我女儿田田的英语学习记录

亮子妈妈

田田的画画好棒哦！新年快乐！

喆星星

田田的画画的真好，有空再传些上来看看.

昵称存在

画得太棒了！震了！牛！

mhtabc

田田的画画好棒哦！

学的是画画的哪一部分?

婧珂妈

元旦三天的假期结束了，本打算田田在家多点时间学英语，没想到家里来了一波又一波客，每天花的时间只有约40分钟，哎，还是只能等寒假多学点吧。
  （1）泛读：这几天主要泛读的是体验四级的rabbits'ears和the swan family
                                              english for me中的I don't like bananas
通过前面的跟读，最近发现田田的拼读能力大大的加强，语音语调也能较好的把握，rabbits'ears这课中的生词主要有：stage .come off. hole
the swan family这课的单词主要有：stick.lay eggs.for weeks.baby swan.wing,文章都是先自己拼读，再自己读，一般都能读下来，读完后除了极个别的语句不太理解，会问我，其它的都能明白，再听音频读上一遍差不多就过了。

  （2）泛听：这几天没给孩子下载新内容，就要田田仍然听的是故事城堡中的故事，体验英语，3L后面的课文内容也放到了里面，循环的听一听，熟悉一下，故事城堡中好些单词是孩子没学过的，估计能听懂60%吧，想假期还是要把书拿出来，让田田看看文本。动画看的是神奇校车，前面的17集已经看过一次，这次跟我提出来，看完后还要看一次，这样的要求我是求之不得的啊

   （3）精听3L:学到了7课，前面单课是循环看图说话，单课有时间听写一下，田田对此还不排斥，双课文练习句型，通过句型的操练我感觉孩子的错误并不是很多。

   （4）机灵狗：学到31课，每课都是看书跟读，读了后自己再读，为了更好的拼读，要田田把我做的字卡也要读出来，以免单词搬不了家，这样加深印象。

婧珂妈

几天没来记录，家里的电脑中了病毒只能重装系统，真是革“命”了。田田还有10来天的学习就要期末考试了，每天要田田复习前面的功课，还要阅读课外书，读英语，时间真是好紧，真羡慕那些4，5岁的孩子。不过自从到论坛记录，我感觉田田越来越懂事了，在学校老师也是这么表扬她，在家里到晚上睡觉前总会帮我把洗脸水烧好，所以我真是感到综合素质的提高，也使孩子对学习的理解会得到更深的认识。
英语学习虽然时间上有点紧，但每天都会坚持近一个小时，田田也习惯了开口读书
（1）泛读：体验英语四级已经全部读完，第五级的还没去买，所以考虑到目前的情况，想把泛读内容先放一放，等寒假再继续。
（2）精读：3L学到第9课，除了最初有些不习惯外，之后学得很顺手，看了配合课文的动画之后，音频也是作为背景音乐放，看似没听，但等到读时，田田已经能背了，只有一些小地方需要来纠正，每次学新课之前都要田田把前面的内容循环看图说话，其实也就是背诵，那些单词也就在循环下记忆得很熟练了。
（3）泛听：动画看的是神奇校车，每次都看得哈哈大笑，听故事城堡，3L后面的音频
  （4）机灵狗：到35课，越到后面基本都是句型，所以最近想停10天泛读，集中学习。

happy_yuan

快要期终考试了，田田时间抓得很紧，还能课外阅读和学英语，真不错呢！咱家的按照你的方法弄语文阅读，读了几天，不愿意开口了，非要自己默读，有点烦心。。。
懂事的田田能帮关心妈妈，好贴心的孩子。呵呵...
机灵狗和3L都是很好的教材，只是机灵狗是美音版的，3L的是英音版的，如果跟读的话是否以一种为主好？

婧珂妈

圆圆妈妈，你仔仔的语文阅读你不要急哈，孩子不想开口你可以鼓励他，你读一段再他读一段，你们比赛看谁读得好，读的时候录音，读的好的就记一分，积累下来，到假期可以带孩子出去玩一玩，在文章的选择上不要选那些很难理解的，就选孩子易懂的，让他养成了习惯就好了，再慢慢脱手让孩子自己默看，另外我给你推荐一套训练书籍，《小学生学习能力突破法》这套书外面没有买，是我从南京邮寄买的，我用了一些觉得很好，但需要家长的坚持，它是三个系列，写作业不拖拉，听课不走神，考试不粗心，当然从这几个方面去训练孩子是很有必要的，但也需要其他的一些方法，陈克正的书你可以买了看一下应该对你会有一定的帮助。
  另外说到英语，田田到目前还没有打混的迹象，我曾经也很担心，可能田田学画的缘故吧，模仿能力较强，遇到美音就读美音，遇到英音就读英音，我就没管这么多了，事后我一想，不管哪种音，都能听懂就行，孩子他爸的英语虽然很好，但与老外打交道还是有很重的地方音，我妹夫也是这么讲，告诉我老外啥音都能听懂，所以就不想那么多了。当然能够纯正地道是我们所追求的，所以跟读慢慢能解决这个问题，这是我的看法，希望来交流哦

婧珂妈

这几天英语的学习较少，学校要考试了，但发现一个可喜的现象，孩子每天泛听frog and toad,第一篇spring,白天裸听了几遍后，晚上竟然把故事大意讲了出来，另外要田田前段时间听的english for me ,田田没看文本，周日在洗脸的时候尽然背了出来，这都是让我惊喜的地方，目前田田也会时不时的蹦出一些句子了，我打心里为她感到高兴。
(1)泛读：时间很紧，所以停10天，等考完再继续。
（2）泛听：1.frog and toad——spring
                 2..frog and toad_the story
                 3.English for me（第二遍，已能复述）
                 4.3L后面部分，循环放听
                 5.动画：神奇校车
  （3）精读：学校的英语每天精读15分钟，毕竟要应试
                  3l到了11课，ANDY妈妈的句型操练真是好方法，孩子在操练过程中感觉慢慢的熟练了，前面的文章一般都在新课前要田田看图说话，其实也就是背诵，目前是前面的不看书都能流利的背出来，嘿嘿，但愿是熟读诗书三百首，不会作诗也会吟
  （4）机灵狗：学到38课，后面的都是简单句型，还是跟读——自读——在我做的卡片上画画，并拼读出来，我感觉田田比以前进步很多，自己会有意识的找单词的规律。

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2010-1-11 10:54 编辑 ]

婧珂妈

一首很好的小诗，以自勉，也鼓励孩子
                                              做最好的自己
     如果不能做山顶的一棵松，
就做山谷中的灌木吧——但要做
     小溪旁最好的灌木，
如果不能做参天大树，就做低矮树丛吧。


如果不能做低矮树丛，就做一株小草吧，
   但要做路边快乐的草儿。
如果不能做大梭鱼就做小鲈鱼吧，
但要做湖中最活泼的鱼儿！


我们不能都做船长，总得有人当船员，
我们每个人都有事要做。
有大事要去做，有小事要担当，
而必做之事即眼前之事。


如果不能做大路就做一条小径吧，
如果不能做太阳就做一颗星星吧。
  胜负不在于大小，
而在于你是否做到最好。

[ 本帖最后由 婧珂妈 于 2010-1-11 11:12 编辑 ]