贝贝的亲子阅读楼（男孩2005年7月）

昕阳99

2月8日
三字经：读到16段。能背到第8段。
英语：机灵狗一级复习14、16、17、18，新读19、20、21。儿百第三本。今天还跟孩子玩了会游戏，孩子很开心，时间进行得有点长了。gogo看了34集。今天孩子说喜欢学英语 。每天早晚吃饭时给他的英语音频也都能听半个多小时，以前一给放音频，他就让闭。
亲子阅读：数学幻想大战。
自主阅读:日有所诵一年级的5个儿歌。

木瓜呱呱呱

真是很不错啊，孩子感兴趣就是最大的动力

昕阳99

2月9日
三字经：读到20段。
英语：机灵狗一级复习19、20、21，新读22、23、24。儿百第三本。gogo看了35集。
亲子阅读：数学幻想大战。
自主阅读:背了一个昨天的儿歌

昨天挨老爸批了，想让爸把他的书柜再空出来一层（共有六层，已经空出下面的两层了），反正那些书他也不看。爸马上就生气了：你买那些书他就都看了吗？买那么些书有什么用？孩子看几本了？看出什么效果了？你就是广种薄收，甚至是广种不收，儿童的教育应该少而精。
唉，爸说的话也有一定道理，也可能是我们亲子阅读进行的太晚了，这两年才开始重视，孩子在各方面、尤其是学习上没看出什么效果，因为我们没有提前学习学校的内容，一年级上学期甚至跟的很吃力，所以这个寒假主要和孩子一起做寒假作业，复习上册的生字，打算从下周开始预习下册的生字。
自己确实买了不少书，很多书买回来根本都没看，有时自己都不记得这本书买没买过。孩子正在学机灵狗，计划一级一级学下去，家里只有1级和2级，前几天在网上订了第3级，今天货送来后，翻了几本书，就觉得有点眼熟，好像看过，后来想了半天，好像自己买过，上网一查订单，果然早在2010年3月我就买过了，当时买回来就先拿到姐姐家让姐姐家的的孩子先学，但她们也没怎么用。

木瓜呱呱呱

啊，抱抱。坚持下去，过几个月一定会有很大的变化，这次一定不要中途放弃。我以前也买很多书，但都放办公室了，一本一本往家拿，看完了再拿，就不会显得多了，而且凡是拿回家的都读过了，所以老公就没啥意见了

昕阳99

2月10日
三字经：中断一天
英语：机灵狗一级复习22、23、24，新读25、26、27。儿百第三本。gogo看了36集。
亲子阅读：数学幻想大战。
自主阅读:背了一个儿歌

昕阳99

2月11日
三字经：继续中断。
英语：机灵狗一级复习25、26、27，新读28、29、30。儿百第4本。gogo看到37集。今天还看了kis abc第一集，以前下的，想让孩子看，但不喜欢，一直没看，原本打算还是不喜欢看的话就删掉，一开始也说不看，后来看完说明天还看。
亲子阅读：数学幻想大战，我的小学向前冲——1年级故事。
自主阅读:读了5个儿歌。
目前感觉孩子自主阅读的时间太短了，应增加时间和数量。亲子阅读应加入点英文的内容。

木瓜呱呱呱

中文是不是可以读一点故事书，英文睡前可以加一点绘本故事吧

昕阳99

是的，打算从今天开始抽时间让孩子读中文故事书，先每天读10-15分钟，家里实际上也有很多带拼音的读物，感觉字还是有些小，再大些就好了。
至于英文绘本故事，实际上自己以前也打印过很多，只读过一些，很多还没读过呢，绘本里面对我来说也有一些生词，需要事先学习准备一下。如果是牛津阅读树之类的分级读物会相对简单些。另外，到底应该怎样读自己也有些困惑，孩子可能会不喜欢重复，读一遍就不想听了，如果是这样的话，可能只是看个热闹。我想一个故事还是多读几天，然后再读下一个，不知道孩子能不能配合。
再说说关于下载资料的事，电脑里的硬盘都快装满了，各种电子书、音频、教材、教学片、动画片真是下了不少，但其实能真正用的真的很少，比如关于phonics这部分的资料，实际上正在读的机灵狗就是关于phonics的，电脑里还有phonics kids、super phonics、leap frog、kids abc、jolly phonics等很多资料，这些东西孩子都看根本没有时间，但好不容易下载的又在电脑里存这么长时间，不看就删掉又舍不得。慢慢来吧，一些零散的东西，不成套的，该清理还是清理吧，留着也用不上。
在爬楼及结合家里现有材料的基础上，确定我们学英语的主线：
动画片：hello teddy,洪恩gogo,big muzzy、peppa pig、卡由
教材：机灵狗abc、1、2、3级，开心小读者1、2、3、4级，儿百入门级、体验预备一级、1、2、3、4、5、6、7、8级，体验set b 1、2、3、4、5级。
阅读：其他分级材料及各种绘本。

昕阳99

关于幻想数学大战1
昨天读完了幻想数学大战1，孩子是很喜欢，但更多的是关注漫画，数学知识并没有融合在故事中，而是一节故事穿插两页数学知识，很厚的一本书，能学到的数学知识还是太少了.

木瓜呱呱呱

其实我家用分级的教材性质的读物也是坚持不好的，总是在变化，机灵狗、体验、国家地理儿童百科、raz、哈考特、牛津阅读树什么的都用过，主要是小朋友经常没有什么兴趣，不耐烦的，他一不耐烦我就不敢继续了，赶紧换个花样。但是过几天我又开始掺杂着卖以前人家不待见的东西。。。。。。。。就这么慢慢的磨着往前走。绘本还算是喜欢的，但我念不好，还是那种有音频的好。

你中文那个亲子阅读也可以你读一段他读一段这样来，这样我觉得能慢慢达到自主阅读的效果，省得你老觉得自主阅读时间不够。