摘录：《成功教子九法》——心理咨询师为你解困惑

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(七)欣赏和鼓励细则

(1)家长要养成随时随地欣赏孩子、鼓励孩子的习惯。
(2)家长若以正面的信念期望孩子能成为什么，将来孩子就会成为什么。
(3)当孩子遇到挫折时，要鼓励孩子，相信他有能力战胜挫折。
(4)家长永远不要失去对孩子任何一个欣赏、表扬、鼓励的机会，最大限度地调动孩子学习的兴趣和向上的积极性。
(5)一定要让孩子去做你希望的好行为，孩子做一次，你就用欣赏和鼓励肯定他一次，这个品质就固定一次。
(6)发掘孩子天才比发现天才孩子更重要！
(7)当孩子成绩下降或品行下降时，家长要有耐心。家长要像教孩子学说话、学走路一样，本能地把对孩子的要求降到最低，这样家长就会有信心，家长有信心就会带给孩子信心。
(8)家长要尽可能地信任孩子。
(9)可以让六岁以上的孩子写一些激励自己的句子。
(10)在孩子的房里可以设一个玻璃橱柜，把孩子的每一份奖品、每一个进步的纪念品都列进去。

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(八)注意事项

(1)欣赏孩子时一定要愉快、自然、真诚。
(2)孩子有错时一定要及时给予批评。
(3)表扬、欣赏和鼓励要尽量有新意，否则孩子的兴奋度会减弱。
(4)发现优点，欣赏要及时；有进步要立即表扬。
(5)多表扬孩子的进步原因、过程。
(6)可以多用具体表扬，如具体描述孩子举动、孩子的优点，强化孩子的信心。
(7)欣赏孩子，不是恭维和吹捧孩子。
(8)当一些坏事可能是孩子干的，但在没证据之前，千万不要指责孩子。
(9)千万不要用否定、贬低的暗示、责骂来否定孩子，更不要当着别人的面批评孩子。如果孩子有错要立即指正，并参照家规控制法里的条例给予惩罚。

每天黏贴一个方法。

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方法二——家规控制法

家规控制法是一个塑造孩子良好品行的非常有效、非常重要的教育方法；
同时也是培养孩子克制能力、自觉意识的好方法；
更是让家长摆脱劳累管教，轻松教育、轻松做家长的好方法；
当你的孩子有无理要求或无理行为时，你如果不和蔼、发脾气，你错了；
你如果一味忍让，你也错了。
那么，你该怎么办呢？
给孩子订立一个《孩子家规》，全称叫《孩子家庭规章制度》。

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(一)建立《孩子家规》的必要性

人的品行更需要从小塑造。缺乏约束的孩子将会迷失方向。应该在孩子很小的时候就培养他们习惯于一些简单的行为规范和指导。

家长大量地使用“不可以”或“不允许”会在家庭生活中造成消极的气氛，并且会让孩子感到极度不适，因此建立《孩子家规》就可以不用家长说“不允许”，而让孩子心中时刻装着“不允许”。

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(二)《孩子家规》的一般内容

家长定规时，要考虑以下几方面的内容。
(1)行为准则方面
将良好的行为举止制定成必须遵守的行为准则，让幼儿通过反复执行而内化成一种自然而然的习惯性行为。
(2)作息时间
孩子的日常活动日渐增多时，家长要根据实际情况帮助孩子安排其作息时间，如给孩子订立合理的学习时间、游戏时间、休息时间。家规中训练孩子遵守作息时间可以帮助孩子建立良好的时间观，对孩子的成长很有裨益。要指导孩子动静结合，手脑结合，户内外活动结合，独自活动与群体活动结合。(可针对家规设计一个表格，做到了就画“★”，没做到就画“X”，可以一周一评，★多就奖励，否则就会受到惩罚。还可以设置“周进步奖”，等等。)
尽量在家庭生活中设定一个可以跟孩子同乐的时间，在欢笑中使你与孩子的情感充分交流，生活得更轻松。
(3)待人接物方面
尊重长辈，与长辈见面要主动打招呼。等等
从小培养孩子诚实、礼貌、友善的人格魅力。
(4)家务劳动方面
孩子的劳动应先从自我服务开始。等等

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(三)家规控制法的实施步骤及注意事项

(1)先找一个孩子不在家的机会，家长统一一下教育思想，便于全家人遵守、监督与执行。
(2)定期召开家庭会议，大家各抒己见。
注意：一定要倾听孩子的意见，与孩子共同制定完成《孩子家规》。每天家规都要让孩子明白制定的原因。只有懂得了道理，孩子才会有遵守家规的愿望，使孩子感到不是家长在管着他，而是在帮他实现愿望。要让孩子对制定家规和遵守家规有兴趣，这样孩子才能坚持遵守。家规中要始终贯穿着爱的情感，父母对孩子的爱和呵护、孩子对父母的爱和孝顺、孩子对小朋友的友好。
(3)每隔一段时间，应对家规进行调整和补充。
(4)家规的要求必须适合孩子的年龄、特性，并且一定要是孩子力所能及的。
(5)如果规定被违反，不管是否故意，应立即按家规的出发措施执行。
(6)请家长配合幼儿园、学校为孩子立规矩。
(7)宽严要适度。千万注意不能过于苛刻，超过孩子的接受范围。也不能过于宽松，不起作用。如果你和孩子的亲子互动不是愉快的，如果孩子的行为有逆反倾向，那么你需要考察家规条款是否过于严格。
(8)多用欣赏、鼓励。
(9)《孩子家规》要贴在孩子每天都能看到的地方，让孩子铭记。
(10)在教育孩子时，如果父母错了，不要忘记说“对不起”。这么做可以教会孩子怎样道歉。
(11)不要滥用奖励。用奖励的方法制止孩子的错误行为实际上是贿赂孩子。切忌，不能滥用这种奖励。
(12)家规不能订得太难。不要订得太繁琐。家规要简单全面，否则孩子会因为记不住或做不到而不坚持遵守。

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(四)奖惩方法

《孩子家规》中一定要把奖惩制度写进去，便于孩子自觉遵守家规及达到教育目的。
可以为孩子准备一个光荣榜，或叫红星榜、红花榜。
奖励的方法：
(1)欣赏及关注。
(2)累进式奖励计划。
(3)注意事项
a.家长给予奖励时，应同时表达由衷的欣赏，让孩子不仅为礼物而喜悦，更领略家长爱护他的心意，从而内化为向上的志向。
b.最好每天都能让孩子得到红星，提高孩子的兴奋度，并让孩子在期待奖品中更加遵守家规。

对孩子犯错后的惩罚的方法：
(1)批评(情节较轻时)。
(2)面壁(10分钟左右)，让孩子反思，悟出错误后自我批评。
(3)没收一件玩具。
(4)某段时间禁止孩子做他想做的事。
(5)罚做家务。
(6)扣零花钱。
(7)让孩子重复正确行为至少10遍或10分钟。

另外，在惩罚孩子时，一定要批评、指正孩子的错误。
(1)要让孩子明白，许多好的习惯、坏的行为都是从小事情养成的。
(2)在散步和游戏等融洽的气氛中给孩子讲道理，会让孩子在轻松愉悦的心境中接受批评。

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方法三——兴趣学习法

兴趣学习法要求家长时刻记住一个愉快的观点：真正快乐地学习就能快速有效地掌握知识！
在教育领域，一个主要原则是：人们对喜欢学的东西会学得最好，用所有的感官学，会学的最快。
当学习充满乐趣时才更为有效。

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(一)学习游戏法

学习游戏法可以令孩子轻松愉快地掌握知识、灵活运用知识和锻炼能力。所以请家长一定要给孩子充分的时间和空间，让孩子游戏，不要因枯燥的学习而扼杀孩子的童趣。
注意力不集中的孩子，让他玩从迷宫里走出来的游戏；书写有问题的哈子，可以让他用沙盘写字，边写边触摸。
下面介绍几种比较好的游戏。
游戏1：让孩子自己编故事、讲故事。
游戏2：让孩子演戏。
游戏3：让孩子自己策划、组织各类活动。
游戏4：让孩子在音乐的伴奏下做各类活动，音乐可以帮助孩子记忆和有助于孩子心情愉快。
游戏5：让孩子自己给自己的学习和表现打分。

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(二)培养孩子自主学习

教育的最高境界是自我教育。当孩子能够自我向上时，威力无穷。
美国哈伯特学习法的指导思想是，教学不应是教师向学习者灌输知识，而应是教会学习者自己去掌握知识，教会学习者掌握有效的学习技巧，使学习者依靠它去获得其他知识。
教育家魏书生科学地指导学生的自学方法通常是：
(1)定向。引导学生画知识树，归纳知识系统。
(2)自学。指导学生按科学的规律和方法自学。
(3)讨论。解决自学中尚未解决的问题。
(4)答疑。由教师引导解答讨论中仍未解决的问题。
(5)自测。依教学要求，学生自己出题、自答、自评、自检效果。
(6)自结。学生自己总结学习收获。