加入亲子英语共读俱乐部 开楼

sofia2001

孩子的兴趣班主要有：钢琴、小提、英文、硬笔书法、羽毛球。
羽毛球和硬笔书法在家是不练的，羽毛球是一周两次，硬笔一周一次。
钢琴和小提一般每天在家练两小时以上，钢琴一般会贴大部分时间，约一个半小时以上。
我们家的英文现在才开始，以前只是在吃饭时听一听CD（主要是课外班的CD），现在加入亲子阅读后，会在饭后半小时陪她读书，吃饭时间换着听不同的音频。

sofia2001

有朋友问我，海纳曼那套为什么不下栽一下音频。我的想法是，我家是学过自然拼法的，就是借用海纳曼的故事来吸引孩子，让孩子不会产生枯燥感去拼读单词。如果有了音频，孩子就会太过依赖，从而不会自已试着去拼读了。另外，总有朋友问我，那你家会认识那单词吗？其实，她课外的老师经常会给她们听写单词的，据初步统计过，小SO的单词量约在五百以上的，所以在读海纳曼时就不会太难了，也是我们家阅读比较快的其中一个原因。

sofia2001

曾经看过林克妈妈的博客，她是不赞成听写单词的，主要单词一定要通过阅读，和句子连在一起才会记得劳。单面的听写，只是断层，既记不劳又不能和句子联想到一起。所以，自从看过她的博后，我也让英文老师看过博客后，我们现在不怎么听写。

sofia2001

昨天小SO有点感冒了，连带上钢琴课时也不太舒服，但坚持下来，而过钢琴课回课也回得非常的好，老师也表扬了！回家后，我们听了《少儿体验英文》三级中的两本，她自已拼了海纳曼的
<the pig's house>,但还没达到平时流畅的标准，不通过。

sofia2001

前晚让小SO喝了抗病毒口服液，冲了小柴胡感冒冲剂，晚上和早上都有盐水漱口后，小SO的感冒基本好了。昨晚，由于订不了场，一对一的羽毛球停课一次，四点半就回到家了。听两次《少儿体验英文》三级中的<Little Chimp and the BEES>，中跟音频再读两次，流畅通过。
        读海纳曼的《Chicken Little》《Pig's New House》这两小本小故事，由于之前让她读过一次，今天再读两次后也通过。

sofia2001

昨晚小SO把《少儿体验英文》三级中的   《Baby Bear Climbs a Tree》《The Fire on Toytown HILL》读完，其中 《Baby Bear Climbs a Tree》是前天已经读过一次，因为读得不流畅重新再读的。而《The Fire on Toytown HILL》是第一次读，而且之前是没有听过MP3，读得非常流畅，可能这个故事的单词都在《少儿体验英文》二级中《THE TOYTOWN》读过有关吧。这两本这次过了。
    拼了海纳曼的‘’《MELI AT THE VET》，这本故事内容比较少，相对简单过了。另外读了一本《THE BAT》，还不太流畅，今晚重读。

henry-huang

Sofia读书的速度真快啊，并且还是同时读两套书呢，真棒。
向你们借的海纳曼D级RAY已经读了九本了，剩下一本今天晚上搞掂。这级书基本每本书读两至三遍，哪怕第一遍就流畅也让他多读了一遍，训练语感吧。
昨天将这级书全部输入了电脑，想统计一下RAY的阅读量，其实十本书不足两千词，加上许多单词重复出现多次，说明单词量是比较小的。这就进一步说明了并不是一定要先掌握多少单词量才可以开始读故事书，所以我不会理会那天那个笑话我的家长，我们会坚持。

sofia2001

有人笑话我们吗？我没感觉到的。

zll73011

只要付出了努力，就会有收获的，你们很值得我们学习呀
我都没有勇气在这里盖楼的，只有学习的份

sofia2001

昨天《少儿体验英文》三级的<Brown Mouse PLays a Trick>读了三次后流利通过，三级中的八本已经搞掂了，余下的那两本因为自已大头虾的原因，放错在杰妈那，今天可以取回，估计要周六才能开始读。海纳曼的《Andy FOX at School》《Little Bat 》昨晚也拼读流畅。
   发现只是短短的两周多的亲子阅读，小SO在和我的日常对话中，也会很自然的说整句的英文，哪怕是一两句，我心也觉得特高兴。感谢HI5这么好的建议，让我们这些刚起步的筒子们坚持亲子阅读的动力，相信真的能坚持一年后，小SO的进度应该是一种质的飞跃。大家都要坚持呀！