和孩子共享阅读时光

bluebirdfriend

偶念的，他听的。倒是听得咯咯笑。

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从上周四晚上到今天下午，孩子一直发烧，也没法上学，这可恶的流感！
躺在床上，没法正常读书听书，倒是惦记着Grug，三天时间听着我把手上的十二本小书读完了。
今天早上，吃了早餐，没精神，又躺床上了，让我给读了打印出来的Earlyreads系列的The ugly duckling。全文读下来，解释了几个单词，他没有任何疑问。
很喜欢这个Earlyreads系列，每一个帮故事后面还配有简单的练习题，正适合他现时的水平，偶打算慢慢地打出来给孩子读。
抽空看了《花木兰》和super why。

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这一周时间，大部分孩子都在床上过了
听，读都无法正常进行。
每天趁着精神好的时候，读几本分级阅读书，躺在床上反反复复听伊索寓言的前三个。
随便记一下。孩子好了，明天开始，认认真真再把听和读继续下去。

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这周，学习开始恢复正常。但是妈妈的工作又开始忙起来了，年底了。
我们的主要精读，仍然以儿童百科提高级和罗赛塔为主。
精读和听：儿百提高级，每两天至三天读一本。这几天读了《做晚餐》、《班级里的玩具熊》，早上起床到出门，也是听儿百的碟，听到基本能背出。有时在路上听伊索寓言。
罗赛塔：一级第三单元第四课了。
此外，泛读的有：绘本 We're off to look for ALIENS.这是一本非常有意思的书，爸爸娶了外星人妈妈，生出了外星人宝宝，大书里面有小书，儿子看了还要看。
加州教材的G1科学。我们读了How Animals Get Food. 实在是挺有意思，书里先让孩子准备一面镜子，看看自己吃不同东西的时候用的是哪些牙齿。接下来的篇幅中，讲了食草动物和食肉动物，对比了两种动物的牙齿，还提出了问题：What kind of plants do your like to eat? 儿子说：GRASS。我反问他：Are you a horse? 他说，NO,I'm A rabbit.   哈，Does rabbit eat grass?  他自己也哈哈大笑：NO，I like carrots。
还读了几本SF的小书，权当点心。

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回头看一看，自己吓了一跳。整整十天没有记读书笔记了，赶紧补上。
阅读是每天都进行的，然而，某些时候，妈妈却觉得有点力不从心，因为无法用英文跟孩子交流，包括读书后的讨论。
这周我们精读仍然以儿百提高级和罗塞塔为主。
读：jobs：making and helping。这本里有一句：my dad works at the library。He helps people find books they want。每次听到这句，儿子都会由衷地羡慕：真好！
此外，每天读哈考特的分级读物，K级的已经读完，开始读GRADE 1，自己读，没有听音频。
听：儿百和phonics kids。
    之前以听为主，前两天中午，给他看phonics kids碟的时候，没想到他找我到处要小本子。原来他用这个小本子，一笔一划地做起笔记。还命令我拿着遥控器，在旁边听他的指令暂停-播放。我觉得挺令人惊讶的，高度表扬了他的举动，他的热情也随之高涨
玩：罗赛塔。

richard

宝宝很棒！生病刚好，注意休息。

sofia2001

宝宝真的很努力，BLUE有这样的好儿了羡慕呀！

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今晚和儿子在楼下操场玩，我要散步，他非要滑着滑板陪我，于是，走到后楼，他突然惊叫一声：a big mouse！
接着，他想起体验里读过的，顺口又说：A very very fat cat like the big mouse。笑得我。
读：这两天，读儿百提高级的A  good place to live。
听：儿百。
玩：罗塞塔，今晚完成了一级第三单元。
点心：哈考特G 1的两本小书：Lim grows up。Lim是一个小蝌蚪，郁闷地向他的朋友Frank发牢骚：we can‘t hang or sling or sing。变成了青蛙的LIM终于可以sing a long frog song.  书后问了个问题：Would you rather be a tadpole or a frog?他居然回答说：tadpole。问他为什么，他说：青蛙太吵了。
另一本：soon i will。这本关于小鸟的小书简直就是揭开了儿子的旧伤口。半个月前，有一只莽撞的麻雀飞进我们家，孩子爸住了，放进了我们家的空鸟笼里。没想到，一转眼，这只小麻雀就不知从哪里飞走了，害得他伤心了好久，一直磨着我买只小鸟回来给他养。今晚读这本书，读完了我就赶紧赶他上床了，免得他又旧话重提。

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新的一周，虽然妈妈工作很忙，但是阅读还是照样进行啦。
读：儿百的《seeds grow into plants》。我发现现在对于他来说，儿百提高级已经不算难了，基本上跟读一遍，就可以自己读得很顺。本想加快速度给他，但孩子时间不算多，每天晚上还要练琴，所以还是两天至三天一本。
    读了这本植物种子的书， 正好打印了哈考G1的一部分，其中有一本young animals   ，一本the caterpillar，也一并找出来给他读了。
    不知道什么时候下有一套SandCastle小书，一共有18本，每一本都对分辨一些形近或音似的词，这两天也读了两本：who‘s on whose spot，you’re on your phone。儿子倒是挺喜欢这套小书， 读的时候一到相关字眼，就自己大声念出来。
听：儿百。
玩：罗塞塔。
看：刚刚下载的黄色长颈鹿。

bluebirdfriend

新年了。
阅读总是在继续，可是记录却总是跟不上，妈妈偷偷汗一个。
爸爸这段时间爱上了打印，把SF和哈考特的K级和G1都打了，G2正在打印之中。所以，这一周来，我们除了读儿童百科外，利用了更多的零碎时间来读SF和哈考特了。SF和哈考特的K级已全部读完，G1也读了一部分。这些小书图片精美，页数不多，孩子不容易有畏难情绪，所以，每天中午午睡前、晚睡前，都会读上三几本。有些稍微长一点的，就让妈妈读了。数量比较多，就不一一记录了。
听：伊索寓言和儿百。
玩：罗塞塔。
新的一年，希望能把英文阅读坚持下去，每天阅读一点点，每天进步一点点。也希望能向更多的孩子学习，希望更多的爸爸妈妈来指教。