最近比较烦

木兰花慢

最近有些苦闷,跟俺家的小子之间出现了一些问题,孩子大了,越发地让人头疼了.

最近的摩擦频率不断地提高,基本每天都会有游击战,遭遇战,搞得大人孩子疲惫不堪.导火索十之八九是钢琴.每每开始的时候我都告诫自己,冷静,别生气,但最后战争总是升级到不可控制的地步,
一般过程是这样:
开始,我说得轻,孩子不当真,依然我行我素,要么跟我嬉皮笑脸
我语气加重,分贝提高,孩子翻脸不认,还理直气壮:你越这么说我,我越不弹
我忍无可忍,爆发,孩子大哭,干脆下了琴凳,一边生气去了,扬言:再不跟你好了.


最后的结果,往往是血雨腥风.....


平时,跟儿子聊天,我问他:你怕我吗?
儿子:怕
我:我吼你,打你的时候,你怕吗?
儿子:怕,怕得心都要跳出来了
我:那人家的孩子,家长一生气都不敢多说了,怎么你就那么多话呢,我说你,你比我的话还多,你要是少说两句,我还不会发那么大火,而且不会火越来越大
儿子:我就算怕,也不能不说话,每个人有每个人的想法,你再怎么样也不能不让我说,我不愿意干的你非得让我干,那样不公平.
我真是无话可说.

这样的孩子该怎么个管法啊,现在6岁生日还没到呢,就这样,他丝毫不认为家长或大人应该有什么特权,动不动就跟我什么公平,公平的,真是头疼啊.本来我们母子的关系很好的可以用亲密来形容,因为孩子从小到大都是我们自己带的,可能就是因为家里环境太宽松了,造成现在的无法无天,有时候,我真有点说不过他.我不是在这里变相地夸自己孩子,现在真的让我感到有点无从下手了.

子不曰

好在这一关，我已经过了。
木兰同学，没事的，呵呵。

笛笛妈

别说孩子6岁了，就连我家3岁的都已经有逆返心理了，不让干的偏干。
我要是说她，或者对她严励了，她就说我：破妈妈。
呵呵................

听语漫步

我一直不理解为什么这么多父母让孩子学钢琴
学钢琴本身无可厚非
应该是件很快乐的事情吧
结果闹的亲子关系紧张

qqyou

听语说的对呀！

这样把，楼主既然说钢琴师一个比较大的冲突原因，无妨具体的说说

讨论如何学钢琴，目的怎么样，期望如何，也是学校班最合适的话题了。

woodhead

慢慢练琴多长时间了？俺家练了半年多了，至今学到小汤二的小号手。。进度够慢的。
老师说，领悟的较快，就是手型不好。。老是强调高抬手，摆手型。。
练琴呢，想起来就弹会，每天弹不到10分钟。。
我也无可奈何。

想起《孩子，你慢慢来》里的安德烈长大后的回顾：妈妈管教了8年，我也假装弹了8年，现在都已经还给老师。。

不禁叹了口气。。

木兰花慢

我自己觉得这个问题不完全是钢琴的问题,钢琴只不过是导火索,只不过钢琴引起的冲突多了些,容易把注意力转到钢琴上,或者把钢琴当作 罪魁祸首,但其实这个问题是内在的,也就是说,孩子本身就是如此的反叛,可能反叛这个词不太恰当.
        我想寻求的就是我跟孩子之间到底应该是一个怎样的相对位置,现在是钢琴,可能以后还会在其他的问题上跟孩子发生矛盾的地方,我用我的理解来管教孩子,他不肯听从,并毫不妥协,我该怎么办.

        再说说我家的钢琴情况,其实,钢琴在我家,标准已经降到不能再低的地步了,不考级,对进度没要求,唯一的要求就是坚持下去,进步慢可以,多慢都可以,但不能退,只要弹就行,只是希望孩子能够持之以恒地坚持做一件事,同时也是希望 给他以后的成年生活积累的一项财富.

        唉,这两天真有去看心理医生的想法了.当然是给我自己,因为,实在不知道是孩子错了,还是自己错了.

qqyou

还不至于那么严重，就先说钢琴着一个事情，就可以找到冲突的症结

这不仅仅是反叛、逆反之类的心理现象，实际上原因很复杂。这个年纪一定要重视一些。

木兰花慢

原帖由 woodhead 于 2009-5-21 11:01 发表
慢慢练琴多长时间了？俺家练了半年多了，至今学到小汤二的小号手。。进度够慢的。
老师说，领悟的较快，就是手型不好。。老是强调高抬手，摆手型。。
练琴呢，想起来就弹会，每天弹不到10分钟。。
我也无可奈 ...

我家弹琴算起来1年多,但真正学弹的时间也就一年,中间停过3个月.现在小汤3+拜厄,我们已经算很慢的了.
手型不要着急,到了拜厄练手的多了,自然就会有好转,但这个我觉得尽量做好,不必强求.
越到后,需要的时间越多,现在我们差不多每天要一小时,因为孩子太磨蹭,发生冲突也是因为磨蹭.
正打算以后上学把钢琴减量,改为两周一次课,压力小一半.
但无论如何,想永远每天10分钟地练下去,是不可能的.

qqyou

那为什么孩子会磨蹭呢？这个问题一定要认真的去想想。

磨蹭是一个现象，这个现象后面藏着最关键的本质。