昕昕的成长记录---2000年12月 男

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1月30日-2月7日回老家过年，今天凌晨1点回到家。
这是昕昕第1次回老家过春节（以前都是暑假回家），昕昕很开心。看电视、放野火、放鞭炮和礼花、吃美食，不亦乐乎。

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昨天开始，新学期开学了。
      周一，老师在班上选了10个同学，让每星期写一篇作文给老师修改，选中的同学准备参加1+1作文竞赛。昕昕被选中，而作文是昕昕的弱项，写得特慢；他也不喜欢写作文。
      今天，学校小记者班开会，昕昕班原有2位同学参加了小记者班，因为一位同学生病没来，班主任叫昕昕顶替参加小记者班。小记者班这周也要求写一篇文章。
       正好抓住机会，家校合力训练一下，希望能昕昕的作文能进步。
       每学期最头疼的假期作业是做义工和科技小发明，老师可能也是为了完成学校的任务，今天在班上叫了几个同学（包括）让本周交一件科技小发明，真是头大！
      假期里英语将"降世神通"和“小乌龟学美语”的动画片重新看了一遍。

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周四下午学校举行了“小手托起大球场”新春义卖扶贫活动，义卖所得的款项将捐献给英德的一所农村小学修建水泥篮球场。昕昕拿出了暑假在上海世博买的一个海宝参加义卖，并买了一个玩具望远镜。      
      昕昕周末写了2篇作文：义卖活动，校园奇遇。做了新课标小学英语阅读100篇的5篇阅读理解。数学复习了一下四则运算、简便计算。数学现在准备参加2011年广东省小学数学“育苗杯”通讯赛，四月底初赛。

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几乎每天都要上儿童教育论坛，却很久没有记录了。

       开学接近5周了，昕昕一直比较忙。要参加学校四年级、五年级的奥数班及四年级的奥英班。参加学校的朗诵训练，有近30个教师、80个学生参加，声势浩大，3月底要参加街道的朗诵比赛；刚开始昕昕是主角，由于和奥数训练的时间冲突，老师之间相互争抢，还反映到副校长那里，孩子也是无所适从，为此我还去拜会了各个老师，加于协调；朗诵的内容几经变化，昕昕也历经主角、退出、再主角，现在开始每天下午托管课时都要训练朗诵。
      
       昨天回家，昕昕很不高兴，饭也不吃，问了半天，才告诉我今天在学校发生了2件不开心的事情。
      （1）去上音乐课时，不小心擦到了班上一个同学的眼睛，眼睛没有什么问题，同学很冲动，把他逼到栏杆上，要将他从3楼推下来，昕昕当然是奋力反抗，那个同学不是对手，被昕昕打破了鼻子，两人被老师批评教育，很快和好，有说有笑了。
      （2）中午睡午觉时，说话被值日生及值日教师记名。因为本学期被记名3次，班主任要他不要在学校午睡了，并让我晚上打电话给她。

       我让孩子先去吃饭，然后给他分析了这两件事，让他认识到自己的错误，从同学和老师的角度如何看待，学会换位思考。

       在午睡这件事上，一开学班主任就叫每个中午在学校午休的学生写了保证书，其实要想让孩子绝对遵守纪律，认真午睡，难度太大，班上隔三差五就有学生午睡被记名，昕昕周末在家也是不睡午觉的。我估计打过电话后，老师会让昕昕继续在学校午睡，但对孩子也是一种煎熬，肯定又得先保证，但真得没法保证不再犯。考虑到本学期我中午有时间，可以接送，决定昕昕不在学校午睡了。
       然后给班主任打电话，先是表明了观点：小孩在学校不遵守纪律，给老师增添了麻烦。老师的意思是先回家一周，然后继续在学校午睡，得知我决定不让昕昕在学校午睡的意思后，可能有点意外。
        因为现在正在交本学期的午餐费、中午托管费、下午（4-5点）的托管费，昕昕班上54人中24人中午在学校午餐、午睡，下午都上托管课。我顺便问老师下午可不可以不托管，老师说还未遇到过，要去问领导，我考虑到不想让孩子成为另类，只得放弃，继续下午托管。和老师约好今天下午放学了见面沟通。

        现在，昕昕要参加奥数、奥英及朗诵训练，加上效率低下，每天写作业很晚，没有玩的时间。我本人的意思想让他退出奥数、奥英班，挤出时间，我自己在家针对性教育，也多点玩的时间，这样效果好多了。但我没法向老师开口，站在她们的角度，免费参加奥数、奥英班，对孩子是一件很好的事情。
       最理想的情况是，早上及下午的培训班都不参加，下午不用托管，早早回家，完成作业并有时间玩。早上和晚上抽出时间学习英语和语文，为可持续发展奠定坚实的基础。

        其实，我本人是老师，我也明白小学老师的辛苦，能站在她们的角度换位思考。但我真的不太赞同小学的有些教育理念和做法，但我也没有勇气去反抗。现在昕昕的数学老师特批他只用做练习册就行了，书上及另外布置的作业不用做。英语我只要求他完成要写的内容，要听、读、背的一概免做，照样签字认可。

[ 本帖最后由 winterming 于 2011-3-17 16:33 编辑 ]

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下午放学时去学校和老师进行了沟通，解释了不在学校午睡的想法，表达了支持孩子参加集体活动及希望老师给予锻炼机会的想法。并和老师交流了小学生教育的问题。总体觉得小学老师的教育理念多局限在应试教育上，目的在于考上重点初中，没有我们论坛的家长和孩子那样志存高远。
       昨天只是顺便问问班主任能否下午不上托管课，结果今天数学老师问孩子为什么不想上托管课，结果小孩也不会回答，说：可能爸爸想把我教得更好些吧。数学老师说：你爸爸教你可能问题不大，但你不上奥数课，怎么知道学习的方向。老师真高看小学的知识的专业性哪，小学的数学内容真没多大点，现在的参考书和网络资料真是太丰富了。看来今后和老师交流得小心了，我也不想让小孩成为另类，他还得在学校读书。
       班主任告诉我，朗诵表演要交50元，准备服装，我表示支持。

       今天中午是昕昕第一天回来午餐和午睡，我负责接送。昕昕有点不习惯，很晚才睡着，不久就起床上学了。
       今天作业较少，完成作业后下楼玩了会：悠悠球、跑步、篮球、聊天。回来后做了四道奥数题，10点睡觉。

[ 本帖最后由 winterming 于 2011-3-17 21:42 编辑 ]

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周末照例要下楼和小朋友玩，打游戏。
周末英语做了“新课标小学英语阅读100篇”的第16-19篇。数学做五年级奥数的列方程解应用题。
周五收到了参加“希望之星”的复赛通知，复赛可能是笔试，感觉组织太过糟糕，正在考虑要不要参加。

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周末照例是完成学校的作业、做英语阅读理解并跟读短文、数学总结了简便运算和求图形的面积。
周日下午英语培训班上户外课，到千灯湖公园彩绘，完后顺便逛了一圈。
周一晚上，我要上课。外公、外婆以为我会接孩子，直到快6点半，看孩子还没回家打电话给我，我让外公去接。外公在家附近的红绿灯处碰见了昕昕，原来学生都快走光了，学校门卫室的电话又坏了，他就自己走回家了。

[ 本帖最后由 winterming 于 2011-3-29 09:45 编辑 ]

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今天英语培训机构电测，老师表扬了昕昕在学校里单词听写很好，问怎样记单词的。昕昕没有特别背诵单词，一般是有时间复习时就读2遍，单词较好得益于以前背诵和跟读过300多篇短文，一般的单词比较熟悉，读几遍就会了。准备有时间时继续坚持跟读、背诵短文。
昕昕在培训班一般考试及听写单词都是第一，但上周的考试及单词听写都是第二，星期天上学前读了一遍单词，听写的20个单词满分。

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今天参加桂城街道小学语文课文师生诵读比赛活动，上午上了2节课后就开始排练，午饭后开始化妆，有近30所学校参加，昕昕他们学校是最后一个表演的，6点多钟才返回学校。这个活动昕昕学校的语文老师和80名学生参加，朗诵的2篇课文是“小珊迪”和“桂林山水”，昕昕出演男主角小珊迪；排练活动费时较多，有几周几乎每天下午排练2节课，没法去上奥数课，奥数老师颇有怨言。现在朗诵比赛结束，正好将重点转移到奥数上，四月底有育苗杯数学竞赛的初赛和希望之星英语大赛的复赛，五月份有育苗杯的复赛和桂城街道四年级数学竞赛，所以还是蛮紧张的。
      明天学校二、四、六年级的学生春游，地点：番禺瀛洲生态园及激光野战。昕昕满怀期待，准备等会去买零食。
      当当网网购的书到了：《男孩子的冒险书》、《万物简史》。

[ 本帖最后由 winterming 于 2011-3-31 20:07 编辑 ]

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今天昕昕学校到瀛洲生态园春游，主要是玩机动游戏和激光野战。本来玩得很高兴，可是因为买了把手枪，回校后放学时被同学告密，被班主任没收了（手枪可以打子弹，老师可能是考虑安全因素），昕昕很不开心，说花了他5元钱，早知就不买了。我安慰了好久，答应暑假会农村老家时给他买一把，玩个够。有年暑假，会农村老家，给他买了个弹弓，玩得也很开心。
       晚上完成四年级的奥数作业及语文老师布置的关于春游的作文。