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楼主: Irene2005
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05年生的宝宝——Irene的英文读书楼开建了!

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11#
 楼主| 发表于 2009-10-19 23:58:25 | 只看该作者
09-10-19

5、book 36: Lucy and kim lost at sea

又回到周一,小家伙去幼儿园。中午的阅读就没有了,全部只能留待晚上一点点时光了。

继续tommy的故事,现在听得越来越认真了,读完今天的内容,意犹未尽呀,问是谁弄得那个陷阱?然后自己又猜测,是不是Oznox?是不是Oznox把她们这几小朋友都弄走了?嘻,这小故事钓足了她的胃口哈。

睡前听了亦骅之女贞贞的朗读,两次的都听了,还问贞贞是不是她的小名?她是不是和元元姐姐住在一起?尤其让我意外地是,才听了两句,小家伙就从被子里抬起身子问:“lucky ['lʌki] ?怎么会有lucky?”原文是Lucy的,她竟然听得还真细哟,接着,听到"Where am I?"时,她又问,因为这一句念得较快,小家伙没有听清,误会成别的意思了。

噢,另外再多记一下看的动画片,《Caillou》和《Little Bear》

我在厨房里做饭时,她一直跟在旁边,跳来跳去地幻想着一个蜘蛛的故事,从蜘蛛是她的好朋友开始,帮助她消灭蚊子、苍蝇、蛾子和小的昆虫,到她一起帮着找害虫,然后又帮着蜘蛛结网,一直结到天上的云彩上去,又那么地高,上不去,怎么办?一起又帮着办法,然后看见恐龙,绕了一大圈后才说,那是云变的恐龙,不要害怕,接着又跑到海里去了,蜘蛛不会游泳,她给了它救生衣,还做了小船,还允许蜘蛛在她的小船上结网,她又去找好吃的给蜘蛛……足足有半个多小时,竟几乎全是英文讲的,现在我突然发现她的思维跳跃性太强了,而且讲这些的时候,她自己也是动来动去的,从一个地方跑到另一个地方,止都止不住,如果你不强制她暂停,她怎么也停不下来,我都被她累倒了。

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端妈 + 2 + 2 太厉害了,半个小时全讲的英文 我们家 ...
hi5 + 5 + 5 孩子精力旺盛, 你就让她多消耗一些, ...
77498139 + 2 + 2 我好喜欢。。。

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12#
 楼主| 发表于 2009-10-21 19:14:14 | 只看该作者
09-10-20

6、book 37: The first rescue

问了几个问题,其中有一个是关于hook,因为这个词平常见得较少,所以特别地问她,在哪里?看见hook了吗?她立即随手一指图,对了,我就放心了。

故事结束,她将如何lift the cell off the ground连比划带讲地说了一下,听了听,故事的基本过程她倒是全明白了。


晚上收到幼儿园的短信,说是要做一个手工,还得用橡皮泥做成鱼和水草,贴在瓶子外面。哈,顺势找出《Coral and friends》,念了一遍,权当温习了,她拿出一块白色的,对着图,说要做成那个像大脑一样的东西。

睡前还是听magic tree house。

今日所看动画片《Caillou》《Litter bear》以及《arthor》的一集

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-10-22 10:21 编辑 ]

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77498139 + 2 + 2 真好哇!

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13#
 楼主| 发表于 2009-10-22 10:19:08 | 只看该作者
09-10-21  星期三

7、book 38 :  Thr final rescue

首先问的一个问题就是,这本书怎么比其它的大?嘻,刚刚打印的,用的B5纸,因为版式和别的不一样,只能这样了。

念了第一页,问了她一句:“Do you know the two RK robots that Tommy rescued?“
“ RK-9、RK-5 “ 她回答。

“Can you get thoes RK robots out of the quishor cell?”

“I can get them out of there, and I can put Oznox in the quish cell.” 哈,说得比较激动,还带动作的,看来坏人是人人都不喜欢的。

“Where is the quishor cell?”我还是不放心地问,总是担心她不明白quishor cell,好在今天的内容里特别讲了一下,“Quishor is like glass, but it is much stronger. Nothing can break it."

我的问题刚刚结束,她立即就开始反问了,“妈妈,RK-2看见我,它说什么?”听了这一句,我就知道,没有二十分钟,她的问题不会结束,果然,几个小机器人,她挨着个地问!又开始幻想了,只能奉陪,最后不得已打住,她自己好象也明白地笑笑,将最后一个问题硬生生地咽了下去,主动翻开下一页,终于可以继续讲了,我松了一口气,自己实在是困极。

当我合上书,说这是最后一个Tmommy的故事了时,她不相信,说,“妈妈,是不是还有其它的,都还在电脑里?”

哈哈,我笑,告诉她真的是最后一个了。

小家伙的眼光一下子变得恋恋不舍起来,犹豫着将手握在手里,“再讲一次吧”她看着我问。

怎能不同意啊,讲!

这一次,让我觉得奇怪,从来没有这么安静过,一点都没有打断过!我总算是痛痛快快地讲了一回,只是到了最后几句时,她和书里的主人公们一个心情,忍不住问:“妈妈,Why can't RK-5 go back with them ? "


睡前听故事,还是magic tree house, 正听着,她仰起头说,妈妈,我给你讲个故事吧。说着立即用英语自编了一个小故事,我头痛得厉害,没有细听,但知道有one pig, two pig,three pig之类的,1、2什么什么,3、4什么什么、5、6什么什么、7、8什么什么、9、10什么什么,然后就结束了。这个格式倒是像极了今天看的phonics那一节。

今晚她睡得好快,故事都没有听完就进入梦乡了。


动画片看的是《Cailou》

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-10-22 10:22 编辑 ]

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hi5 + 5 + 5 我好喜欢。。。
77498139 + 2 + 2 纯粹支持。

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14#
发表于 2009-10-22 13:51:45 | 只看该作者
绝对无条件支持楼主。。。。。。






[ 本帖最后由 hi5 于 2009-10-24 07:39 编辑 ]

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Irene2005 + 2 + 2 谢谢支持,一起努力!

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15#
 楼主| 发表于 2009-10-22 23:05:01 | 只看该作者
09-10-22  星期四

8、Magic tree house ——book 1 : dinosaur before dark

Tommy系列结束,她又开始选了《Magic tree house》,这套书原本留着等她再大一点时看,就是因为喜欢恐龙,所以先开始听了音频,其实她今晚想读的是第二册,只是我自己想让她还是从第一册开始,结果读着读着,我开始怀疑了,可能还是应该听从她的选择的,因为每当我对一个词的发音有些模糊时或者发音有那么一丁点儿不对时,她立刻开始纠正我,有的时候我上句还没有念完,她倒接了下面的,看样子,对于第一册的内容她似乎比我想象中的要熟悉得多。

唉,既然已经开始,就继续下去吧。因此,没有按计划一天读一章,今晚念了前三章,因为睡觉时间要到了。

睡前听了amytang的8岁女儿朗读的Tommy的故事第三册,她很注意地听,一声不响。我希望等她到小姐姐的年龄,能读到这个样子,我就偷笑了。

接着又再听了The magic tree house的音频,第二章和第三章的内容,呼呼入睡去了。


动画片,依旧看的是《Caillou》、《The little bear》。现在竟养成了一个习惯,看之前她就着手准备了一大堆水果,再将一个垃圾篓放到跟前,一边看一边吃一边顺手将果核丢在垃圾篓里,一直吃到结束

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snazkf + 2 + 2 我们也是边吃水果边看动画,也一样大
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16#
 楼主| 发表于 2009-10-23 23:28:18 | 只看该作者
09-10-23  星期五

小家伙今天挺高兴,终于周末了,回家时拎了一堆课本!

一到周末,感觉就是很放松的样子。按她早晨离开时的要求,播放了《The knight at dawn》的第八章,带着一堆水果坐在沙发上去听。这可好了,没有她的打扰,我安心做饭去。

饭后,小人儿又坐回到沙发上,继续听《Tommy tales》的音频,还得感谢小哥哥姐姐们的努力,小家伙随时可以听到Tommy的故事了。从贞贞、元元、草莓一路听下来,一直到zhonghuapx家的小哥哥的朗读,因为声音一下子变得特别低,等我跑来看时,结果只看到电视机一侧露出的一双腿脚,努力向上翘着,保持着身体的平衡,凑近细看时,我都乐翻了,她整个身体趴在电视柜上,耳朵紧紧地贴着音箱,双手还搂抱着,怎么看都好像是一只小海豚,哈哈。

不过这个问题我也解决不了,音量已经开到最大了。我和她爸爸竭力保持安静,不发出一丁点声音,配合她听故事,老公还特意搬来小凳子放到她跟前,她就是不下来!

今晚没有看动画,我们一家人坐在一起安静地陪孩子听故事,感觉真是特别地好。

睡前,她抱着昨天没有讲完的书,自己先一页一页地翻着,不过不是看字,看图!每次都是这样,书到手后,她都会自己先过目一遍,然后才带着享受的样子轻松地去听。

今晚讲第4和第5章,可能太困了,她听着听着竟睡着了。

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17#
发表于 2009-10-24 00:35:04 | 只看该作者
Irene读了好多书啊,继续加油!
向你学习

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Irene2005 + 2 + 2 互相督促,一起学习

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18#
 楼主| 发表于 2009-10-25 00:50:49 | 只看该作者
09-10-24  星期六

一大早,她就神秘地指定我站在一个地方,还告之“千万别动!”

虽然急着要出门,准备去超市,也得耐着性子等。孩子爸爸进去拿东西,她立刻紧张地大叫:“别过来!”

干什么呢?!

只看见她爬上了床,捣腾着什么,好一会儿才出来,手里扬着几本《Tommy tales》书,“妈妈,你在路上给我讲Tommy吧。”

去超市怎么能带书进去?说服之下,她终于同意,但是也有一个要求,今天把所有的Tommy的故事都重讲一次!唉,任务好重啊,我心里盘算着今天的计划,估计是完成不了了。

真的,直到现在她睡着了,我们都没有按她的要求讲Tommy。即使这样,她还睡得很晚呢,明天一定让她早睡,早睡,早睡!可是每天都这么下决心,天天都是睡得极晚,我们之间的斗争也天天都在重复

这不,继续读《The magic tree house》,她要求读第五章,念到rhinoceros,想她平时对这一动物的印象并不深,准确地说是不知道,于是顺手抽出一本词典,找到这个动物,指给她看,同时让她对比triceratops,又因为神奇树屋是双语版本,图片单一,且都是单色,就又找出一本《Dangerous dinosaurs Q&A》,里面全是关于恐龙的内容,翻到triceratops的图片让她看,结果小人儿抱着这一书不放了,从第一页翻到最后,又再翻一次,什么都不顾了,问:“这都是恐龙的故事?”我点头。“讲这个,讲这个,全都讲了!”

我的天!讲完整本,我就会疯掉了,第一术语多,没有事先准备功课,第二,知识性较强,怕她一下子接受不了,反而会弄巧成拙,兴趣一下子变没了那就糟了,第三,这本书有些厚!

她不管不顾地,紧紧地搂抱着此书不放了,我不得已和她抢,却被她压在了身下,脸也埋在床上,刚洗过的头发散乱地披下来,乱糟糟的一片。

这就是我们每天做的斗争,讲个故事原本想扩展一下,其结局总是这样 。硬得不行来软的,再好言相劝,再告之时间,提醒她睡觉的时间到了,终于同意。

继续讲《The magic tree house》,她的目光都只在《Dangerous dinosaurs Q&A》上,还一页一页地翻着图片看,我将书从里拿走,放在我的左边,她立刻又抢过,摆在她眼前才罢,无语!

此章有几个动作很好,我念到此,就让她模仿一下,其主要目的就是想知道她到底理解不,对于她来说,却认为是很好玩的事情。这几句是:

He flipped through the pages.  她的动作是,取过书飞快地翻

Jack put his fingers to his lips.  这一动作基本上是对的,不过她把手指塞到嘴上了。

Annie nudged him.  这一动作,她不明白Nudge的意思,我示范给她了,她笑得咯咯的,觉得很有趣,说:“You nudged me.”

She walked her fingers through the air.  这一动作也是我示范给她的,小家伙因为我把恐龙的书拿走了,不高兴了,没有做动作。

接下来的事,我更是无语,首先是我念错了,将in the grass 错念成了 in the glass,立刻被她抓到,纠正我的读音。紧接着又说我medallion的音发的也不对,她作示范给我念了好几次 (这个词真难念啊,我自己都觉得是怪怪的)。当我正在拼engrave时,她不耐烦了,将后半句说了出来!咦,她都知道啊!我心里不服气,就再试探着下一句“A fancy——”,我故意停下来,看她。小家伙笑,“M”,又这样子试下一句,她又答对。

读第六章,好几处她听了上句,就和我一起念出了下句,又再指正我一处,“I'm going to kill her."我才意识到这一处应是连读,听了她的示范,不由得感慨,和念medallion一样,她的发音比我要好。

这一章没有读完,小家伙真的是困极,说了句“I'm sleepy.”之后就沉沉睡去了,看着她的样子,刚才急着她不早睡的烦躁早就消失干净了,坐在她身边继续轻轻地念着,读完后半部分。

做个好梦吧,我的宝贝。

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端妈 + 2 + 2 真棒的小家伙。我看到了端端的未来,端 ...

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 楼主| 发表于 2009-10-27 01:04:15 | 只看该作者
09-10-25  星期日

我得兑现诺言,怎么也得抽出时间讲《Tommy tales》!

小家伙来了精神,一下子搬出一大撂,还特意地分门别类地排了一下顺序,堆了三堆,后来我才发现,这三堆也是分先后顺序的,只有她自己清楚为什么这样分法。

尽了最大的努力,一口气念了10本!嗓子都讲哑了!

下午,她坐着两个小时一动不动地听《西游记》,孙敬修的版本。晚上又再缠着爸爸讲,还哄着爸爸:“你讲的比他的好听,快讲快讲!” 简直一个《西游记》迷!

晚上,又兴奋地幻想,让我当Mother Duck,说她自己是Baby Duck,然后这个Baby Duck lost her voice,由此想象了去,一直到处地找,上山,过河,进入大森林,碰见老虎和熊猫……,原本想当晚就记下来,结果哄她睡觉时就一觉到天亮了,醒了什么都忘记了。

睡前阅读的还是《The magic tree house》的第一本,从第6章一直念到第8章!她不满意,想要全部听完,于是又和她作斗争,告之明天还要去幼儿园才罢。

动画片看的是《pepper pig》

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乐乐的妈妈 + 2 + 2 我们那时候MTH第一本也听了很多遍,超 ...
端妈 + 2 + 2 端端3、4岁的时候也特迷西游记:)不过 ...
hi5 + 5 + 5 报告, 抓到一只夜猫子

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20#
 楼主| 发表于 2009-10-27 01:19:46 | 只看该作者
09-10-26  星期一

白天停水,晚上加班洗衣服,累!

睡前阅读时间,完成了《Dinosaur before dark》的最后两章。她的记忆力让我有点惊讶,首先纠正了我的发音miracle,唉,事前做的功课还是没记牢 ,当我念到He was riding on the back of an ...后面是ancient,我怕读错,拼得有点慢,她等不及,接口念了后半句“ancient flying reptile!"

我吃惊地看她,因为这后面几章的音频,她听得不是很多,一直纳闷那个MP3一打开,就是从02开始播,所以她听到的总也是前面啊。"Amazing!" 我赞道。

接着,她来了精神,往往是我读前半句,她就念出了后半句。到第十章时,刚刚讲到他们的妈妈的喊声时,小家伙不用我讲了,张口将那一长段几乎不落字地都念了下来!

呵呵,真是没有想到!

9、《Spring》
10、《Story》

又再读了以上两篇,都是《Frog and toad》里的两本,她听得很安静,末了,伸一下腰说:“明天再讲一次。”

[ 本帖最后由 Irene2005 于 2009-10-27 12:12 编辑 ]

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端妈 + 2 + 2 你给孩子读的这些书都是在论坛里下的吗 ...

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