AMY5周岁总结——个人早期教育的反思

欢喜宝贝

楼主总结得很对，我现在就是不刻意让孩子认字，不追求多早让孩子自主阅读，中文和英文同时进行，以培养兴趣和语感为主，让孩子多运动，多接触各种事物，没有了初期迫切让孩子认字早日自主阅读的焦虑，所以做起来很轻松，大人和小孩都轻松，这是实话。

君涵妈妈

第三篇 英文教育

我在坛子里每年都做一次英文教育的总结。类似的就不再阐述了。
坛子里有的家长通过英文阅读让孩子习得了英文，而且学得非常好，真是可喜可贺。这个孩子一定是很有语言天赋的。我至今都无法理解语言怎么可以通过阅读就能掌握并灵活运用，别人可以，反正我自己家的AMY肯定不行，这个我知道。
我教育AMY英文用的是最笨的最累的也最传统的办法，那就是想方设法的创造语言环境。但是这条方法对于想走捷径的妈妈来说，也没什么借鉴作用，毕竟大部分家长英文水平平平，没有能力来创造语言环境，如果非要创造，没有多少家长愿意而且能够狠下决心来投入创造。
我从AMY2周岁开始正式实行双语教育，开始的过程，对于我这个也是大学英文四级应试教育出来的人来说是非常痛苦的。这个痛苦的过程只有自己能体会到。非常累非常累。一边是自己猛啃英语口语书，啃了很多很多本，另一边是千方百计地把刚学到的用到生活中去，用到和AMY的对话中去。难的，累的，也就是怎样应用，怎样巩固和维系。幸运的是，那时已经基本完成杜曼字卡练习，我不需要在中文识字上投入精力，可以全部的力量进行英文学习。
任何事，想要收获，一定要有投入，有投入就想要回报，想要回报就会有压力，有压力才更有动力。英文教育就在我自我施压的强大压力下，向前推进了。
万事开头难，2－3周岁第一年很痛苦，第二年就轻松很多了，现在5周岁第三年，英文已经很轻松了，我可以做到收放自如了。我的英文水平也突飞猛进。
我的体会是：1、学英文的办法也是条条道路通罗马，但是每种办法不一定效率最高。没有条件的家长可以送孩子上英文班，但是效果肯定远非在语言环境中习得的。如果要追求高效率，象我这样的进度，那家长肯定要花苦功。2、学英文一定要按照语言的发展规律来进行，强调科学性，一定频率一定量的高输入。3、大量收集英文资源，使用试错法，选择最适合自己孩子的英文材料。4、英文基础差的家长一定要有信心，以孩子为动力，同时有孩子可以交流运用，学习效率肯定比读大学时强N倍。

君涵妈妈

未完，待续。。。。。。。。。。。。

乾坤斧

很佩服这样的妈妈，用心良苦，辛苦之极。

采草小贼

君涵妈妈,希望多做些总结,真的很佩服你

lymxy82

喜歡看到這樣的總結貼，讓我們這些新入門的媽媽們少走許多彎路，學到不少經驗，謝謝了

hubaichun

还请楼主继续总结，还有舞蹈，象棋，钢琴，游泳等内容呢。

其实儿童教育确实需要科学，全面，系统，合理。
许多专家都很“专”，不可能全面，这是客观事实。
过份依赖一家之言一定会出问题的。

儿童教育的时机与度很重要，10个人10种说法。
识字阅读，双语教育，音乐，体育，美术。。。
都是经历过了才有体会，总结出得失

目前女儿的钢琴学习占用时间与精力很大
不知道这样值不值
要多年以后才能知道

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-18 15:24 编辑 ]

szbanban

感觉看了家长总结的经验比看专家的更有用，非常感谢君涵妈妈的总结，期望读到宝贝读经的总结及怎么培养身体素质的。

遛弯儿的虫虫

总结的真好！楼主继续啊！

另外在其他外语版块里，看到楼主还教孩子西语，不知道孩子目前的状况如何？

hfsjie

总结的好，我女儿刚5岁，差距可很大啊，好好学习。
四四方方的小便签，可以在打印机里打印？得试试。