读经路漫漫

BB上路

儿子经典读了不少了，我是没看见他有啥大进步。我自己的进步倒是挺大的，这一年，我折腾着辟谷养生，学习中医养生，自己读经典，精神面貌都不同了，明天有时间好好说说。呵呵

BB上路

带儿子读经这么久，我的体会是，孩子的个体差异很大，一样大的孩子，有的3,4岁已经读得很好了，有的，比如我儿子匆匆这样的，就是糊弄妈妈，给妈妈完成任务呢，根本还谈不上爱上经典。不过关于这点我也很理解他，一堆生涩拗口的字眼，孩子又不理解，很难爱起来，更何况他日常生活语言都没讲清楚呢。就是我自己，也是这两年才跟着孩子一起补国学这一课的。
    我现在带着孩子读经，一是要磨磨他的性子，让他能坐得下来，能静得下来；
    我一直企图给孩子一种观念，人来这个世界上都是带着任务来的，都要完成些什么事业，这样生命才有意义。为了落实这一观念，我从儿子日常生活小事开始训导起，比如，出门绝对不能把垃圾往地上乱扔，一定要扔垃圾桶。然后我就像唐僧一样地唠叨：如果你把垃圾扔地上，让别人踩到滑倒怎么办？就算别人不滑倒污染了环境也不好看！环卫工还要帮你扫，你明明可以自己扔垃圾桶！一个随地乱扔垃圾的小孩，人家会说你没素质，你妈妈没教育好你，巴拉巴拉。。。。
   结果现在匆匆出门是非常注意了，产生了垃圾，如果就近有垃圾桶，就扔垃圾桶，如果没有垃圾桶，就塞我手里，我的手成了新一代的垃圾桶。外婆几次带匆匆出门都发现了他这一优良品质，他的外婆我的亲妈非但没有表扬我教子有方，反而说匆匆能装，出门就装有公共道德意识，回家就把东西到处乱扔。汗。。。
     在匆匆上幼儿园的初期，还在哭闹不肯去的时候，我就指着省军区大院里竖立的大标语牌，教导他，什么是使命：妈妈的使命现在就是照顾你，教育你，上班赚钱，为社会做贡献。你现在的使命就是给我老老实实上幼儿园。
      尽管匆匆从来没有表现出他对我的理论有丁点的认同。可是每次他说不肯上幼儿园时，我就把其他小朋友抬出来，和他对比，好好今天上幼儿园，翔翔也上幼儿园了，牙牙也去了，你为什么不去？你给我说说理由！然后在车里，我会指着车辆川流不息的马路告诉他，这样一个大早晨，大人都去上班了，小朋友都上幼儿园，哥哥姐姐都去上学了，大家都在做大家该做的事，你不能例外。每次我这么说，匆匆就比较容易平静下来。

BB上路

关于读经，我也要让匆匆努力明白，这些经，无聊他喜欢不喜欢，他都一定要读，是他的一项任务也是责任。好在关于这点匆匆已经比较认同了。每天不管认真抑或是不认真，总还是没有抗拒地读下来了。如果他不喜欢读，我就让他读一遍，其他的都是听，每天早上匆匆睁眼，我还在洗涮时候，我就把音响打开，开始放CD。每天晚上匆匆洗澡或者在客厅玩耍，我也会开CD，让他听一会。读经的时候，一周的前三天，也是边读边放CD，后面几天主要是跟妈妈读。
    我就想呀，不管匆匆现在读成什么样，先让他读起来，可能读着读着他就读醒了，突然就什么都明白了呢。我实在等不到他什么都明白的时候再让他读了。

笑笑妈20090727

向楼主学习啊！