轩儿读经

dahlia29

真了不起,这么小就能自己理解古文,我们家的小学二年级了,还只是一头雾水地死记硬背,哎,不可同日而语啊.我们家的悟性也实在是太差了点,记性也差,100字读100遍都记不住,真是没办法!

丹溪佳人

12月1日-2日
自主阅读中文绘本：
《住在一起》、《找一找》、《我站在中间》、《东西不见了》、《谁是好孩子》。

丹溪佳人

12月2日
1、和轩儿校正“君子之德风，小人之德草”的意思，刚说完“上层人的道德像风一样，普通人的言行像草一样”，轩儿就接过话说：”上层人就是从政的人呗，普通人就是老百姓呗，怎么小人不是坏蛋，又变成老百姓了？“
2、读《先进第十一》、《颜渊第十二》、背诵《乡党第十》。

紫霞湖

每个人开悟的节点不一样，你这样说孩子，心里大概也是这样想的，在日常生活中，孩子是能够感受的到的，这样对孩子的成长不利；还是拿孩子的长处与别的孩子比，给孩子自信，让孩子成长更顺畅，您说呢！？

丹溪佳人

爸爸出去开会,晚上不回来,轩儿读完《颜渊第十二》，又背诵了《先进第十一》，因他的要求，讲了闵子骞的故事。

    闵子名损，字子骞，春秋末期鲁国人。孔子首批弟子，德与颜渊齐名。（明朝编撰的《二十四孝图》里，把闵子骞排在第三位，最能体现闵子骞孝心的就是大家熟知的“单衣顺母”、“鞭打芦花”的故事，这个故事由来已久，宋(元)《说苑》里就收入了《闵子骞单衣记》。这个故事说闵子骞十岁丧母，其父闵世恭再娶，但继母李秀英对他虐待，给自己两个儿子做的棉衣里装的是棉花，给闵子骞做的棉衣里装的是芦花。冬天外出驾车时其父发现了这件事，很生气，决定休了李秀英。但闵子骞以德报怨，尽力劝说，双膝跪地以情动父：“母在，一子单，母去，三子寒。留下高堂母，全家得团圆……”。继母深受感动，遂对三个儿子一般看待。后人做诗称赞：“闵氏有贤郎，何曾怨后娘；车前留母在，三子免风霜。”孔子听说了以后，对闵子骞极力赞赏，他说：“孝哉！闵子骞，人不间于其父母昆弟之间”
    当时孔子正在广收门徒，所以一家人和好以后，闵子骞就投师孔门。但当时家贫交不起充学费的束修(干肉条)，他就为老师奉上一缸精心酿制的佳酿。同学中有人嗤笑说：“曹溪之水，怎能抵得上束修？”孔子闻言，讲学时故意说道：“闵子骞千里求学，精神可嘉，虽是曹溪一滴，远胜束修百条。”闵子骞求学后，读书刻苦，为人沉稳持重，崇尚节俭。鲁国要扩建新库房，征取他的意见时，他批评说：“原来的库房就很好，为什么再劳民伤财去改造？”孔子赞成他的意见，评价他说：“夫人不言，言必有中。”
    闵子骞重视道德修养，淡漠仕途名利。季桓子想聘请他当费邑宰，管理费地。开始时他不同意，因为他认为季氏是通过篡夺才当上国君的，如果做了他的官，就违背了忠信，所以就推辞说：“善为我辞焉。如有复我者，则吾必在汶上矣。”后来经孔子劝说，还是任了费宰，并把家迁到东蒙之阳。他治费很有成绩，但看不惯季氏行为，最后毅然辞职，又随孔子去列国游学

丹溪佳人

《论语》所记闵子骞：
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??《先进篇》11：2，子曰：“从我于陈蔡者，皆不及门也。德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。”
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??11：4，子曰：“孝哉闵子骞。人不间于其父母昆弟之言。”
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??11：12，闵子侍侧，誾誾如也。子路，行行如也。冉有、子贡，侃侃如也。子乐,曰：“若由也，不得其死然?."?
??11：13，鲁人为长府，闵子骞曰：“仍旧贯，如之何？何必改作。”子曰：“夫人不言，言必有中。”

《雍也第六》6：9，季氏使闵子骞为费宰。闵子骞曰：“善为我辞焉！如有复我者，则吾必在汶上矣。”

丹溪佳人

12月2日晚，自主阅读中文绘本：
1、外公的果园
2、我们都一样
3、我喜欢

[ 本帖最后由 丹溪佳人 于 2009-12-7 12:40 编辑 ]

丹溪佳人

周末时间富裕,总是可以变着法子让轩儿多读一点,今天一边玩,一边背,从学而第一一直背诵到颜渊第十二,前面几篇几乎可以完整背诵,不需要任何提醒,也没有差错,长的篇目也都能自己背下来,但总会有四五处的差错,主要是背窜了。

jiadi001

孩子可真棒，不过想知道，是你给他讲的意思呢，还是他自己领悟的？

mayavati

轩儿可爱，甚是可爱。