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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: jin760507
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英语盲妈妈教女儿学英语

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201#
 楼主| 发表于 2010-4-26 09:21:49 | 只看该作者
2010/4/26

今天早上听了i 部分,
主要有k+id/h+ki/h+ill/w+ill/p+ig/b+ig,
女儿这两天状态一般,
不只是天气原因还是身体不适,
做题时不是非常认真,
马马虎虎作了一页I的填空就画画儿了
明天早上再听一遍把剩下的两页昨晚吧~
这样明天phonikcs kids的3A就结束了,

订好了4/28-5/3成都往返的机票,
这次只有我和女儿两个人,
打算峨嵋山2日、大熊猫基地1日、武候祠春熙路市区一日,
有时间的话还想去看看华西医院的玉树受伤儿童。。。
四川是个山清水秀天杰地灵的好地方,
好期待再次去四川啊!!!
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202#
 楼主| 发表于 2010-5-6 15:04:49 | 只看该作者
2010.5.6

开心充实的峨嵋成都之旅回来了!
昨天开始进入正常的生活轨道,
昨天只做了阶梯数学和听了phonics kids 3A整张儿歌,
今天听了体验英语2的五本小册子!

接下来打算啃phonics kids 3B和体验英语2啦!
当作是五月份的任务吧~
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203#
 楼主| 发表于 2010-5-19 11:19:02 | 只看该作者
2010/5/19

好久没来这里留印了!
这段时间LG去西藏,昨天才回,
每天早上由我送孩子,
赶小区班车需要比爸爸送早出门十分钟,
所以每天7:50左右下楼,
和孩子听一起听书的时间就缩水了很多~

今天开始重新步入正轨,
早上先做了阶梯数学5岁的第一册,
主要内容是>=<三个符号的理解和使用,
开始女女觉得比较难,后面熟练了还玩上瘾了
接着听了phonics 3B的O和U部分,
昨天早上做了些O的练习题,还有半页今晚接着来~~

可能有一段时间没练phonics的原因,
女女拼读的状态不是很好,
对拼读没有上两周敏感
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204#
 楼主| 发表于 2010-5-20 08:54:50 | 只看该作者
2010.5.20

今天早上女女六点钟就起床了,
可是我七点十分才起来
起床洗漱后开始听phonics kids 3B O和U部分,
女儿状态很好,
把CD一打开全程自己坐在椅子上听,
听玩了又听了一会儿儿歌。。。
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205#
 楼主| 发表于 2010-5-21 18:21:21 | 只看该作者
2010.5.21

今天做了U的拼读题,
女女不是很认真,
做一做就跑去墙上看答案
做完了请她重新拼读几个单词,
好像效果很一般!!!
后来把phonics kids 后面的小卡片分解成辅音和元音部分,
我读一个单词,让她把相应的辅音+元音找出来,
反复做两次效果立刻就出来了,
而且这个游戏她很感兴趣,
自己做了很多辅音的卡片混在里面一起找。。。
接下来继续用这个方法巩固一下元音部分的练习吧~~

[ 本帖最后由 jin760507 于 2010-5-21 10:45 编辑 ]
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206#
 楼主| 发表于 2010-5-24 09:25:24 | 只看该作者
2010.5.24

星期五把U/O的辅音和元音卡混在一起玩配对游戏,
然后我读一个单词,请女女将元音和辅音配对,
女女能够做对大部分,
如CUT/NUT/HOT/TOP/HOP。。。
奇怪的是她经常先找元音后找辅音,
怀疑是不是辅音学了太久,
没有应用上基本都忘记了~
所以打算把元音的3A和辅音部分的2A/2B重新复习下,
同时也用卡片的方式加强记忆!

今天早上女女6:30起床而我7:30才起,
时间比较仓促,所以只听了体验英语2的前三本书,
女女对故事真是白看百听不厌,
尽管听过很多次,也停了好久,
她依然兴趣浓厚。。。
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207#
发表于 2010-5-24 13:32:06 | 只看该作者
顶楼主,

一起加油。
我的e文也是一塌糊涂啊。。。
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208#
 楼主| 发表于 2010-5-25 08:55:43 | 只看该作者
原帖由 谅谅之友 于 2010-5-24 05:32 发表
顶楼主,

一起加油。
我的e文也是一塌糊涂啊。。。


好啊!一起加油哈~~
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209#
 楼主| 发表于 2010-5-25 09:18:41 | 只看该作者
2010.5.25

今天重新捡起phonics kids3A,
复习了元音ad/am/at部分,跟读结束后,
将后面的元音拆下来,自己再做了M/D/H/J/C/F的辅音字卡,
然后把所有字卡放到被子里玩拼读藏猫猫游戏啦~
女儿对这种游戏很是感兴趣,
我先读一个单词-CAT,
然后女儿就开始蒙着头在里面找C+at,
如此反复找几个单词,
女儿玩得非常开心,
虽然准确率只有七八成,
但希望坚持把3A/2A/2B做完,再看看效果吧~~

说说识字的情况吧~
女儿三岁时教过她几十个简单的汉字,
但看了一些专家说过早识字(指读或反复提问什么字),
会对孩子读绘本的兴趣产生负面影响,
也会影响孩子欣赏书本中美丽的画面,
所以一直没有教女女识字,一停就是两年!
现在考虑到马上升大班和幼小衔接的问题,
打算重新拣起来!

昨天收到当当的四五快读,
感觉里面的教学方法非常适合幼儿,
先教十几个常用字,
然后再排列组合成多个词,
再学几个连词如:和/的/了/就等,
然后短句到短文。。。
昨天和女女学了几页,
前几页(二十几个字)刚好她基本都认识,
后面接着请她认词,
同时不停的夸她不仅认字还认词了,
女儿很受鼓舞,认了两页的词!
今晚打算再利用饭前的十分钟接着来。。。
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210#
 楼主| 发表于 2010-5-27 11:26:18 | 只看该作者
2010.5.27

今天早上听了3A的a和e部分,
女女对拼读慢慢有了概念,
录音读之前主动读a+d=ad。。。
虽然女女可以学全26个字母的大小写,
但很多写法不规范,感觉都是画出来的
所以接着请女儿写从本论坛下载的starfall 字母练习,
女女很喜欢这种形式,
今天把A部分写完了!
还说和幼儿园留给他们写的是一样的,
的确上个月看到幼儿园也有在做字母和拼读方面的练习,
但女女写的基本都是东倒西歪的,
有必要规范下吧~

早上还利用《四五快读》的卡片做藏猫猫游戏,
一共有三十几个字,
女女对《地》和《阳》未能掌握外其他基本OK!
今天因出差无法在家继续玩这本书,
等周六再找时间玩吧~
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