我家女儿现＂放牛＂

唐畅

是啊，我发现孩子以前更喜欢画漫画。因为是近一两年左右才开始喜欢画画的，所以很多的东西表现不出来，漫画的话就比较随心所欲一点。现在能慢慢接受速写和素描了，算是一种进步吧。

唐畅

，呵呵，看来还是很多放牛的喔。大家一起加油，尽可能为孩子剪除束缚，适当引导，让孩子轻松快乐健康地成长，成为一个有创造力，有想像力，有思考力的人。

多交流喔。

平时都给孩子看些什么课外书呢？ 孩子有哪些兴趣爱好呢？孩子有朋友玩吗？

唐畅

昨晚孩子洗完澡就把自己的卧室门关了，我本想去看看，不料门上贴了张告示：妈，我要独立！

呵呵，为了尊重她，我没进去。我不知道孩子是抗议平时我管的太多，还是真的想什么事都自己做主，抑或是因为我最近老是说要她学会家务，慢慢自立，我想不管怎样都是好事。

所以今晚我想和她谈谈什么是独立。可孩子不感冒，忙着要画画，要看书。呵呵，得改天了。

唐畅

昨天中午11点过回家时，孩子提出要买两个包子吃，我问她想好了？她点点头，给买了。回到家，她又去洗水果吃，我就只告诉她，好的，那么我想你已经吃饱了，中午就不煮饭了。因为以前早就规定了饭前一小时不吃东西，否则，就罚当顿不吃饭。

到了下午四点左右，孩子直喊饿，我只告诉她我比你更饿，饿饿就当排毒了。如果不想这样，以后守规矩。

我总希望孩子每餐好好吃饭，不记挂那些零食。

教育儿子

原帖由 唐畅 于 2010-4-14 22:39 发表
昨天中午11点过回家时，孩子提出要买两个包子吃，我问她想好了？她点点头，给买了。回到家，她又去洗水果吃，我就只告诉她，好的，那么我想你已经吃饱了，中午就不煮饭了。因为以前早就规定了饭前一小时不吃东西 ...

我孩子这点跟很多小朋友不一样，在卖零食或者小吃的地方，从不开口要什么反而还会要求我，不许吃，（因为我很喜欢吃那些东西）有时去超市他想买一点零食，多半是份量很小的，但一到家以后，基本上都是我帮着他吃掉的。水果就不一样，他都挺喜欢的。

twwtwwimb

我家宝贝的眼睛近视，所以现在禁止她看课外读物，实在被缠得没办法时就让她读十分钟，什么书她都喜欢：三国演义，西游记，田园之秋，小王子，丛林奇遇，尼尔斯骑鹅旅行记。。。连史记也觉得好看！她看的课外读物都不是简写本。下午是不准她摸书的！
至于爱好，在可爱的小文子中提到过，她干什么都很疯狂，什么都喜欢，有时真拿她没辙。
她的朋友很多，我和她爸是农村中学教师，有很多同龄人住一起！天气好的情况，她还会去她的学校上活动课（课改后每周二和每周四下午是活动课）！和您的孩子比起来，可能这是优势

[ 本帖最后由 twwtwwimb 于 2010-4-15 13:13 编辑 ]

唐畅

的确这是个很明显的优势啊，真好啊。

我本来也不打算让她看书，准备专心疗眼，可是发现不行，孩子自己受不了，读书就是跟呼吸一样了。所以没办法就只好多提醒，20分钟休息一下。当然比以前更多些户外运动。

唐畅

教育儿子，你家儿子真好啊。我家的我花了很多时间搜资料给她看，然后才不吃街边的东西，但是从超市买回家的一般一口气吃完。 当然我很少买。水果尤其爱，一天不拉。

唐畅

今天晚上9点左右，我正泡在网上，忽然听到啪地一声，扭头一看，是盐罐盖摔到地上了，地上撒了一地白花花的盐。我没理会，孩子自己把盖子捡起来看了看，烂了，丢到垃圾桶了，然后小心翼翼地来给我讲：“妈妈，我把盐罐盖子打烂了。”我很和气地问：“当你发现盖子碎了心里怎么想的？” "我就只想赶快把它丢掉，把地板清理干净；然后我还想妈妈会不会骂我."

我顿了顿才说：“这两个办法能不能从根本上解决问题？”

孩子想了想，摇摇头。

我轻言细语地说：“那我们回过头来想想：刚才发生了什么？怎么发生的？"
孩子边比划着边回忆：”盐盖子掉地上碎了。我一手拿着盐罐，一手拿着羽毛球拍，刚把羽毛球放在靠冰箱的地方，眼看它要倒，我赶紧去扶，结果盐罐子斜得太厉害了，盖子就掉地上了。“

”为什么会发生呢？“我问。

”我只顾赶紧去扶羽毛球拍了。“孩子说。

”那么就是二者较难兼顾，对吧？“

孩子点点头。

“那么如果重来一遍你会怎样做？“

”我先把盐罐子放好，再放羽毛球拍。“

我亲昵地拍拍孩子的肩膀，点点头，说：“分清主次，轻重就好了，对吧？”

孩子点点头，神情越来越缓和，不紧张了，原以为的一顿臭骂压根儿就没有。

随后她去把撒在地上的盐扫了。

以前一遇到孩子摔烂东西，摔伤身体某部分，我都会不假思索地劈头盖脸骂一通， 以至于孩子只会想我赶快消灭”罪证“，或者是摔伤了也不告诉我， 而从不分析到底怎样避免下次类似的事情。

从现在起我要时时提醒自己放弃蠢办法了，多引导孩子去分析问题，解决问题---发生了什么，为什么，怎么办才不会发生。

世上没有蠢孩子，只有蠢爸妈。

唐畅

中午吃完饭，我和烜儿又聊开了。

我说：“我认为你很厉害，你能自如地操控你的大脑，比如，前几个星期要8：30去跳舞，你能在7点就自己起床了，现在改在10点了，你可以呼呼到9点。然后星期一到星期五基本上到7：30都还不肯起床。”

烜儿很尴尬地笑笑，说：“我没刻意啊！”

我也笑笑温和地说：“但你心里很明白，对吧？是为什么星期一到星期五不肯起床呢？“

孩子很正经地说：“如果是画画啊，弹琴啊的，我保证6：30就能起！我好讨厌一口气地读老子，读得累死了，喉咙干死了！又很没意思。如果只讨论就没问题。”

我沉默了半晌，看来我还是有点强人所难了，以为孩子已经习惯了读读，原来都错了，要改变了。

我轻快地说：“好，那就随你，只多讨论老子，少读了；起早了的时间由你安排，你想干什么就干什么。“

尊重孩子，不强迫，这是我现在的想法，也是我要坚持做的。