天添成长（02年11）

blaze

8月31
由于天天英语进步较快， 周围包括瑞思的同学家长，学校的同学家长，我的同事，天天爸爸的同事，

经常来向我取经。  

  我每次都是热心地告诉大家以听入门，兴趣为主的方法，设置拷贝了很多光盘给他们。

  现在反观这些孩子， 我发现进步都不是很快。 反观这些家长我发现了他们身上的问题。

  我也希望记录下来，引以为戒。

1， 家长无为类： 家长不和孩子一起学习， 所以不了解孩子情况， 不会选择适合孩子水平和兴趣的资料。

2.家长应试类; 还有些家长认为用听入门的方法，对考试成绩帮助不大，最后放弃，投入到补语法、背单词的大军中。很多孩子兴趣被打击殆尽。

3. 家长焦虑类。 我有个同事和孩子一起学习， 并且课前功夫做得很到位， 但是确定是对孩子预期太高，

刚开始学习英语半年，就让孩子开始大量的读剧本。 使孩子焦躁，对自己不自信， 没有轻松的学习氛围。


   反观自己，觉得目前对天天的期望一定要降低。 兴趣为主导一定是第一位。切记。

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因为要改写书稿， 加上学校工作的压力。 今天对天天同学极其没有耐心。

天天同学今天脾气超好，没有因此而生气，还一个劲儿地安慰我。

  开学的第一天， 天天同学就忘记了带语文书，天天就接到了一堆活。

1. 每周三天中午值日。 据说是和老师申请的
2. 手抄报一份
3. 黑板报设计和制作。

  天天说： 我感觉为班级做贡献，我很开心。

  由于今天是天天的舞蹈课的时间，所以天天回家就已经7:30了，再加上两个大人都没带家里钥匙，只能让天天姥爷送来。等我们进了家门已经8:00

   天天完成作业，语文两课预习笔记， 手抄报，还有板报设计。

  等到睡觉的时候已经接近11：00了。 真是可怜！

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9月3日。

1， 习惯：

  早上我上班前， 天天问我： 妈妈你今天给我留什么作业。
                我一震， 因为暑假的后期，我每天上班前确实给她留作业，回来 检查。

                 原来她已经习惯了。太好了，
             一-三年每天都在以忙完作业就为目标。四年级应该加些个性化作业了。

             我问： 先完成学校的作业， 天天： 我已经在学校写完了。

             我： 那你就把预习笔记向后继续写。 反正都是早晚要干的事，昨晚我们那么忙，

                 如果在时间充足的时候提前做，就不会有舞蹈课的时候着急了。

          然后我给她留了写语文第三课的预习笔记。同时找了本英语故事让她读，她表示不喜欢。

          我就换成了A TO Z里的吸血鬼的故事，她马上喜欢上了。 我的要求是读完，能给我用英语简述内容， 同时读的时候把不会的词画上。

2. 板报：

      天天设计并和同学一起完成的板报受到了老师的表扬，说一定会拿到四年级的第一名， 图文并茂，设计美观。

      我和天天总结经验，是我们上网观察了很多板报的图片，然后选出形式最好的板报，接下来在一张纸上

    设计出板报内容。

        最好笑的是，天天同学在板报的最下面，设计人：   画图人：    书写：

        设计人里 她把自己和我的名字都写上了。

        我： 你怎么能把妈妈的名字写上，我又不是你们班级的。

        天天： 我是实事求是，本来就是我俩一起完成的设计吗？


3. 古筝;

          最近天天的古筝老师事情太多，经常落课， 所以我们决定换老师。

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9月4日

天天爸爸出差。

上午去上瑞思课两小时。 在去和回来的路上都在柯南第五集。

昨天晚上给天天看了AVATAR ，发现就差4集就结束了， 于是下了柯南给天天随机选择了第五集。

天天说只能听懂一半，但是却对这个动画非常痴迷。

  看在天天路上能够一直在嘈杂的环境里静听的表现来看， 可以AVATAR之后接柯南。

下午去上天天最初学习古筝的地方，找到那里的校长一对六的开始继续学古筝。

  本以为天天会因为李校长要求严格， 而心生恐惧。

  但是她上课后非常开心， 看来天天比较喜欢很多人一起学。

  回到家后非常认真地开始练习。

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天天小区内的小朋友皮皮的父母经常把孩子一个人锁在家里，半夜才回家。

而天天特别喜欢在找皮皮玩， 昨晚4：00 ,她弹完古筝后，

我说：“找皮皮玩吧！”（以后这样的话要注意，应该说下楼玩，而不是强调和谁）
        但是不要上她家。一个半小时后要回家。

      因为曾经又一次，天天上皮皮家，天天爸爸找她的时候，她把门不开，和皮皮在家继续看电视。

     被爸爸打了。

到了规定的时间， 天天还没有回家， 我打电话给皮皮家。皮皮接的电话。

皮皮央求我再让天天多呆会儿，帮她写作业， 我拒绝了。

又过了半个小时，天天还没有回家， 我再打电话，天天同样央求我。 我马上很生气

“ 要不你就不要回家了。”

一会儿天天按门铃， 我没有理她， 我想让她也尝尝等待的滋味。 她连续按了一会儿，
过了十分钟后，我开门，她已经走了。

  天天爸爸打电话过来，问我情况，原来天天又回到皮皮家，打电话给爸爸诉苦，
我告诉天爸： 既然你出差了，你就别管了。

虽然天黑了，但是天天要为自己的不遵守承诺而接受惩罚。

   过了五分钟天天终于回家了，向我道歉。这个时候已经6:30了。皮皮还是一个人在家。

   我和天天分析: 妈妈生气的原因; 1是不让你上皮皮家，让你俩在楼下玩不听

                              2. 规定时间不回家

                             3. 第一次电话还催不回来你。


                             4， 说谎; 我不相信你能帮皮皮写两个小时的作业。


     最后天天做了保证，希望这件事能给天天个教训。

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9月5日

中午去接天天，到一个新的小饭桌，本来说好在后门接她，

结果没有发现她，这时看到天天从前门那边跑过来，突然露出很开心的表情。

我以为她发现我了， 但是她和班主任谈话， 谈话过程中看着班主任老师

费劲地一手拿塑料袋，一手拿着书装到袋子里，天天就在那和老师说着什么。

我想： 天天也太没有眼力见了。 我走过去，想帮助老师。

这时天天才看到我，眼睛润湿了。埋怨我：你不告诉我在前门等你吗？

原来她在向班主任求救，班主任把书装到袋子里，好腾出手来给我打电话。

我对天天讲； 1， 在寻求他人帮助的时候，想想是不是也可以帮助他人。

             班主任当时那么辛苦地装书，你为什么不帮老师撑着袋子。

      
            2. 遇到事情不能慌，动不动就哭鼻子不是好孩子。

  最近发生的事情，让我觉得天天的情商教育，一定要多关注。

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天天爸爸出差还没有回来， 娘俩晚上上韩都吃烤肉，天天自己喝了三杯葡萄酒。

晚上回家的路上天天一直和我磨叽要看《超兽武装》

我看他那么喜欢，要求她快速地完成作业，然后弹古筝。

天天完成的非常认真，赢得了看动画片的时间。

睡前自己抓紧时间看安房直子的书。 英语只有睡前听了柯南。

柯南确实很好，适合反复听，因为不听清楚细节，不可能找到破案细节。

但是柯南的诱惑还是没有超兽武装的大。

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就目前天天反复听的两集来说，没有发现任何可怕情节。

我想即便是后面有被杀的的情景，但是由于是动画展示，应该没有血淋淋的恐怖效果吧！

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"那同事的孩子是男孩子吧，我也非常羡慕这样的孩子。

洋洋倒是有套电子积木，自己也会拼各种电路，但是让他自己拆电器做实验，那是不可能的。

问，你哪同事的孩子多大了？竟然这么厉害？"

这个男孩也是02年的，他对电路的兴趣也是从电子积木开始的，后来不满足于这个。

自己设计出很多的新方法。然后就过渡到废旧电器，他爸爸是我们学校的化学老师，物理很懂，

经常和孩子一起做实验。这和引导有很大关系。

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9月6日  效率很高

  考虑到完成作业，天色会晚，于是让天天下楼玩45分钟后回来。

天天带着旱冰鞋和游龙板下楼，准时回家。
并结识两个女孩，她们每天放学后到5:30前可以在小区下玩。
天天决定自己也每天这个时间段玩耍，有伙伴陪伴真是天天的向往呢？
  做学校预习语文一课的作业。20分钟，复习第一课词10分钟。
然后练古筝45分钟， 天天为了看超兽武装，最近练琴都非常认真。

超兽武装半个小时。争取到45分钟自有读书时间，天天选择看小女巫训练营两本。

英语看来只能睡前听点故事了。

[ 本帖最后由 blaze 于 2011-9-6 21:19 编辑 ]