探索用听故事提高作文水平

cyjcyj

记得一篇关于论述写作的文章提到，写记叙性的作文实质就是讲故事。记得儿子小时候有一段时间特愿意听故事，可惜我没有意识到重要性，只是草草地应付，没有好好地给他多讲。不知是不是缺了这一课，儿子现在作文水平不是很好，写作文对他而言非常怵头，所以下定决心给他听故事，先听1个月，坚持下来，看对提高作文水平有没有效果。教材就用论坛上提供的148个童话寓言（mp3）。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2009-5-15 07:45 编辑 ]

子不曰

希望lz能够继续这个话题。

个人感觉在听了相当的故事之后，试着让孩子复述故事，或者口头，或者书面，是不是可以考虑下呢。

pleasuretjf

我孩子今年七岁，上一年级，我认为很有用，在论坛上下了不少的故事 ，放了大部分给孩子听。孩子也很喜欢 ，有时就会脱口说出个词，今年写日记虽然很短，但感觉也有条理性了。而且也知道了不少的历史呀，科学性知识。

lucymama

有用的。我女儿已经听了《封神演义》、《三国演义》的评书，感觉相当不错。知道的多了，自然写的时候就有话可写。

勤劳小蜜蜂

业余时间，大多关注英语，
也去当148个童话寓言给女儿听！

woodhead

对这个话题很感兴趣。开辟了语文写作的新途径。楼主探索后多介绍一些经验给大家啊。

我的看法，语文学习，是慢功夫。多读，多听，多写，都是必要的。
首先说读，是因为读可以随时随地，材料丰富。缺点是孩子小识字量不够，静下心坐下来不容易。但给孩子养成喜欢阅读的习惯，是很重要的。
听，好处是可以练语言表达，材料也渐渐多起来了。我推荐小鲁历史系列，绘声绘色，很吸引人。
写，是练笔，练字，把心中的感情用文字表达出来。
写到这儿，觉得还应该有一个说，就是练口头表达，把读的，听的，用语言表达出来。多给孩子提供锻炼的机会，尤其是面对群体表达的能力。

语文是基础。这几项练好了，孩子的阅读理解，写字，写作，口头表达，心理几项都得到了提高。

子不曰

听说读写，听说读写。
语言学习的四个要领，听说又是基本的基本。读写是提升。读写技能的提高离不开听说读的大量训练。一般而言是如此。

yuntian7778

我也是为孩子不会写作发愁，孩子很小时候就喜欢听故事，到现在仍然是这样。为什么写作时还是不知道该说点什么。

快乐边子

给孩子多听故事对孩子不但写作有好处，对她的思维能力也是一种锻炼，如果能够自己读书就更好啦。为了保护女儿的眼睛，尽量让她多听些，但她的阅读量还是蛮大的。女儿班主任反馈回来的信息是，女儿的思维非常活跃，跨度也很大，想像力丰富

saakotao

听故事好，听寓言故事我的方法是让孩子听了之后用总结性语言说出故事的道理！最后，再把书上的总结性道理和孩子说的道理进行比较。长期坚持，有两个好处：一。当孩子听故事总结道理时，就是在训练思维能力，对阅读理解有实质性帮助。二。当孩子说道理时，其实就是在训练孩子的写作能力，对中心思想有很大提高。