我与宝宝读周易德道经金刚经论语

行一

当人类由画卦下滑至用文字交流时，己经远离了心与心的相知、相识和拈花一笑的相印，将我们阻隔在远离事物本质的厚重包裹之中，人们要重新认识和开启慧性教育这扇大门，只有在经典中去寻找宝匙，察根知源是其重要方法之一，读经者众，明理者希，很多所谓的经典只不过最多对人品格有所规范外，再增加点智识而己，要想开启慧性之门，只不过雾里看花，离慧智同运千里之隔。
    读《易经》之前最好先读《德道经》，精神营养的培补-----心灵道德化，才是走入经典慧智的根本，应将画卦先打印出来，让孩子熟悉，然后再诵读，很多幼儿园只读卦辞和爻辞，仅供参考。

蓓蓓070721

蓓蓓住院了，半个月没上来了！蓓好像现在也是这样，不过我没让她指读！觉得有些早哦！

穿袜子的狐狸

原帖由 行一 于 2009-9-6 00:23 发表
当人类由画卦下滑至用文字交流时，己经远离了心与心的相知、相识和拈花一笑的相印，将我们阻隔在远离事物本质的厚重包裹之中，人们要重新认识和开启慧性教育这扇大门，只有在经典中去寻找宝匙，察根知源是其重要 ...

您好：我家孩子用2个月背完“老子”，论语已过半，她对易经感兴趣也是因为看了卦象才喜欢上的，看一道道的横线，她会说是什么卦，本来还不想这么快给她读易经的，但她喜欢，所以我才想问问易经怎么个读法？希望得到高人指点。。。。。。

洋洋真可爱

网址打不开，找不到服务器

行一

中国的《易经》根于河图洛书，未读经前先识图，这样就可进入立体图形思维之中，图文慧性教育是德慧智教育的重要方法，立体思维模式才是人类的优秀思维方法，人们孜孜不倦的追求却始终难以达到，并不是我们大脑有问题，只要不是五根不全，都可以开发出稳定的慧识，特别是婴幼儿，只是我们的方法问题，如果我们掌握正确的方法，国家就会真正出现大批具有科学创造力的优秀人才。以《德道经》诵渎为基来全面提升我们的精神素质，配以易经画卦图文（中华德慧智教育科枝中心出版的《易经》配有世面少见的多幅慧性图文），让孩子去观去想，同步诵念，则孩子慧智同运极易成功。但是您必须认真学习“慧性图文教育”和“孩子是大人教笨”的两篇文章，教育孩子先明理，孩子成为优秀人才家长要付出，这关系到子孙万代，一人成才，孩子下一代不用说，最小投资最大受益。
http://www.dehuizhijiaoyu.cn/Item/562.aspx

回复 #33 穿袜子的狐狸 的帖子 祝贺孩子
顺应孩子的选择，孩子的慧识在诵读老子中已启动，因而能够观卦言名，先从此引导，给以宽松愉快的学习环境，则孩子慧识将逐步强化和提升。但诵读《老子·德道经》不要中断，对于《论语》可往后放一步，以免影响七岁前的先天最好开发时期。

wcb123yf

看着大家的宝贝都有一定的成绩，流着口水的羡慕，我给2岁4个月的儿子放了一个月的论语，也给读了1个月，儿子从来不跟着我读，大多数时候还会把书给我抢了换图画书，我都坚持要读完几遍，扭不过我，但就自己在边上看他的书。请问大家是用什么方法让孩子跟着读的？感觉儿子这样不配合，是自己方法没找对（我不愿承认儿子不适合读经）。简单介绍一下儿子是记忆力很好的，好多事几个月后都记得到，杜曼闪字卡他5次左右就认识了，但好动，只有看图画书才静得下来，其实在儿子2岁时就开始给儿子读3字经了，他总说不喜欢，读得断断续续的，加起来也有100遍了，现在也只会背前两节。有时看到他不好好跟我读，自己在那边乱背一通的，真是来气，真想揍他

行一

孩子三岁以前先天无为时期，您给孩子读后天智识性的东西，孩子没给您把书撕了已很不错了，孩子这一阶段他是立体性认识事物，您给他线性思维的东西，您把孩子的认知能力降低了两个档次，孩子三岁以前的认知是立体思维，他爱看画，正是立体性思维的体现，小孩不知比大人聪明多少倍，而优秀人才也就在家长的这种无知中被扼杀。如果您这时给她的是《德道经》，《易经》画卦，您看他爱不爱，《论语》只不过具备点后天品格性培养而己，而这个品格也未逃脱德一分化后低品质中，三岁以前小孩怎么能喜欢哩，因为他知道那个不符合他，他需要高品质的东西，他多么需要父母能给予他最具智慧营养的东西，但我们的家长却一次又一次塞给孩子这一生长时期不需要的东西，让孩子失望于未能正确培养的流俗之中，孩子这时什么都明白，只是因智识未成熟不能表达，也因为力气不够不能去揍一顿愚蠢父母，唉----多少父母扼杀了孩子成为优秀人才的机遇而不自知，反怨孩子不争气，儒术独专“四书”背了多少代，反见内乱外辱，而唐太宗启用全民诵读《德道经》而达万国来朝，为唐朝鼎胜奠定坚实的道德基础。我们该醒醒了，还要迷到什么时侯，要根据孩子不同生理时期给予不同的教育，我没有反对读任何经典，只是看到一个个父母硬塞给孩子一些与他生命慧智不同发展而不相适应的东西，而破坏掉孩子右脑最好的开发机遇，就让人扼腕叹息。

穿袜子的狐狸

原帖由 行一 于 2009-9-9 21:38 发表
孩子三岁以前先天无为时期，您给孩子读后天智识性的东西，孩子没给您把书撕了已很不错了，孩子这一阶段他是立体性认识事物，您给他线性思维的东西，您把孩子的认知能力降低了两个档次，孩子三岁以前的认知是立体 ...

我孩子就快3岁了，2岁8个月开始每天读经，读得是老子，我不懂那么多理论，先读老子是因为我喜欢。女儿当时喜欢老子到了痴迷的程度，所以2个月把老子背下了，当时她只是听我读而已，听到会背。不跟读，不指读，不看字。后来她会背后才看字读的。（所以妈妈们别太在意孩子种种不配合的行为）。孩子喜欢上易经，也是因为我喜欢易经。从这我得到一个经验：你要孩子朝你想的方向发展，首先家长要有兴趣。先让孩子看卦画再读经文，是这样吗？