坚持一年亲子英语阅读（04年3月生，5岁始学英语）

xly2004

深耕？

xly2004

我们课外班的英语是“精”的，主要是这样操作的。

一部听的小说，先自己在家连贯的听2遍，然后考试，这次主要是全书的框架。
然后每周4-6章，在家里听，下发问题稿，孩子再分章节听一遍，第二遍一边听一边将答案记录在稿子上，这时就是抠细节了，顺便讲解词汇的用法和一点点语法。老师上课会检查并详细讲解这几章，课后老师会给答案让孩子订正一遍。

一部阅读的小说，自己看一遍，然后考试，这次也是全书框架。
然后每周2章，回家看2遍，上课用10-20分钟考试，每2章30-50道题不等，全是选择题。
再下一次课老师又会详细讲解这2章。

每学期听2部小说，阅读3部小说。

另外，电影也有上课时精讲的，每学期4-5部。

搬回来，备查。谢谢zhonghuapx ，这一路上跟您学了好多。

端妈

昀妈这么久没来了
请教一下
BIBLE里那些神的名字，我在网上也没有查到带音标的哦，怎么读呀这些名字，
我还没有搜中文的，如果找到，是不是就对着搜到的中文名字那样念吗？

叶子1025

真厉害，小小年纪口语就那么好了！

xly2004

差不多一个月的时间，只进了一篇新：

04.19.Matthew 15（15:1-15:23）。
04.25.Matthew 15（15:1-15:33）。
04.26.Matthew 15（15:1-15:39）。结束Matthew 15。

4月的前半月还听着MTH，后半月没时间听啦。

04.24.参加了复活节画彩蛋的活动。儿画了3个。



玩儿是最近的主旋律。放了学，先去公园。回来吃饭、完成家庭作业。

语文，拼音还没完全过关。集中在ui、iu、ou。
会（hueì）、就（jìou）、走（zǒ）。


数学，学习购物，晕了。
昨晚：8元+9元=89元；去掉“元”，8+9=17

杨阳ILU

原帖由 xly2004 于 2009-12-8 00:04 发表
12.07. MON.

听、复述Genesis 1.
听、复述、指读Genesis 2（完成打印第二页）.
听读level 6.
看Peter Pan.

阅读：(61分钟)
HARCOURT-Grade 1-new：1.Dr Brown at Work；2. Flip, the Funny Fish；3. Frogs；4. Go Cat；5. I Have a Robot；6. In the City Park；7. Invent an Insect；8. Jan Has a Doll；9. Just Around the Corner；10. Kyle’s Attic；11. Lions

新加一本小书：Our New Dog.

重复的故事：Possum Magic, Disappearing Treasure, At the Dentist

晚上补听没听完的Genesis 2，读完当日的内容后，继续听着CD休息。儿边听边跟读边在客厅里踱着大步，模仿着CD的语气，颇有点指点江山、气壮山河的味道。听得我是神清气爽！读了5个多月的Bible, 第一次有这种清新通透的感觉……是因为今天读得特洪亮、特有感情吗？
提醒儿该读《论语》了，小人儿要求跟读完正听着的Genesis 4, 结果一直听完了Genesis 5 才停下来。睡觉时问儿,今儿读Bible有啥感觉：高兴呗！

...

韵妈，我又来学习了
看到这儿先把疑问提出来，要不然我又会忘了，现在记性不好

阅读：(61分钟)
新加一本小书：Our New Dog.
读这么久都您读吗？英语好好哦，羡慕一下
这些小书您是自己买的还是网上下载打印的？

昀每天读圣经与体验各几分钟呀？

看Peter Pan.
新买的书吗？

晚上补听没听完的Genesis 2，
听还有时间规定吗？

杨阳ILU

学习请教来了
发现韵妈的英语学习安排真是全面，听、读、看，全面发展

我们除了报的兴趣班学的阶楼英语，没有看过其他英语书，应该从哪个书开始比较好呢？也从体验英语吗？是不是先让他多听音频，再自己看书，然后妈妈朗读，最后宝宝自己读？不知道理解的对否，我再慢慢爬楼多学习学习

端妈

原帖由 杨阳ILU 于 2011-5-5 19:11 发表
学习请教来了
发现韵妈的英语学习安排真是全面，听、读、看，全面发展

我们除了报的兴趣班学的阶楼英语，没有看过其他英语书，应该从哪个书开始比较好呢？也从体验英语吗？是不是先让他多听音频，再自己看书，然后妈妈朗读，最后宝宝自己读？ ...

我也是昀妈的受益者，嘻嘻，我来凑个热闹哈

如果你手头上有体验英语，那就用这套书吧。
我之前也有入了很多套书，我自己的体会是，书真的是不在多，而在于把它们用好了。

你说的没错，听是王道，一定要先让孩子多听音频，一直听到他可以自己跟着音频说或是接句子了，就到位了。这时就可以拿着书让孩子自己读了，妈妈只需对孩子不熟的地方稍做指导。
听音频的过程中可以让他自己看书或妈妈讲个故事的大概，当然妈妈朗读全文也是可以的，这些都是用来帮助他更好地听懂音频。

总而言之，大量地听音频是必需要做到的！

杨阳ILU

原帖由 xly2004 于 2010-5-25 16:30 发表

上周，坚持每天表扬孩子10次，真真切切地找到他值得称道的言行，忽略（看在眼里，但嘴上不说，硬生生地憋着）儿那些常常招致我大呼小叫的举止。那一周，很美好，儿甚至在没有任何提醒的情况下，开始改变那些令我大呼小叫的言行。末了加一句：“妈妈，你看我这点做得好不好？”

记得读过的一句话：对孩子而言，成功是成功之母。

于我而言，表扬孩子的优点，可以使孩子那些让人烦恼的小毛病于不知不觉间得以转化。现在我最大的体会是：表扬使孩子进步；多看孩子（和他人）的优点，使父母进步。

我也要记住这些，好好改正，火气太大了，看得老公都有意见了 ，问我这么小读论语学英语到底是为了什么，第一次这么来问我，估计是看我生气儿子哭闹家无宁日

道理都知道，就是老忘了，实在忍不住火就上来吼上了

杨阳ILU

原帖由 端妈 于 2011-5-5 23:42 发表


我也是昀妈的受益者，嘻嘻，我来凑个热闹哈

如果你手头上有体验英语，那就用这套书吧。
我之前也有入了很多套书，我自己的体会是，书真的是不在多，而在于把它们用好了。

你说的没错，听是王道，一定要先让孩子多听音频，一直听到他可以自己跟着音频说或是接句子了，就到位了。这时就可以拿着书让孩子自己读了，妈妈只需对孩子不熟的地方稍做指导。
听音频的过程中可以让他自己看书或妈妈讲个故事的大概，当然妈妈朗读全文也是可以的，这些都是用来帮助他更好地听懂音频。

总而言之，大量地听音频是必需要做到的！

谢谢端妈的热心回复，“大量地听音频是必需要做到的！”这个说说简单，但真的觉得时间不够哦，在学国学要听国学，想读英经，又得大量的听，再听英文故事音频，哈，那只能凑少量的时间了哈 （我们每天睡前还要MP3听中文故事，目前在听海蒂，很喜欢）

国学、英经、英文故事、中文故事，样样兼顾，真的得好好安排下了哈 ，国学时间缩水？ 目前我们这个最占时间，每天要2-3个多小时（因为起步晚了，有点着急了 ）