚继续咯。。。

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11月17日

今天的任务完成，学校的课文也读了3遍。Sunny比较有成就感的对我说，明天开始第5课吧。

唯一的插曲是机灵狗abc缺货，买不到。。。

还要坛子里有mp3，就听这个作为补充把。研究一下一级的内容，直接买一级了。

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11月18日

孩子有兴趣了，主动就要学习了。今天晚上很顺利的一起阅读第5课《where are they going?>.很多单词，Sunny都说认识，主要的难点在于句子的感觉
；some people go by train...some people go by ferry...4，5遍下来，自己能指读了。然后一起听了CD,顺便她整理了书包。

今天晚上准备巩固，要求能背诵，并且注意发音的准确。。。

今晚继续。。。

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11月19日

很顺利的巩固了第五课，今天晚上的任务，打算把第一到第五课的内容让她熟读和背诵。英语的学习很多地方因该借鉴语文的方法，我们在学习语文的时候，老师主张日有所诵，加强经典读物的背诵。我想英语也是如此，阅读是认词，扩大词汇量，背诵是增加语感，听力是巩固和纠正发音。

本周3本书的学习任务，能够完成。

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本周六复习了学校的课文，抽了周日学习了第六课《what live in a swamp?>

本来问过我，what is swamp? 现在正好学习这课，兴趣就很浓。老公也在一旁狂赞这本教材编的好。

相比剑桥，个人觉得就是太中国式的应试教材，不停的超单词，学单词。孩子马上就反感。很多单词对于我们这种没有基础的孩子，确实很难。

Sunny上次就开始不想参加了，这个星期我终于作了一个决定，放弃了星期日上剑桥一。我宁愿让她有效率的上课。原来的3个小时改成妈妈英语3小时。这个周日，我们学习了第六课，下周机灵狗来了，我们就上那个教材。这个学习感觉效率高。就是我辛苦点。为了孩子，目前就自己苦点吧。等她有点基础了，兴趣也浓了，我再想其他办法吧。

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11月23和24日

周一晚上机灵狗来了，Sunny很有兴趣，自己拿出1本书，开始读。《monster mop>>
<a picnic in a sand> 也能看了。

周二的晚上，家里大闹天空。因为要做加减连算得听算练习，小家伙开始讨价还价。。。被我和老公一起冷处理，结果是没有读成英语。但是深深的给她上了一课，做错事清要做个敢于承认错误的好孩子。人品比学习此刻更重要。

今天早晨起床，开心有余悸的说，昨晚我的英语阅读还没读呢。那就今晚继续把。

今晚的目标：复习< what live in a swamp?〉引导和鼓励她read 机灵狗。。。

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11月25日

今天晚上，在听机灵狗的时候居然说，怎么读的这么慢，是不是我也像他这样读？

what lives in a swamp?一起读的也很顺利。

今天晚上要做一个近阶段的复习，所有的6课。并且一起阅读新的一本机灵狗。

我和老公明显感到她的英语兴趣开始出来了，学的也专心了。我们要加快速度了。。。更主要在于日复一日的坚持。