英语盲妈妈教女儿学英语

jin760507

2010.4.7

忙碌而充实的清明假期结束了（去了趟衡山），
但每逢假期都会打乱正常的学习计划 ！

今天早上开始国家地理儿童百科提高级－泥浆MUD的听说读，
也做了些连线/找单词等游戏，
女儿读Rhinoceros时，总是将恐龙的Dinosaur的D换成R读Rhinoceros，
ceros的发音总是差一些，后来我说恐龙没有S，
她又说如果两只以上就有了 ，
多练几次后ceros部分的音就有所改善了～
晚上回去继续做下练习题吧～

jin760507

谢谢版主的支持哦，
版主够大方，
一下送了二十分

jin760507

2010.4.8

昨晚妞妞参加了子晨家的爆米花Party，
(这是继卓然家的蛋糕Party和我家的水果Party后的第三个小聚会了)
小朋友们在一起看了做爆米花的过程并享受美味之后就开始疯狂地游戏啦～
有当小主持人的，有唱歌跳舞的，有玩过家家游戏的。。。
睡觉前画了副《一家人》的画儿，
她开始有连环画的概念，
先是画爸爸妈妈，并强调妈妈肚子里已经怀了她，
过了一会儿把自己的小人儿画出来，
说她已经出生了，还长到两岁了。。。

今天早上继续听MUD，
听了十分钟左右开始做题，
今天不是很配合，
主要内容是看图并找出图中所示动物的状态，
即从Stand/Sleep/has a bath/Roll中找相应的单词，
妞妞看图说出相应单词后需要再拼一下才能圈出正确的单词，
但她总是偷懒不想一个个拼，凭感觉猜词 ～

[ 本帖最后由 jin760507 于 2010-4-8 01:35 编辑 ]

jin760507

2010.4.13

今天早上开始儿百提高级第三本ZOO MAP（没有按原有编排顺序听），
听了三本之后总结下女儿使用这本书的两点不适应：

1.本套书的一大特点就是通过反复阅读跟读儿歌，强化书中的生词和句型，
但这种反复没办法让女女一直专心听下去，听两三遍就失去兴趣了～
一般听到第三遍就会自言自语的说：已经听过了嘛！然后就离开位置玩玩具去了！
和机灵狗相比，强化单词和句型的用意倒是很好，
但两三遍后新鲜感一过就无法专心听CD，效果也就无从谈起了！

2.本套书每本故事配一本练习册，
练习册女女需要做三天可以完成，
由于她只完成了phonics kids的字母和辅音的四本内容，
元音部分还没开始接触，拼读练习题对她还有一定难度，
我正考虑是不是应该把国家地理儿童百科当听力和阅读教材，
同时完成phonics kids的元音部分而暂时不做儿百的练习题，
待元音部分学完，重新听儿百时做练习题，
感觉这样效率和效果都会好些～

公主小萌

我也是英文盲妈妈。女儿三岁多了 除了偶尔看下英文动画片 再也没有其他接触英语的方式了，看来也要加油哦

xiaozhumami

进来学习

jin760507

原帖由 香槟经年 于 2010-4-13 07:59 发表
爬了这个楼，觉得有点名不副实。这位妈妈怎么看怎么也不像英语盲啊！给孩子安排得那么仔细和专业，后来一想，妈妈开始是个英语盲，但是在爱心和责任的驱使下，在和孩子一起学的过程中，逐渐把自己变成了专家了！ ...

呵呵，谢谢关注！
我的确是个英文盲，
从小学课本是韩语的（朝鲜族），
初中开始学日语，
但的确在和女儿共同学习过程中有了小小进步，
不过发音都是日式的，
非常不标准 ，
继续学习当中。。。

jin760507

2010.4.16

这两天放了放国家地理儿童百科，
女儿不喜欢CD长时间（20-30分钟）反复唱同样内容，
同样不喜欢做练习册 ，
所以这两天都在听读写Phonnics kids,
对这本书她的兴趣就高很多，
做连线题和写元音都积极很高，
比如c+at/f+at/m+ad/d+ad/h+am/j+am女女都还比较有感觉，
明天开始e部分的元音了～

同时下周开始体验英语1/2吧，
体验1听过几次，
这次再过一遍，2需要花点时间啃下来！
国家地理儿童百科等Phonnics kids学完了再捡起来试试吧～

jin760507

2010.4.21

由于工作原因几天没来报到了！
这几天主要在听phonics kids E部分，
涉及到w+ell/b+ell/r+ed/b+ed/h+en/t+en的听说读拼写，
女儿虽然不太愿意做练习，
但比起国家地理儿童百科还是兴趣浓厚很多！
早上我去洗脸前告诉她把well/bell/red/bed/hen/ten部分的元音作填空练习，
等洗脸回来看到女儿工整的把ell/ed/en各两个写到W/B/R/B/H/T的后面，
感觉女儿真的长大了，可以独立完成交代的任务了！
女儿今天的确给了我很大的惊喜，她的点滴成长也给了我很大鼓舞！

最近除了学习元音之外，
还做了阶梯数学五岁的第一册，
虽然内容比较简单，但写起数字来比四岁半前熟练很多了！