童童宝贝成长记录

迎风微笑

年也过完了，也马上就要开学了，这几天很无聊，外面没有小朋友——都开学了，天气也热了，前几天我还在院子里的小雪堆上还可以滑来滑去，现在都开始化雪了，雪山变矮了，要不了几天也会消失了，所以没什么可玩的了。
       到12点都没出去走一下，妈妈叫我出去，我都不想动，还好，今天妈妈想减肥了，说，“我们一起去走走路吧”。“太好了”我高兴得跳起来，有妈妈陪着到哪都行啊！
       我们到楼后面沿着水渠边，一直走到有铁路的地方，空空的，就是些慢慢消融的冰雪，和渠里缓缓流淌的浅浅的水，铁路边还有个不怎么茂密的树林，走得没什么路了，我们又向着鸿雁池水库方向走去，走了有快两公里吧，就返回了，路边不时有小汽车快速的从我们身边飞驰而过，妈妈不时的提醒我要注意，然后返回的途中，妈妈还要我背昨天学的那首《早发白帝城》，可我怎么都没法自己背下来，要妈妈不断得提醒才行。妈妈说：“你看我们今天走的这条路，两边没有万重山可是有百棵树了吧，树上没有猿猴，但是有小鸟啊，听小鸟一直在叽叽叽叽的叫呢！”，好吧，妈妈我给你讲我想讲的故事吧，一个朋友去看另一个朋友，经过了，好多山，最后终于找到朋友，在朋友家吃了饭，还打了会麻将就又回自己家了。呵呵呵呵我只会讲这么讲啊，我的妈妈呀！

迎风微笑

我今天最高兴的事是和姐姐在米泉一起看电影、吃爆米花！

迎风微笑

星期五是3月1日，童童第一天开学，放学的时候老师说了下，兴趣班的是，如果要继续学的话要交费了，童童跑到我跟前说“别给我报美术班了，我不像上了”。我说“你不喜欢画画了吗？我们再商量下吧”兴趣六去亲子班上全脑开发课的时候，我就问了下，这个问题，但是大家都挺困惑的，不知道该怎么让孩子学画画，到底要不要上兴趣班，有那种特懂孩子，又能按孩子自身的规律和特点，给予相应指导的辅导班吗？还没找到这样的辅导班，但是带着这些疑问，今天在网上找了很多有关文章，也算对孩子的特点有了点了解，知道对孩子的画画应该给予的相应相应的态度和帮助。
       整个年初、整个寒假，童童做的最多的事，除了看电视就是画画了，没觉得有什么，就是大多时候，画的整张纸都是满的，但内容多事重复的，不是蚂蚁（天天看蚂蚁总动员的结果）、就是船、鱼（因为老师要求自制一个绘本，我们画了小雨的故事，所以特喜欢画小雨），不过，画了近两个月，今天我突然发现还是有了很大的进步，今天画了城堡、房子、河流、船、苹果树、怪兽、恐龙、终于不是重复一个东西画了，还带点小故事内容在里面呢，很不错，有进步了。

迎风微笑

今天我最开心的事是：我在幼儿园打滚！
                       我自己一个人画画，画我自己想画的东西!

迎风微笑

星期五是3月1日，童童第一天开学，放学的时候老师说了下，兴趣班的是，如果要继续学的话要交费了，童童跑到我跟前说“别给我报美术班了，我不像上了”。我说“你不喜欢画画了吗？我们再商量下吧”兴趣六去亲子班上全脑开发课的时候，我就问了下，这个问题，但是大家都挺困惑的，不知道该怎么让孩子学画画，到底要不要上兴趣班，有那种特懂孩子，又能按孩子自身的规律和特点，给予相应指导的辅导班吗？还没找到这样的辅导班，但是带着这些疑问，今天在网上找了很多有关文章，也算对孩子的特点有了点了解，知道对孩子的画画应该给予的相应相应的态度和帮助。
       整个年初、整个寒假，童童做的最多的事，除了看电视就是画画了，没觉得有什么，就是大多时候，画的整张纸都是满的，但内容多事重复的，不是蚂蚁（天天看蚂蚁总动员的结果）、就是船、鱼（因为老师要求自制一个绘本，我们画了小鱼的故事，所以特喜欢画小鱼），不过，画了近两个月，今天我突然发现还是有了很大的进步，今天画了城堡、房子、河流、船、苹果树、怪兽、恐龙、终于不是重复一个东西画了，还带点小故事内容在里面呢，很不错，有进步了。

迎风微笑

春天说来就来了，新疆的天气就是这样，有个形象的段子，是这么说的“新版蓝精灵123唱：在那山滴那边，海滴那边，有一群新疆人，他们一会儿穿衬衣，他们一会儿穿棉衣。他们开春以来穿越在那赤道与南北极，每天涨跌十度真是够刺激！哦~坚强的新疆人。哦~铁打滴新疆人。他们春捂秋冻拼过各种奇葩的天气，经过锻炼身体棒棒滴！人家四季如春，我们春如四季！ ”哈哈，先乐呵下！
         这个星期童童幼儿园让孩子们带自己种的小花、小草什么的，星期一去幼儿园才知道大多数家长都是拿废旧饮料瓶做的花盆，有好多都是新移摘的小苗啥的，不一定，非是从种子，到发了芽才带去的，晚上回家我们到山上挖了些土，找了个饮料瓶钻几个眼，把土放好，想先把土浇点水吧，结果，成稀汤了，原来，山上的土现在是湿润的，不用浇水的，又去重新挖土，儿子，在其间都一心要去玩扭扭车了，说，“早知道不种花了，我要玩！”好吧，成了妈妈的事了，我说，那你玩回来，自己种花啊，等玩回来，我们一起把家里的薄荷掐了几只插进土里。星期二一早把花带到幼儿园，下午去接的时候，看到儿子得了小红花了，儿子说是因为今天带了花来。
           接儿子时，想起问问童童的老师，这几天孩子表现怎么样？因为上次老师说，儿子和新来的几个特别调皮的孩子老在教师里追打，虽然知道是不对的，但就是做不到，克制力很差，还叫我回家，试试让他靠墙站几分钟，看能不能站住，我试了，儿子站了十几分钟，应该说，儿子不是那种一点克制力都没有的孩子，怎么说呢，我也很困惑，幼儿园，孩子都没有可以跑的地方，有个院子，说冬天太冷不用，现在天暖和了，还是没见用，大概是等领导的通知，才敢让孩子们到操场上吧，扯远了，说说老师的态度吧，最近我问了两次，童童有没有进步，老师第一次，很无奈的表情，说慢慢来吧，这一次，老师还是那个表情，但还是无奈的说，有点进步，但感觉的出来，齐老师，并不认可孩子，甚至也不和我有目光的交流，再说，儿子走的时候吧，童童和邢瑞杰一起走的，我提醒，和老师说再见啊，邢瑞杰一下就跑到齐老师跟前抱住老师说“老师再见”儿子只是站在远点的地方，说老师再见，而这一次，老师还是没有和儿子有目光的交流，很木然说“再见”，当然其间老师也一直都在和别的家长在说话，但愿我是多心的吧！走出去的时候，我碰见了生活老师阿老师，我问了下，阿老师，孩子到底在幼儿园怎么样啊，阿老师说“挺好的啊 ，回答问题什么的也挺积极的啊”“哦,  我听齐老师说，儿子很爱跑，说克制力差啊，”阿老师说“正常的，孩子一段时间一段时间的，也正常，加上新来的孩子，对整个班里的影响确实，令老师头疼啊，没关系的”，我担心的说“昨天孩子跟我说，齐老师不喜欢他，今天看到别的同学去抱老师，他想上去，但又说他怕齐老师啊” 阿老师也安慰我，“没关系的，不会那样的”
       真的但愿是我多想了，可是，晚上临睡前，儿子和我说起，今天得了小红花的事，除了因为拿了花得的那朵以外，另外的那朵是因为，上午老师教大家练站姿，自己表现好，老师给的，还在我跟前练习了下，挺胸抬头，向左，向右，然后，说，“我觉得我做的够好的了，齐老师，看了我好几眼，而且是斜着眼睛看我的，最后才给了我一个小红花”，看来儿子心思还挺细腻的。关于老师的态度，再看看吧。

迎风微笑

今天应儿子的要求去买了辆滑板车，老板说，最后两个了，便宜卖了吧，结果我都没还价，因为原来报180的，现在80元卖，觉得也差不多了，尤其老板说，是钢板的，还厚实，够结实，以前都卖给老毛子做代步工具呢，也不知道是真是假，反正不贵，就这么着吧，回来试了下，看能不能代步，结果发现速度起不来啊，可能因为是两轮的，不太好控制吧。儿子回来也试了下，说跑步快，一快就不稳了，我告诉他因为是两轮的，所以要练技术呢。儿子说，那我一定把技术练好，和泉泉比比。（泉泉是隔壁的孩子，用的就是两轮的车子）。
         晚上，吃完饭，他照旧要先看会电视，然后画一会画，要求讲两本书，时间也就差不多到该睡觉的时间了，可那时爸爸还在办公室加班，我们经常是在洗脚的时候讲本书，或者看会认字的儿歌。今天就是看儿歌，这个《康氏中文快速识读教程1》认真连续的读了也有两个星期了，今天终于感觉童童能自己读的顺利了，不管是认得还是背下来都好，也算是进步了吧，不过练毛笔字这件事坚持不不好，又要画画又要练字，又要看书、认字，还要看动画片、加上刚回来在院子里玩至少半个小时，实在是时间有点不够用啊，要早点上床，上床还要哄一会，讲讲话，常常也是搞到12点能入睡就不错了。而这时常常爸爸刚加完班回来，唉！
        最近儿子常说自己是外星人，当我们批评他或者认为他做的不够好的时候，他常常头偏到一边不说话，撇撇嘴，然后，又忍不住偷偷跟我说“知道我为什么这样吗，因为我不是地球人！”“原来是外星人啊！”我听到后回答，并告诉儿子，“可是你现在在地球上，就该守地球人的规矩啊，要不然，大家都不喜欢你这个外星人，要把你送到外星球去哦！”说着，我自己突然想起，前段时间网购的书里面正好有本《小王子》，童童一定会喜欢的，我告诉他“妈妈买了本书《小王子》就是想的一个外星球的小孩子的故事，到了后一定读给你听，你一定喜欢，因为童童已经把自己当成外星球来的人了呢”。
         晚上洗脚时，又跟我说了一件事，说“妈妈，我又发现了一件事，能证明我确实不是地球人，我是外星人呢”，我说“什么事呢”，“我给你说吧，妈妈，今天老师惩罚我们几个同学的时候，别的小朋友都，唉唉得掉眼泪呢，哭呢，可是我呢，”说着这话的时候，他还学着别的同学的样子抹眼泪呢，接着双手一摊，肩膀一耸说“可是呢，我就没哭，我的嘴角就是平的，也不哭，也不笑，你说我是不是外星人呢”我问老师为什么要惩罚你们呢，他也说不清楚，反复说，“冯少白跟老师说我调皮的很，可尚可珍说我还有救。”接着又说起来老师让每个同学反省，以后怎么做个好孩子。儿子说“我就说了，以后不和坏孩子玩，只和好孩子玩”最后老师才没再批评他们，说实在的，老师这么早就把孩子给定位好孩子还是坏孩子，真有点不公平啊，我想应该能换一种方式才对啊。不过，我也不好跟孩子说老师的对错。写到这里，才意识到老师这么做有点欠妥，不过，也听别的老师说过，虽然老师这么说是不太对的，但她确实是为孩子好的，没办法的办法。儿子跟我说这事的时候，我也在想到底，他对老师的批评不是那么的在乎，到底是对，还是不对呢？或许，儿子是个很有主见的人，所以才这样。而不是因为对老师不在乎呢
        我觉得儿子是个爱思考问题的孩子，虽然我常常说，感觉不到他有哪里特别聪明，不过，有些事，让我产生了儿子爱思考的看法。
        举例说吧，儿子的数学，我没有认真的去教过，随便买了几本算数书，当时是想让他练写字的，可是后来，他自己要求做上面的题，但也出不少错，因为本身那些书，就没有从易到难来买，因为便宜，也不是为练算数买的，所以出错也正常，当他自己做了些，让我给他看看的时候，我发现怎么这么多都错了呢，给他解释了半天，但他好像都糊里糊涂的，后来，问了老师，才知道，一是，他才5岁半，不应该直接做算式，而是应该先图或者具体的形象来表示，孩子才能慢慢把形象的和抽象的数对应起来，不能还没把基础打好，就直接到算式去了，还不按年龄规律，乱做题，更是不对了。但说来也怪，虽然，做题常出错，但他喜欢自己想问题，常常，问我“妈妈多少加多少是多少，对不对啊？”“对啊 ，你怎么知道的呢”儿子就给我解释了。一次是这样说“你看水彩笔一排是8只，第二排8只，第三排8只，因为这是24色的水彩笔吗，所以8加8，再加8就是24吗”“宝贝真聪明，知道自己思考了啊”要知道，其实儿子连10以内的加法都不是很熟练呢，常常要想一会才能说出答案，而且有时候还是才错的呢，所以，我特惊奇。还有一次，同样是我在忙别的事，他在书房，跟我说“10加5再加3等于18对吧”“对啊，宝贝，你怎么算出来的呢”“妈妈，你看，你给我买的这个水彩盘子，最外面有10个格子，中间一圈，我数了有5个格子，而最里面呢，有3个格子，然后我又数了一遍，总共是18个格子啊”当然这一次妈妈照例会给他一个亲吻来表示肯定和鼓励。喜欢他一直都能主动的去思考问题，而不是被动的接受既定的答案。

迎风微笑

最近我决定了要让童童学小提琴了，童童也表示愿意坚持学下去。今天是第一堂课，我们和王吉瑞一家一起去到老师家的，童童今天表现的很有礼貌，上车的时候主动和第一次见面的王吉瑞爸爸问好，打招呼呢，到了老师家也是主动和老师问好，在上课时也表现得很认真，因为是第一堂课，讲的内容也不多，就是认识五线谱，老师用一只手来表示，很好理解，然后就死是站姿，持琴和持弓，也就短短十几分钟的时间就完了，主要是讲了，学小提琴的好处，和学习的心理准备等，其实我们也是犹豫了近两个月，心理准备多少是有一些的。就看以后的坚持了。

迎风微笑

这两天童童总喊腿疼，具体位置是左脚踝的上面一点点。问了下，估计是缺钙了，从昨天起我们开始再把钙补上。观察两天看是不是有好转 。
      这段时间童童依然是每天都要画画，不过，现在画画，好像又停留在不断地画怪兽什么的，还是注意不到比例什么的，不过画得小的东西，他会告诉我是远的东西，大的是近的东西。有时候我告诉他要注意比例他好像还不太高兴，说，我就喜欢这么画。好吧，我也不多说，自己慢慢画吧。      前段时间，尤其是给他看了艺术创想后，他确实是很感兴趣，画的东西也进步不少，有时候我也在旁边一起画，反反复复看了很多遍艺术创想里的有用的几集后，好像又少了点什么刺激，那段时间看了什么动画片就喜欢画什么，画猫和老鼠就画了不少，不过，他不说，真没看出来是猫还是老鼠，而且还喜欢画侧面，总是脑袋上顶着一个尖耳朵（我问他怎么就一个尖耳朵啊，他说因为是侧面吗）。
     最近他还开始要求养小狗了，我说婆婆养的不是有小狗吗，喜欢就让婆婆天天和我们住一起好了，他说不行，那是婆婆的狗，我要养我自己的小狗。昨天晚上还专门把我从楼上喊道楼下，说，这有个小狗呢，妈妈我就要这只小狗，可是一看那只小狗就是有主人的啊，我一问邻居，果然是别人家的，我说，这狗有主人呢，再说，你能养活什么啊，养小鱼，小鱼死了，小乌龟，小乌龟也死了。说着他生气的别过脸，转过身对着墙就哭起来了，看这架势，还非要养狗啊，家里又不是很大，也没有人能天天呆在房子里，谁来照顾小狗呢，给他讲过很多这些了，他都听不进去。只好告诉他，爸爸妈妈考虑一下，要养的话，也要有合适的，还要先给小狗打好预防针才行呢，好半天，他才听进去。暂时不闹了。      想来，一个孩子是太孤单了，所以他想有个伴吧，对了，最近童童自己睡觉的情况也不错，没有那么缠着妈妈，非要和妈妈睡了，也算是一点小小的进步吧。

[ 本帖最后由 迎风微笑 于 2013-4-2 08:54 编辑 ]