苦恼中的母亲，应该怎么办呢？大家给点建议吧，感谢大家！

听语漫步

如果没有生理上的问题
从你的描述看对孩子照顾过度是造成孩子感统失调的原因
可以通过相应感统训练得到一些改善
平时在家可以帮助做一些家务剥蒜，摘菜也是训练手眼协调能力的
大动作方面可以考虑跳绳，轮滑等
你的孩子如果喜欢做一些小发明更好
你可以尽量给他提供一些材料，以及参考资料
人际交往这方面需要加强
多带孩子出门接触各种不同的环境
针对当时发生的状况给以适当的指导
而不是在家纸上谈兵
写字慢的原因就是因为手眼协调能力问题弱造成的
这方面得到加强后也会得到相应的改善

另外建议你多看一些和教育有关的资料
在论坛多转转，参考一下其他家长好的做法
你的不良心态会对孩子产生不良影响
任何人看不起你的孩子
你都不能放弃他
这一条很关键

让你快乐

是的，这几天以来，我觉得这个论坛特别的好，家长们也愿真诚的提供一些意见，我会在这开始学习，把以前的贴子都拿出来慢慢看，我想我会学到很多的！谢谢！

让你快乐

今天上午我查了有关于感统失调方面的资料，确定这孩子就感统失调！例如：他到现在还不会跳绳等等一些问题都很符合感统失调的症状！但除了剥蒜，摘菜，跳绳，轮滑这些训练，还有没有其它方面的训练方法呢？

听语漫步

去下载吧
我以前发的
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 0%BE%F5%CD%B3%BA%CF

让你快乐

感谢你！！！！

nyyy57120

如果想让孩子学会如何跟其他孩子相处，就应该把孩子放在孩子群里，让孩子自己去观察其他孩子是如何参与集体活动的。事先跟孩子讲了要如何好好跟其他孩子相处，但是孩子发现用你教的办法并不能让其他孩子接受他时，他只会更困惑，更孤单，然后更自闭。
然后学习方面，孩子初次考了88分，看得出来，你是欣喜的。但是，这个88分是建立在你的早期智力开发上面，而且，从你的描述中，我想，你的早期教育重点放在智力开发上面，比如语言，数学之类，在培养孩子专注力，滋养孩子感觉等方面做得较少。所以进入学校以后，孩子虽然早期接受的教育让他暂时受用，但是随着课程难度的加大，内容的加深，孩子没有足够的专注力与耐心来吸收消化老师所教的知识，所以孩子的表现越来越令你失望。
这种心情我也体验过。我儿子三岁上中班时，最初是倍受老师表扬，之后，儿子因为很多东西过早地接触过，所以上课不专心，而且没有耐心深入地去学习，所以老师后来颇有微词。这个时候，我像你一样反省了自己过去的教育方法，然后找到切入点，重新安排孩子的在家教育训练。这个训练，并不是你做事慢，我就拿表掐算时间让你按时间做事情，也不是你不会数数，我就天天让你在家数。而重新开始滋养孩子的感觉，通过感觉的滋养，使孩子从心理到大脑到行为都发生质的变化，解决了注意力不集中，不专注，没耐心等问题，也就解决了孩子学习能力差、做事慢等问题。上面据说的感统训练，只是整个感觉滋养过程中的一小部分。完全依赖感统训练，效果是不大的。这只能是个辅助手段。
从你儿子的情况来看，我觉得继续留在现在的班上学习，意义不大，而且学习内容的难度增加，对孩子的自信打击也更大。如果你有时间与精力，不妨让孩子暂休学一年，在家好好做个调整，培养好孩子的内在，然后继续上学。如果你的时间与精力有限，那么让孩子重读一年级也不失为一个好办法。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5420c8f50100cp6s.html这里有我在孩子出现问题时所反思的内容，以及感觉滋养的具体作用和做法。共四篇，你参考一下吧。

chenximother

对注意缺陷多动障碍儿童的感觉统合训练
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid2440527

让你快乐

嗯，你分析的也挺对的！你推荐我看的，我大概的看了一下，还得多看几遍慢慢消化，我想那些可能对年龄小的孩子效果更好吧！但有些可以实施的我都会尽量尝试！谢谢啊！！

lusea01

这位妈妈,孩子动手能力差,我孩子6岁时也遇到过.有位朋友给给的建议就是让孩子多玩玩具,组合扭转类的精细玩具,发展精细动作.这是其一,的确有帮助.另外你的孩子个子高吗,若不高,建议你带他去拍个手腕骨正侧位的片子,是不是骨龄发育滞后.若是骨龄发育滞后,那孩子是很痛苦的,在误解中生活.
  接受孩子目前的状态,但要培养习惯.所有学习中的习惯都和生活有关系.家长的眼不能只看孩子的成绩.我个人认为目前最主要的是帮孩子建立自信.可以从运动方面入手,来帮助孩子.有时学习的功夫是在书外的.不要让学习占用的孩子生活的全部.另外孩子自己与自己比较.

annfield

如果你的宝贝进步了一定再来告诉大家啊！！！