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楼主: blaze
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天添成长(02年11)

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171#
 楼主| 发表于 2009-9-13 22:44:22 | 只看该作者

关于语文

看到学校教育栏的家长要求一年级的孩子抄课文,回复如下
一\回复他人
小学一年级 就背\抄所有课文,太恐怖了吧!

我家孩子在上学前 没有写过几个字,上小学一年老师最开始只让写会写的字, 后来会认的也要写. 我已经很头疼了.

孩子手那么小,那么嫩,写多了,抄多了,会长茧子.我们没写多也有了,写字太重,姿势不正确的事.

还有小一老师不交的字,孩子不知道笔顺,画字也不是好习惯吧

孩子一年级的时候语文成绩很不好,我不急,因为我知道她有爱读书的习惯,爱读书的孩子语文一定没有问题.老师也反映孩子的口头能力好,但落实到笔头差很多.

小学下学期,孩子的语文就已经有中下,到了中上了.二年级了,我告诉孩子我相信她会越来越好.

用抄写背诵的方式,如果是我家孩子一定产生对语文的厌烦情绪,最后适得其反.
当然孩子个性不同,反映也会不同了.

有那时间不如看看喜欢的书.享受阅读的乐趣.

二反观现在

可能是由于天天班级的考试成绩不理想,班主任这个学期,不象一年级那样很少留作业了,实际上班主任是个非常好的老师,但是也难免受到应试教育的影响

比如上周四留个背写课文三段的作业,我一向对待写的作业不重视,这次我还是让天天找出自己不会写的字,重点看看.

结果周五的老师检查的时候,天天虽然会,但写字特别慢, 结果让老师罚写五遍 老师还对天天说;" 你再不努力,都不如YSS了" 好在天天没难过.


早知这样 何必当初.

哎呀,老师加码,我难过呀!

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-9-16 22:08 编辑 ]

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ya0903 + 2 + 2 哎,也只能跟着老师的进度走哦。

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172#
 楼主| 发表于 2009-9-14 23:19:41 | 只看该作者
晚上8点半才到家,看到天天爸爸在陪天天练习古筝.
可能是我平时太好说话了,感觉天天好听爸爸的话呀,琴弹的真好,

我陪的时候她总是讨价还价,看来我太心慈手软了

今天听VOA Normal Speed News 发现自己竟然能听懂一半了,呵呵,以前都象听天书
看来经常给天天听英语,我的耳朵先磨出来了.

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wendyl + 2 + 2 爸爸也能上阵呀?两人努力更好了。

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173#
发表于 2009-9-15 10:24:13 | 只看该作者

回复 #172 blaze 的帖子

真好呀,看来大人跟着听,也是有希望变成开口英语?哈哈,那我就有点信心了。
另外,我家儿子上课基本上就算是半天,因为他们下午只有一节课。

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blaze + 2 + 2 我现在只能听懂, 离开口还有距离.天天 ...

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174#
 楼主| 发表于 2009-9-16 18:24:48 | 只看该作者
天天今天编了个故事给我听. 故事的名字叫 英语的魅力.天天搞怪篇
妈妈 ,今天我当四年级的体委了.

  晚上放学的时候,我们班下楼梯的时候,我走在最后面, 后面四年三班的大哥哥\大姐姐也从三楼下来了.

我回过头来对他们说;" 立定", 举牌子的姐姐说;" 我凭什么听你的呀! 小不点"

我就说;" 我是你班的新体育委员,难道你不知道吗,别看我小,但是我很强壮,."

    于是我做了个大力士的动作,说:" I  am  strong"
  
     那几个姐姐和哥哥互相问了下什么意思。然后笑着对我说:好吧! 你就当我们的体委吧!
    然后我喊 “1.2 1” 他们就跟在我后面走。

    妈妈 你说大哥哥大姐姐竟然当真了,

   本来二年级放学应该到后门集合,结果他们在我的后面 站着,

  这时候孔老师发现了,问DZR,' 我们班后面怎么这么多人哪!“
  DZR说:“都是天天搞得鬼。”
  孔老师然后问我。

   我说;“我就和他们开个玩笑,说我是他们体委,哪知道他们当真了。”

  天天妈妈问:“孔老师批评你了吗”
  天天:“没有, 然后那些大哥哥大姐姐跑到他们班集合的地方去了,一个大哥哥跑走的时候,另一个大姐姐说,你还没有和体育委员打招呼呢。 那个大哥哥回头对我喊 再见!体委。
我说; ' 要我是孔老师, 一定会生气的. 孔老师真好.

天天讲述的过程,生怕我批评她的样子。 她说,妈妈我真没想到他们信以为真了。        实际上我也信以为真了.这是天天编的小故事

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-9-16 22:07 编辑 ]

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renhuali00 + 2 + 2 领导能力好强啊!
wendyl + 2 + 2 自信心很足。

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175#
 楼主| 发表于 2009-9-23 13:07:06 | 只看该作者

出差

去广东学习了一周的时间, 回家的时候, 天天冲到了我的怀里.
一 评价爸爸

问到这几天的生活,天天说;" 爸爸这几天很残疾地对我."
                          我: ' 什么叫很残疾"
                          天天: " 就是想要把我打残疾的方法来教训我."
天天爸爸辩解到;" 没有呀,就是那天练古筝的时候打你一次吗"
二.参加比赛

市里的比赛,天天进入了复赛.这次比赛感觉比全国比赛搞得正规,
有评委当场打分,还有点评.现场人很多.
  天天取得了97.5分,评委的建议是 一要将感情融入到曲子里 二是声音不能时大时小
天爸说,如果你能向平时练琴那样有感情多好.

同时也指出:
第一天天不怯场,很好
YSS上场的时候,很紧张,导致发挥失常,唱歌跑调.只得到95分,和初赛第一比差距很大.
第二: 天天很懂礼貌,在评委点评后, 天天说;" 感谢评委老师" 然后下场.

三 竞选文委
班主任让每个孩子到台前发表竞选演说.
  天天选择的是文委,而没有选择班长和中队长
  天天说;" 因为班长和中队长有很多,所以每人只能管理一天.而文委,和体委每天都可以管理
竞选成功后,天天用间操的时间,选择了几个学习舞蹈的孩子,要排练一个舞蹈.
遇到了很多难题,天天打算放弃,我鼓励了她,不知道天天能坚持多久.
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176#
发表于 2009-9-23 14:08:04 | 只看该作者
天天能力真强,想法就是不一般
你们学校就是好啊,都采用竞选的方式,我们这就是指定,哪个不听话的随便就下台了

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blaze + 2 + 2 另有隐情
renhuali00 + 2 + 2 是的!

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177#
 楼主| 发表于 2009-9-24 15:34:18 | 只看该作者
实际上,老师这么做也是有原因的.

因为天天所在的小学是区内最好的学校,班级也是最好的班.

大部分孩子的父母都是这样那样的人物,对孩子的要求也高.所以很多人都通过各种渠道,希望孩子当上班干.我想老师也很为难.采取竞选的方式,将决定权还给学生,这样家长就没什么怨言了.
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178#
 楼主| 发表于 2009-9-24 18:32:41 | 只看该作者

如果下不了车

今天和天天坐公交车回家,下车的时候天天妈想事情,导致于下车后,才发现天天最后一个挤下车.

当时很后怕,如果天天没有挤下来怎么办.
天天妈妈问: " 如果妈妈下车了,门关上了,你才挤到门口,怎么办."
天天:'我可以下站下车,然后走回来,也可以坐车回来.
   恩,我觉得最好的方法是大喊,让司机叔叔把门打开."

天天妈;" 哇, 没想到你能想到这么多办法,这样我这个粗心的妈妈就放心了.'

天天妈;" 你怎么喊叔叔开门."
天天;" 司机叔叔,我还没下车,请开门."
天妈: " 这样不好,字太多,等你说完了,车都开很远了.最好只有两个字,就是开门."
天妈装出细细的声音说;" 请开门"
        "天天你看这么喊,可以吗"
天天:" 声音太小了."

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ya0903 + 2 + 2 天天真棒,要是丫丫,肯定只有哭一个办法!
wendyl + 2 + 2 机灵!
renhuali00 + 2 + 2 勇敢机灵!

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179#
发表于 2009-9-24 19:13:07 | 只看该作者
天天还真是勇敢机灵,要是慕慕下车时看不到我,肯定立马嗷嗷喊,甚至还有可能哭呢!

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wendyl + 2 + 2 同意有主意就听不进了。
blaze + 2 + 2 有主意有的时候就是难管理

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180#
 楼主| 发表于 2009-9-25 19:27:30 | 只看该作者

天天丢失记

看到大家对天天的赞扬,想起了件让人后怕的事情,

  一次我出差,天天爸爸带孩子到大商场买衣服,中午在商场的顶楼餐厅吃饭.
这时天天提出口渴了,要喝**饮料,(因为我从来不让天天喝饮料,所以她总抓住和爸爸单独出去的时候提出要求)
天天爸爸很惯她,于是到商场的地下一层去买.临走的时候告诉了餐厅的服务员帮忙照看天天.
  
   天天一个人吃饭,突然尿急,于是她找到餐厅的一个服务员带她到了卫生间.
等她出来的时候,发现姐姐已经不见了.她凭着记忆回餐厅,但是没有找不到回去的路.

天天找到一个服务员,"姐姐,我找不到爸爸了.'
于是服务员到总台广播,让丢失孩子的家长到**处领孩子.但当时天天爸爸已经到了餐厅,发现孩子不见了,疯狂地到处寻找,没有听到广播
这时 天天告诉服务员 天天爸爸的电话号码.
终于天天爸爸找到了孩子.

天天看到爸爸那一刻 ,才大哭起来.

这件事后,天爸告诉天天以后在走丢,一定要回到原处,她应该让服务员把她领到餐厅.


我也意识到天天这次的表现与平时经常和天天做类似的游戏有关

同时也感到应该对孩子进行更进一步的安全教育.

于是我采取游戏的形式教天天如果她被卖到了农村,该如何脱身的方法.

防范于未然

[ 本帖最后由 blaze 于 2009-9-25 19:38 编辑 ]

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renhuali00 + 2 + 2 应急处理灵活,真不像这么小的孩子--

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