用心只为你——我家的桐哥

SHUTONG

10月31日-11月1日
桐这两天的作业我已经不给他检查了（表面上，暗地里还是会看的，总得有个大体的了解吧 ），桐自己写完作业就检查，有问题就改正。呵呵，还直说我这个办法好，看来每次都能发现点小问题。课本、练习本、作业本分别放好，铅笔也知道自己削好了放着以备第二天用。

每天看ABC bakery两集学习字母lL/U/R 及其相关的单词。故事circuse is in town.歌曲do exercise everyday

背古诗“惠崇《春江晚景》”“题西林壁”

每天桐自己读PM两本，诵读the gengerbreadman ，从录音效果看有进步，起码单词基本上没问题了。

我这两天除了加州。又给他读了mouse soup的四个故事和mouse tales的7个故事，都是I CAN READ 系列的，桐很喜欢听。

桐这几天是9点睡，早上6点半起床晨练跑步。另外练习跳绳。（不过不好好练，进步不快 ）

SHUTONG

11月2日
桐的语文作业这几天都是分解笔顺，有些我甚至也搞得不是很清 看来基础打好很重要！

数学英才教程是发现数字或图形的规律，并按照规律补齐或向下排列，桐做这个是驾轻就熟了，做得很快。

吃完饭后我洗碗收拾的空先跟桐背古诗“乐游原”。现在我俩人配合得很好，一首诗差不多不几遍就能过，隔几天向前复习一次，循环进行。

桐自己很自觉的读PM两本，同时练习拼读。（现在看的ABC bakery挺有用。前一阵学习的phnics也正好用用看。）我鼓励他大声拼出来，错了也不要紧，只要坚持，就一定会有进步。

看ABC bakery两集（27、28）。复习L/R的发音，并且练习make a sounds use "---"
学习句型：I want to watch TV( 节目news/cooking show/ music video/ soap opera/ cartoon)
听Jellybean 讲故事circuse.

我们俩人做了一会儿睡前exercise——sit-ups  /push-ups.桐做的还不少呢（20sit-ups  ，40push-ups.）

睡前亲子共读：桐翻出了hellow readers，让我给他讲。我就读了1级的几个故事one snowyday/ a cat and a bird lived in a hat/  A Bear, a bug, and a boy

读着读着就睡着了，才8点半那，看来是累了。

早上6点半起床，跟桐爸去跑步。

SHUTONG

11月3日
吃完饭后桐洗碗。（学校要求每星期至少干一次家务 ）还抹桌子，扫地，拖地了。不过，最后累得够呛，又让我给他按摩

复习古诗20首，背古诗“赠汪伦”。

做小学一年级数学应用题2页。全是自己读题目，自己做的。

读PM 两本，不会的单词练习拼读。不过这一部分初中级的书单词基本上都认识了。

因为有朋友来找我玩，所以把桐自己撂一边了，他竟然自己刷牙，洗脸、洗脚上床睡了

MY GOD ,真能自理啊，都已经不用老妈了，可我们的亲子共读也报销了

SHUTONG

11月4日
复习古诗25首，背古诗“黄鹤楼送孟浩然之广陵”

做数学应用题2页，自己做好，检查。

读PM两本。练习了一会儿拼读。

读弟子规一遍（这个不如三字经感兴趣，三天打鱼两天晒网的，何时进行完啊 看申申已经进行完了，好羡慕！）

洗漱后上床亲子共读：OWL AT HOME.你一句我一句的，读了the guest.剩下的三个就我自己读了，让他休息眼睛。可他又非得看着，说图更精彩

8点半多就睡着了。唉现在老睡得这么早，时间太紧张，还什么都没干那。而且，因为时间紧张，已经两天没看ABC bakery了，那可不行。希望继续下去-----

看其他妈妈的楼，总觉得人家好有成就，我们却收效甚微，是我的心态不好

总之，孩子健康快乐成长就好，其他的就是意外之喜了

SHUTONG

11月5日
周末作业好多的，桐只写完语文的，数学的留着明天写。

我做饭的空，桐自己读了两本PM。做了一年级数学应用题两页。

吃完饭后，背古诗“塞下曲”（第二首，也是卢纶写的）

看ABC bakery,学习字母J /H，发声及相关单词。句型1.  how do you go to school?  I go to schppl by ----(bike/plane/sctooer/bus/on foot)
句型2.  how does it taste?   It taste spciy/sweeet/sour/bitter/salty.

亲子共读：owl at home之“upstairs, downstairs",我读了其余的3个故事。

桐爸出差了，所以桐跟我一个床，我们一起听着hello reader睡了。

[ 本帖最后由 SHUTONG 于 2010-11-9 16:41 编辑 ]

SHUTONG

11月6日
白天先写完了数学作业。然后就跟朋友出去玩了，回来后自己看斯凯瑞的图画字典，这几天突然的又很迷这个，没事儿就自己翻来倒去得看，不管是看英文还是中文，总之看的津津有味。

下午又出去玩了一会儿。回来后自己读了两本PM，就自己翻着看mouse tales和mouse soup还有owl at home ，桐真的很喜欢这些故事，已经讲了好几遍了。

晚上没有背诵古诗和看ABC bakery,而是和他把语文课本复习了一遍，包括拼音、生字、组词、和笔顺分解，大约用了1个半小时。因为下周要考试吧，所以让他自己先理一理。

桐自己读gengerbreadman,从录音效果看，声音倒是大了，但感情不足，有点近乎于喊的味道 让他自己听听，希望发音会逐步提高。

亲子共读：还是owl at home ,桐对这一系列的喜欢得不得了，边读边咯咯的笑。读了the guest和strange bumps.
最后给他读着uncle elenphont睡了，9点半。

SHUTONG

11月7日
桐上午跟奶奶去了姨姥姥家，等于放飞了---

下午回家后倒是先记得看书的，自己抱了一堆书在翻呢，邻居上初一的哥哥又来了，跟他看了一会儿“什么是什么”俩人就玩起了游戏：打电话“where are you?what are you doing"，还一边表演着，真正吵得慌 可人家玩得很开心哪。

晚上变天了，呼呼的刮风，好冷的，就只好在家呆着，包水饺，每次桐都帮忙包不少，而且专门吃自己包的那些瘪瘪的没有多少馅儿的饺子，呵呵，也许自己的劳动果实格外香甜

吃完饭后看了一集ABC bakery,,复习H/J的发声和相关单词。知识点：homeworks (song:I need a break),最近都是我跟桐一起看，一起读或者唱，顺便给他记笔记，便于复习。

然后跟他复习数学课本，把先前的知识点全过了一遍。用了一个多小时吧。练了100多道速算，包括连加连减，速度倒可以，就是有时候也粗心，唉，自己也很自责呢，不知道考试还会不会犯同样的错误

时间不早了，就没有背古诗。桐读了3本PM。然后我读了OWL AT HOME 的两个故事。

最后自己同意听我读加州的science睡觉。我读的seasons,刚读完winter 就睡着了，看来白天玩累了。

早上起床我们俩人现在也是英语时间，英语对话，基本上那些日常口语都没问题了，想起一年前刚开始英语输入的时候，那是几乎一个词都不肯（也不会）说的。现在虽然比不上很多优秀的孩子和家长，但我们一点一滴的进步着，还是很开心

SHUTONG

看到朋友们对我们的鼓励，真是万分感激！正是在大家的鼓励和一路陪伴下，我和桐哥才磕磕绊绊的走到今天，虽然还说不上有成绩，但我们毕竟坚持下来了，还希望能一路走下去，因为有良知益友同行，幸何如哉！
11月8日
桐每天放学后都是先写完作业，自己检查完再玩儿的，这几天老有一个小朋友来家里找他玩，可贵的是他也能坚持住，没光顾了玩，赞一下 人可贵的不是平常的坚持，而是面对诱惑仍能持之以恒！

饭后我收拾的时候桐做了4页数学应用题。

看ABC  bakery 第32集，复习J/H/Y的发声及单词。听Jellybean讲故事circus.句型：what is he doing?

读PM 两本，这一部分初中级的已经是读到第三遍了，现在已经很熟练了。单词已经过关了，复习完这一遍后就让他开始高级的试试。

背古诗一首“浪淘沙”。

睡前亲子共读：Uncle elephent.读了四个故事。

还是听science睡，这次讲了spring.

帅亮亮妈

我看桐表现已经很不错了，桐妈没有必要焦虑了。

SHUTONG

11月9日
桐写完作业后。就自己做卡片，做了不少呢，要送给他的好朋友。

晚饭后先做数学应用题4页。
背古诗“渔歌子”
读弟子规“入则孝”两遍。

看ABC bakery 一集，学习W的发声及单词。句型：look at my shoes.学习各种鞋子的说法。

英语时间：桐读PM3本。
亲子共读：UNCLE ELEPHANT的两个故事。
听“国家地理儿童百科”提高级的MP3睡觉。