爱拼才会赢——健康快乐每一天（2004年4月 顽皮 男孩 豪豪）

19楼尔尔

豪妈，我在轩妈那里看到你问到围棋的事情。
我给个旁观者的建议吧。

我周围有几个男孩子，是读小学一两年级。
他们的家长和老师一般建议小学初级可以接触围棋，主要也是冲着开发小孩的思维去的。
如果幼儿园开始学，也行，但是可能那个时候对于围棋的“乐趣”还不明。

还有就是，有些老师建议，如果家长，尤其是爸爸在围棋方面有所长，强烈建议对弈，呵呵，这对亲子感情培养和儿子对父亲的崇拜感，会有很大帮助。哈哈哈。

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豪豪的那个计划主要是指经典诵读计划，英语是豪豪所爱，是否计划没所谓的，反正他每天习惯主动接触英语就够了。

经典诵读，开始我是听了个讲座，觉得不错，就试着让豪豪来接受的。计划是我定的（心中有数），豪豪没感觉，只是在跟妈妈比赛而已。会不会先不管，只管读就是了，但孩子的记忆力都是很惊人的。

目前的经典计划，我提示一下，豪豪就知道了，因为每周一个进度，计划并不复杂，久了豪豪就会建议妈妈怎么计划了，正中妈妈意，顺便培养豪豪自己安排自己的事的能力喽!

至于其他的学习，看时间来决定，一般豪豪会主动找东西学习的，“玩累了，玩腻了，就想找东西学习了，不然将来就没有知识没有学问了，就会一事无成了”，这是豪豪的话。

豪豪的学习态度还算端正。豪豪的学习兴趣和学习生活习惯，个人认为还算满意，哈哈哈哈，奖励自己一个！！！

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谢谢QQ妈妈的建议，我也在考虑这个问题，豪爸喜欢围棋，棋艺还可以，他主张等豪豪大点时再教他学习围棋的。我这方面是外行，就先听豪爸的建议吧。

我觉得你说得很对，尤其最后那段话很有分量！

就前段时间你问的关于幼儿入园注意问题，过两天我回复你，请留意查看哦！

[ 本帖最后由 sky0424 于 2009-7-16 23:18 编辑 ]

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2009-7-15    星期三    大雨转晴

    昨晚爸爸回来的较迟，豪豪兴奋的不肯入睡，妈妈批评豪豪，告诉他要早睡早起才会身
好，后来不再闹，睡下了。

    经典诵读计划和英语学习计划都完成的很好。

讲故事：妈妈给豪豪讲《伍子胥逃难》

奥数：《小学二年级奥数 举一反三  A版》——数数图形，豪豪感兴趣的部分，自己独立玩
      成。

普通数学：三套小学一年级数学口算题卡。

语文：小学一年级阅读五分钟，豪豪自己完成，并画了一副彩虹。

英文电子书

英语阅读：1、《英语阅读先锋》（初一版本）七篇短文，5篇做题正确率100%，两篇略有错误，有一篇完形填空中，短文读懂了，对于代词的使用，豪豪没掌握好，比如前面提到dad，后面又出现时，豪豪还是填dad，妈妈提醒后，豪豪填him了，还有类似前面说道strawberries，后面又出现了，这次有了前面的提醒，豪豪知道填them了。豪豪目前做完形填空全凭语感，但正确率还蛮高的，所以培养英语语感很重要的。
        2、主动找《成功英语阅读》（初一版本）去看，是当故事去看的，直到妈妈阻止才放下来，保护眼睛。

豪豪最近总是有扒手指的习惯：感觉有一点不平整的肉刺就扒，指甲略有不平整（他自己感觉而已，平时妈妈都是按时帮他修剪指甲的，并且修剪成圆形的，已经很平整了。）昨晚妈妈接外婆电话期间，豪豪把一个本来长度正常的小指甲扒到出了点儿血；今天把本来不长的另一个指甲扒到快出血了。

    下午带豪豪去海边玩，今天的海浪好大好大，豪豪第一次见到怎么大的海浪，开心的合
不笼嘴，戴着游泳圈，在爸爸的保护下，在岸边游了一会儿，妈妈叫爸爸带豪豪上岸来，豪
豪不愿意上来。

在岸边捡些海螺，贝类，还抓到只小螃蟹，这回豪豪有得玩，开心极了，蹲在沙滩上津津
有味地观察着，最后还要求带回家放在一个小盆里养着。

晚饭后，豪豪开始玩扑克牌，实际他不懂，暂时拿来当卡片玩的。

睡前惹到妈妈生气，就是不肯入睡，从上次发烧开始作息时间就乱了，到现在生物钟还是没调整过来，爸爸主张不要勉强他入睡，让他玩吧，玩困了就睡了，无论睡得多晚，第二天早上按时叫他起床就行了。慢慢生物钟就可以调整回来了。

爸爸陪豪豪玩到他困了——0：30才收拾玩具——去睡觉。

哎！没办法，看来一定要他像以前那样养成早睡早起的习惯才行。

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哈哈哈哈哈哈哈！

高兴一个：此贴发帖时间刚好是豪豪出生的时间哦！

23点23分！——一个永远不会忘记的时刻！一个幸福时刻！

太巧了！

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2009-7-16     星期四         晴

虽说昨晚豪豪睡得很晚，但他知道妈妈生气了，所以今天早上是他先起来的，叫妈妈起床，很自豪自己先醒来。

经典诵读计划完成在英语学习之后，豪豪还是对英语兴趣浓些。

以前小些时，豪豪每次遇到他不想做的事，

豪豪：妈妈我背英语课文可以顶……吗？

妈妈（笑）：妈妈知道豪豪喜欢英语，但只会一方面的知识是不够的，要多方位学习，将来才多才多艺哦！将来的知识才会更渊博哦！

豪豪：好吧，妈妈，我去做，我明白了。

就是这样引导，妈妈让豪豪明白学习的目的，还有明白主动学习受益最多的是学习者本人，让豪豪明白学习不是为了完成任务而学习的，更不是为爸爸妈妈而学习，豪豪端正了学习态度后，就有了主动看书学习的好习惯了。

上午豪豪主动强烈要求给妈妈讲《尧舜禅让》。当时给豪豪买《中华上下五千年》时，妈妈还有些犹豫，不知豪豪是否能够接受，开始妈妈给豪豪讲些故事，后来没过多久，豪豪就主动自己看这套书了，还很喜欢，要妈妈以后在多买历史类的书籍给他。

午睡期间，妈妈发现豪豪没穿睡衣，就给他去穿睡衣，不小心弄醒了豪豪，这回就迟迟不睡了，

妈妈：为什么还不睡呀？

豪豪：（有些不开心），是妈妈弄醒我了，没有那么快又睡着的，就像一个人错过一班公交车，那他就要等一会儿，才有下一班车来呀。

妈妈：(笑)，小家伙会用比喻说话了。

爸爸觉得最近有些疲惫，今天给自己放假休息一天。

待豪豪午睡起来，吃过午点，一家人去海边玩去了，遇到爸爸单位的几个同事，大家都在游泳，见到豪豪，就围过来豆豪豪玩，叔叔们抓海螺给豪豪玩，岸边不时地传来豪豪开心的笑声，玩的特别开心！
看看时间玩了，浪又开始大了，爸爸抱豪豪上岸，不小心，豪豪像脱缰的小野马又跑到水边去了，爸爸再次抓豪豪回来，三番五次，总算抓住换了衣服，可以回家了。

回来后，豪豪去仔细观察带回的海螺、贝类、还有寄居蟹，爸爸告诉豪豪，久了会死的，明天爸爸把他们放生，豪豪同意了。

好久豪豪就要学着洗碗，其实他是喜欢玩水的成分居多，前段时间，妈妈考虑豪豪身体不好，没答应，今天还是要求洗碗。

因为够不到洗菜台，就给他打一盆清水放到厅里地板上，大家把洗过一次的碗拿来让豪豪过过洗碗的瘾，像模像样的学大人洗着，大家不时地表扬一下豪豪，好有成就感。妈妈觉得做的好坏不重要，重要的是培养豪豪爱劳动的美德。

豪豪目前也明白“天道酬勤”的道理了。

接下去跟爸爸一起看动画：《新三只小猪》去了。

玩积木

主动看英文绘本。

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回复轩轩妈关于如何培养孩子端正学习态度问题：


轩爸轩妈真是太谦虚了。

轩妈对豪豪的评价太高了，豪豪也有不少的缺点的：脾气大，爱面子，赢得起输不起。我们在改正他的缺点上费了很多心思，还好，目前有所进步。

你们在教育轩轩上分工合作，合得多好！我们豪爸爸只负责陪豪豪玩，只要条件允许，就陪豪豪玩，还最喜欢户外活动，我说他们父子是“超级大玩家”。豪爸赞成玩出智慧！

以前豪爸主张孩子有时间就要玩，学不学习没关系的，大了自然会学的。这点我与豪爸观点不同：孩子的确要多玩，但玩中可以利用起来开发智力，培养兴趣，一举两得。后来豪爸认同我的观点，不过豪爸没有耐心去做，还是只陪豪豪玩，有时豪豪想做游戏时，就要求妈妈陪了。

从见到豪豪的进步开始，豪爸及家人都很支持我，也很尊重我的。所以我的早教工作进行的很顺利。重要的不是豪豪学到多少知识，而是身体健康，品行培养，智商情商得到开发，学习兴趣和生活学习习惯的培养及专注力和自律性的培养。有了这些，孩子大些时就可以自己自觉科学的安排学习生活了。
这一教育原则是豪爸与我共同双手赞成通过的。


豪豪目前的情况不能说最好，但我们尽力了，觉得这就够了，因为我们把该做的都做了，即使做的不好也没后悔的理由了。

轩轩很聪明懂事，语数外都很棒，钢琴，围棋也不再话下，在智力上没得说了，有很多值得豪豪学习的地方。

班门弄斧啦！哈哈哈！


结合豪豪的实际教育情况我给轩轩爸妈一些诚恳的建议：从现在开始到小学三年级，在这段时间里，一定把孩子的专注力，自律性，学习生活规律，学习的主动性培养起来。这样孩子将来学习做事效率就高，玩的时间就现对多，反过来孩子的学习效果会更好。本身玩和学习之间就不矛盾，是相辅相成的，目前豪豪这点是我最大的成功，所以他比一般的小朋友玩的时间多很多。轩爸轩妈让轩轩明白其中的道理，再慢慢培养肯定没问题的。培养过程中不要急于求成，慢慢来，孩子做的有进步就要奖励一下，让孩子尝到有极强的专注力，自律性，学习生活规律，学习的主动性和学习做事效率就高带给他的好处，他就会积极主动朝这个方向努力了。

平时多给孩子讲道理，讲历史名人名事，我建议多给孩子讲些史书不错的，不能让孩子一直停留在童话世界里，我个人觉得，孩子不断长大，不同阶段给他更换不同层次的书籍为好，（新书，孩子也有新鲜的感觉）这样孩子的思想境界就在不断的提高。
豪豪目前对史书挺感兴趣的，自己看《上下五千年》，会明白很多道理的，道理通 了，对于孩子端正学习太对很有好处的。

还有平时我们大人给孩子做好榜样，拿出个态度给孩子看看，让孩子感到爸爸妈妈怎么多学问了还在认真研究学问，久了他会反省自己的。豪豪的脾气大，我们多数都是以理服人的，给他机会自我反省，效果比打骂评判要好的多。

平时孩子态度不端正时，因为他的原因，时间浪费了，那就只好缩短玩的时间或干脆取消一切计划，让孩子明白时间是有限的，要学会珍惜时间。

对孩子该养成的好习惯，我们决不能手软，就算伤害到孩子了，我们还是要坚持，此时孩子痛苦一时，不至于将来更大的受害，用一时的痛苦换来的是将来的终身受益。

正规学习时就不可以边玩边学的，但培养孩子兴趣时另当别论，那时是玩中开发，而不是真正的学习。豪豪偶尔有写作业拖拉的时候，妈妈提醒他不要写了，想玩就去玩会儿，豪豪：那写不完怎么办？老师会批评的。


妈妈：知道怎么做了没有？


豪豪：明白，边玩边学就像小猫钓鱼，三心二意，到头来什么也做不成，最终一心一意就成功了。


妈妈：对，豪豪还记得妈妈给讲得道理啊！（顺便表扬，增强孩子的自信心）


豪豪：（听到表扬，马上更觉悟了，孩子都喜欢表扬的，俗话说好孩子是夸出来的，不是打骂出来的。）妈妈，我要认真写作业了，这样就很快写完的，那剩下玩的时间就会多些的。总的的时间是有限的，对不对，妈妈？


妈妈：豪豪懂事了，懂很多道理了。

道理讲多了，书读多了慢慢豪豪就有了时间观念了，他也会讲出些道理来：幼不学，老何为？   少壮不努力，老大徒伤悲。 岁月不待人  明日歌等，这些是他从书中学到的。孩子明白道理，有了时间观念，做事效率就相对高些，学习起来就轻松些，没有压力，没有任务感觉，就会自觉学习了。

豪豪在某种程度上我们宠着他，但原则性问题上我们要求他是十分严格的，从不会有半点马虎的。其中学习态度问题是孩子学习过程中的至关重要的。所以从豪豪的早教开始我就遵循这样的教育理念：教孩子端着学习态度和会学习比教会孩子知识更重要。

在小学三年级前，把轩轩的学习态度培养起来，只要你们坚持，是完全可能的。

相信轩爸轩妈肯定行的！因为你们有个聪明懂事的儿子！他会成为你们未来的骄傲的，加油！青出于蓝而胜于蓝！有你们悟性这么高的父母，是轩轩的幸福！

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我们常这样教育孩子：第一名有时并不是最重要的。帮助大家共同进步，一起走向终点，这比独自冲过终点线获得的胜利更让人振奋，让人激动。如果小小的举手之劳对他人的帮助可以给别人带去温暖和满足，那么就值得去做。因为你在做一件让人快乐，幸福的事，拥有一颗爱心，加之自己不断努力进步，成功一定会属于善良有爱心的你！“赠人玫瑰，手留余香”，我们付出爱心的同时也在收获真诚的关爱。

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大家的提问是对豪妈的信任，只要时间允许我都会真心的回复的，但话说回来，若要是让我牺牲陪豪豪的时间来回复，就恐怕我没那么伟大了。

回复大家的都是豪豪不需我陪时争取出来的时间。

有时没及时回复的也请大家谅解，一个人的时间是有限的。有时我会把一类的问题放在一起总结回复的。没有回复到的也不要有意见，一是可能小楼前面我写过或回复过类似的问题，二是我也回复不清楚，三是时间不允许。

为孩子娘了，有时身不由自呀！想必做了妈妈的都会体会到这一点的！

对于轩轩妈，我很敬佩她，以前我的问题，她都是尽力耐心回复我的，我很感动，我这个人喜欢与人心与心的相处，人家敬我一尺，我会回敬一丈的。我也在教育豪豪要用一颗真诚的心去回报别人的。

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请有同样问题的前来阅读此楼吧，个人见解，望大家交流看法：

QQ妈妈，谢谢你一直来对豪豪的关心！关于幼儿入园应注意的问题，我个人的建议如下：

1.
在择园方面：我主张就近为好，接送孩子方便，孩子的安全第一。豪豪开始入园时，我们就有过错误的选择，选择离家较远的国际型幼儿园，觉得对豪豪学习英语有好处。后来觉得决定不是很好，不方便，还是最近的最好，你想想，孩子一天在幼儿园里，真正学习的时间能有多少，所以我们送豪豪去幼儿园目的是让他玩，让他学会与人相处，学习人际关系。后来我们就把豪豪转让离家近的幼儿园了。

2.
豪豪开始上半天制，原因豪豪入园时两岁五个月，饮食身体方面我们很在意，所以想先让他有个适应过程，伙食费都给他教全天的，中午让他在园里吃完再接回，但大多数等于没吃，回来会猛吃一餐的，但我们还是坚持让他慢慢适应集体伙食，每次都鼓励他中午在幼儿园多吃些，因为每个小朋友都是一样的，要学会让自己去适应环境，而不是等着环境来适应自己。待豪豪饮食方面略有适应才转入全天制的。

3.
增强幼儿园的吸引力，对于即将入园和刚入园时，家长有必要向孩子介绍一些幼儿园的情况，让孩子知道那里有许多小朋友，有许多玩具，老师和小朋友唱歌、跳舞做游戏，会给他们讲许多有意思的故事。让孩子充满向往和期待，这样让孩子喜欢幼儿园和老师，有利于更早更好地适应幼儿园的集体生活。对刚入园的孩子，家长要向老师交代孩子的饮食嗜好，性格，健康情况，突出的优点和明显的缺点等，让老师尽早尽多的了解孩子。

4.
家长应该多留意幼儿园及班级的通知栏，了解幼儿园的一些大型的活动安排和需要家长协作工作，注意看周计划和工作重点，以便了解幼儿园的活动内容及家庭配合要求。
5.
支持幼儿园的活动。积极支持和鼓励孩子参加班级及幼儿园的组织活动，并为孩子参加活动提供必要的方便条件。
6.
主动与幼儿园有关老师建立关系：主动常与老师沟通，全面关心孩子在幼儿园里的表现，主动与老师共同研究孩子的教育策略和方针.
7.
关心孩子的班级、幼儿园的荣誉，增强孩子的集体荣誉感。支持、鼓励、帮助孩子为班级、为幼儿园争荣誉，教育孩子不做有损班级和幼儿园声誉的事。当孩子的幼儿园、班级、老师、小朋友获得荣誉时，家长要为之高兴并表示祝贺，让孩子也学会为别人喝彩。
8.
认真阅读家园手册。这是家长与老师沟通的一种简便方式。
9.
家长可以大胆真诚地给老师提出有价值、可行性的建议。
10.
家长带头尊重老师。不要在孩子面前批评老师和幼儿园的不足，否则会让孩子有厌园感，不利于孩子积极上幼儿园，乃至长大不尊重老师，厌学。
11.
在重要的教育目标上与老师达到共识。家园的教育目标在绝大多数问题上都是一致的，但也有不完全一致的地方，此时家长应该主动，平和地与老师沟通，和老师一起探索孩子的成长的方向，共同追求教育目标的一致性。
12.
家长应做孩子的朋友，尊重孩子，采纳孩子的正确建议，对培养孩子的主见是有好处的。
13.
家长要理解幼儿园孩子多老师少，不可能十分周到。因此要理解配合老师的工作，才会使我们的孩子健康成长，毕竟家园的目标都是一个——一切为了孩子的更好成长。

以上3—13，是我应豪豪幼儿园园长的请求，写给幼儿园全体家长一封公开信中的一部分。

我个人觉得家长跟幼儿园及老师相处好了，最终受益是我们的孩子，相处不好，受苦的也是我们的孩子。

我与幼儿园及老师相处的还算可以，豪豪在幼儿园也十分开心，人际交往是一门很大的学问，可以说它直接关系到一个人的成功与失败。豪爸和我都很在意培养豪豪这方面的能力，现在我们大人所做的，一是给孩子做榜样，二是以身教来教育孩子要尊重学校尊重老师，将来孩子才会尊重他的学业。

在我们没贿赂老师一钱一物的情况下，豪豪不舒服，老师买水果来家里看望豪豪，春节还给豪豪买衣服，生日买小礼物，老师的理由：豪豪是她干儿子（其实是老师喜欢豪豪，就这样叫的，没什么正式认干亲的仪式的），以上不是同一个老师的行为。东西不重要，重要的是老师的心意，孩子更尊敬老师，更喜欢幼儿园了。此时我们当然要礼尚往来了，这时我们之间的关系就不知不觉中拉的很近了，是无话不说的好朋友了。

我们自己的所作所为都源于一个字：情。

这点上我们受益最多的是豪豪也在从中学会与人相处。

毕业前，豪豪的老师摔伤，我问豪豪要不要去看看老师呀？豪豪说当然要看喽！一般人认为毕业了，下学期老师就不教你，去不去没所谓了。错！我们早就是朋友了，远远超出师生关系了，这个相处与毕业与否没什么关系的。

我说这些，是告诉大家一个经验：用心去与老师相处就够了，结果换来的是孩子受益。

[ 本帖最后由 sky0424 于 2009-7-17 15:21 编辑 ]