我的教育计划——在家上小学

w9527

也许学校有太多的不好，但是我个人认为最重要的是孩子要让他学会溶入集体。环境在目前是我们都改变不了的，但是让我们试着努力。

baby3

如果教育得法，是可以考虑的，不过千万别让孩子失去社会性。这是很重要的，因为孩子需要社会，更需要融入社会生存！多考虑一下吧！

lena222

看了一下，感觉一个字，累。你累，你的孩子更累。培养一个神童，还不如培养一个健康的孩子！

hawk1973

做你的孩子真累

barzw

如果你是孩子，你愿意被妈妈制定一份这样的计划吗？个人感觉计划有点宏大哦。慢慢来吧，培养孩子好的习惯和性格、品德才是比较关键的。

毛妈

呵呵，累不累其实我说了不算，楼上两位说了也不算，
要看孩子自己的感受。
相反，我恰恰是为了让孩子少受点累才做此决定的。

事实上，我们毛毛自正式展开学的三个月来，从未感觉到累，
他觉得学习是一件如此好玩的事情，
天天缠着我要认字、要拼图、要学地理，
追着我的屁股后面让我给他念英语，
如果累的话，他会这样吗？

我们都一致反对现行的教育，认为孩子太累，要给他们减负，
可是如果一味地让孩子什么都不学，就是减负吗？
培养一个真正热爱学习的孩子，才是我们教育的最终目的。
而不是因噎废食，什么都不让他学。

事实上，这也是做不到的。
即使你上学之前什么都不教他，等他上学之后，还不是一样要套上枷锁？
除非干脆不让他上学得了，呵呵
而等到你上了应试教育的大车之后，那可是再也由不得你了
只能眼睁睁地看着孩子越来越累，越来越厌恶学习。

毛妈

回复barzw：我曾经和朋友讨论过这个问题，我这样做是不是就是在设计他的人生，在干涉他的自由。
我的答案是：当然是在设计他的人生，但不会干涉他的自由。
父母对孩子的培养总是有一点目标的。
不仅是父母，难道学校的教育就不是在设计孩子们的人生吗？
学校里要教什么课、读什么书、做什么习题，这可是更大、更系统化的计划。
推而广之，任何人活在这个世界上都要被设计，被规划的，这是不可避免的。

再进一步说，你教会孩子做人的道理，这是不是在计划他的人生呢？
我们说“塑造”、“培养”，都是在设计孩子的人生啊。
因此，教育本身就是一种设计。

孩子们本身就象一张白纸一样，等着大人们去引领、刻画。
你给他最好的东西，他就接受最好的；你给他差的东西，他就接受差的；
你什么都不给他，那他就只好看运气了，碰到什么就接受什么。

所以，大人们的任务并不是去不去计划孩子的人生，
而是怎样给他提供最好的东西，怎样用他有兴趣的方式让他接受这些最好的东西。

另外一个问题就是这样是不是限制了孩子的自由。
这就要看方式方法了。
记得我小时候我父母很专制，高中毕业时命令我学医，我当然宁死不从，认为这是剥夺了我的自由。
所以我决不会重蹈覆辙，以这样的方式来命令毛毛将来做什么或不做什么。

但是，试想一下，换个方式。
如果我父母从小就引导我，让我觉得当个医生是多么有意思的事情，
让我从小就玩当小医生游戏，阅读生理、医药方面的书籍
让我从小就觉得当医生是个多么神圣的职业
那很可能，当我高中毕业时，根本不用他们来命令，我自然就会选择学医。

当然，也有一种可能是，他们即使引导了，我仍然对学医不感兴趣，
这个就是要寻找孩子的兴趣点了。
也就是所谓的因材施教。

fh2315

说两句我真实的感受：自以为是；揠苗助长！

以自己的想当然代替正规教育，十年树木，百年树人！家长并非教师，永远不可能取代教师在孩子心中的地位。另外，学习的目的并非获取知识，而是利用已知去探索未知的世界。不要拿孩子做自己理想的替代品或实验品。

多大年龄的孩子就要办多大年龄办的事。你10岁大学毕业了，10岁半能工作么？11岁能结婚么？

schnappi

这样成功的例子也是有的,但是成本是不是太大了些. 我是指家长在很长的一段时间内只把精力花在孩子身上,是不是太奢侈了些.

schnappi

要是个全能妈妈才行, 天文地理,琴棋书画,一定很辛苦.