用心只为你——我家的桐哥

勤劳小蜜蜂

昆虫记论坛有音频文件吧？
自己读多累呀

这套我们拿来，只是简单读了读，没太坚持，

建议不要加练习册，等稍微打点基础，孩子不抵触了，大点再说

SHUTONG

桐今天自己读了几本故事书，没用我讲奥

吃晚饭后桐先要求讲了儿百提高级的两本Where is teddy bear和mud  mud  mud他也可以自己读一部分了，加油！
又复习了前两天学习的加州1的几课课文，复习单词的时候，桐要求做单词卡。我就给他找了几个包装盒，他自己裁剪自己写的，还很仔细的给卡片画上了花边，好漂亮

我们玩了一会卡片，就让他洗刷先睡，因为要开学了，要调整一下作息时间，早睡早起，不能10点以后睡觉，早上起到8点了

还有一件要赞扬桐的事：桐洗涮完后自己要求洗袜子，包括我的，洗得很干净很好，而且还拖了地板，也很干净，我非常感动，有儿子也很好啊

SHUTONG

10年3月5日
先玩字母卡做组词游戏，基本上都是三个字母的单词，就是他读过的，加深一下认识。

小乌龟学美语4集（头两集是看的，后两集是听得，怕眼睛受不了---）

英语亲子共读：
桐自己读muzzy 的part one，我们俩人又一起读了part two/part three.
桐自己读了前几天学得Treasures 1的三课，我又给讲了两课“What day is the best day"和”“what makes animal move",后一篇是科普性质的。（因为其中有说猎豹的奔跑速度极快，所以又捎带讲了一本妙想科学的“还有什么比猎豹的速度更快？”）

最后桐爸给讲了一本贝贝熊就睡了，还是有点晚，10点多了

SHUTONG

3月6日

做字母卡的组词游戏。

下飞行棋两盘。

看muzzy 1的动画。（桐自己读台词）

复习加州一的前几课。又加读了两课“I am a big kid "和“How you grew“

与桐爸一起看了一本妙想科学。读了一会儿斯凯瑞的金色童年-------

听Frog and toad 睡觉。

又：因为我给他讲了他爱劳动受表扬的事，自己又主动的扫地拖地了，

SHUTONG

3月7日
晚上一回家就告诉我明天我过节了，要让爸爸给我买礼物。虽然桐爸没这觉悟，我心里还是挺温暖的，至于他的礼物，我说就给我画幅画，写封信好了，难得是有这份心嘛

下棋两盘。

自己读加州1的4篇课文，读得很棒，连桐爸都表扬他了（以前都是对我的英语灌输不置可否的 ）
复习了几个单词，我又给他读了一篇The little red hen.

因为明天第一天开学，他的生物钟还没调过来呢，就让他早上床酝酿睡觉情绪 他倒是很配合，自己迅速喝奶、刷牙、洗脸洗脚就上床了，又自己放上Frog and toad 听着，可还是从8点折腾到9点才睡着

注：今早上叫他早起床的时候还是耍赖，睁不开眼，用了15分钟才起来准备好 唉，我每天早上紧张的日子又要开始了，跟他的拉锯战，一想就头疼呀

SHUTONG

3月8日
桐的开学第一天，看样子很开心奥，发的新书和练习册全都自己写上了大名，拿回家来一一向我显摆

因为是3.8节，桐竟然还记得给老师画画做礼物，可惜一激动竟忘了妈妈我 回家后看到我才连连道歉，又给补上了 还自己做了提手，挂在了他的“小园地”中，嘿嘿----我感动，起码比他老爸强，桐爸从不在这些事上给我送礼物滴，还不如儿子贴心那

晚上让他自己喝奶洗刷了再读书，防止又晚了---

桐看了两集muzzy,读了一本妙想科学，又复习了一下奥数举一反三（这个有日子没做了，有自己找出来了）

英语亲子共读：桐读了加州1的六课，有进步，每天能赶1、2课就行，只是第一遍通读，没精读，也没做练习册。
我又给他读了两课新的，就听Frog and toad 睡了---

SHUTONG

这几天我的脖子可能落枕了，疼得很，还不能动，真把人整疯了 有很多事也不能跟桐哥做了----
昨晚上实在坚持不了了，就让桐爸给按摩了一会儿，还贴了膏药，但今天还是不行，一动就疼的嘶嘶的，MY GOD！快让我好起来吧！

桐爸本来就不太管桐的学习。这下就更放松了，说歇一两天没关系，真气死我了 ，怎么就这么没责任心呢---

桐就自己洗刷完后随便读了两本书，加州1的课文我跟他口头复习了一下，也没推进新的，看了两集muzzy .听了信宜视听之旅的几个故事，又听Frog and toad 睡了。

把我的计划放一边，

SHUTONG

今天脖子终于感觉稍微好点了。

昨晚上和桐去看他妹妹（桐小叔家的）发烧几天了，桐非得去看看她。回来就有点晚了。

只读了加州1 的4篇课文，听Frog and toad .

早上听Majic marker ,发现能听懂很多呢。看来只要坚持多灌输，一定可以提高的

计划开始每天让桐写一页spelling的练习册，加州1的练习册我都打完了，但只拣简单的让他练一下，，看行不行，先巩固兴趣要紧啊

SHUTONG

今上午论坛进不去了，下午又可以了，不知道怎么回事？
3月11日

桐回家说今天的拼音写的不好，得了个差 我的娘哎，他确实喜欢读书，喜欢数学，可不怎么喜欢写拼音，写字的，但也不能这样啊。我要管管了，每天回家练习一页拼音或者汉字。（以前开了几次头，都因为我的不认真而不了了之，这次我可要狠下心来 ）

晚上的拼音写了两页，还不是很漂亮，我只给他评了个“好”，说好了，只有攒够了10个“优”才给他一个礼物呢

倒是加州1的练习册自己挺卖力的做了3页（on level 1的）其实那个每天做一页就行不管是on level 还是spelling的练习册，也就是写几个单词，再就是练练理解力，自己造句子他是不会的

加州一的课文桐自己读了5课，我又教了两课，还行吧，虽然利用的不好，也就是差不多当绘本用了，但能培养他的自主阅读也好啊，也许以后返回来复习精读的时候还会有新收获的  

睡前音频还是听得Frog and toad ,早上是majic marker，这是我的安排，桐还挺接受的，总是自己播放，也不知能听懂多少了，我控制自己查问他的欲望，要牢记初衷啊：只问耕耘、不问收获。

家长平和的心态很重要，切记啊！

SHUTONG

今天的心情很不好！

因为昨晚回家桐就跟我屁股后面承认错误再加上桐奶奶在一边的“控诉”，我终于明白了：原来桐这几天自从开学以后就每天在上学时躲开奶奶，自己拿钱去买玩具，而他拿回来的玩具还告诉我“是同学给他玩的”； 还说“第二天一定还给同学”；还说“妈妈我从来没骗过你一次的”说的挺坦然。

其实孩子喜欢玩具是天性，桐爸给他从小买的玩具可真不少啊，可为什么会出这样的事呢？钱虽然是他自己存钱罐里的，可也不能这么花吧？本来给他一个存钱罐是想训练一下他的钱的意识，让他学着自己管理自己，可这整个一弄巧成拙，关键不是他花了钱，而是他会撒谎了，而且撒了几天的慌都很坦然，也没人看出破绽怀疑他。

桐自然是承认错误，并表示绝不再犯，我也制止了桐爸想揍他一顿的冲动。我把他买得那些玩具都粘在了一个纸板上，挂在了墙上，想提醒他一段时间，不知道行不行

从很小我就很注重孩子的教育，谁知还是出这样的事 所以昨晚的学习没进行，桐也只是写了一页拼音、一页汉字。我告诉他“先做人再做事”“如果一个人的品质不好，即使学习再好也不行”“自己管理自己就是要明白一些基本的道理：什么是对的、什么是错的、什么是应该做的、什么是不应该做的”

不知道他能明白多少，记住多少，反正，我的心很乱，是自己的修养也不到家

在这儿献一下丑，也希望大家帮忙拿拿主意，下一步究竟还应该怎样做？小事处理不当有可能变成大事，所以我也得做做文章，不能听之任之啊------