爱拼才会赢——健康快乐每一天（2004年4月 顽皮 男孩 豪豪）

sky0424

前面我说明过的：豪豪目前用的新概念是成人版本的，不是青少版的。

教材和碟大的书城都有的买，碟是VCD的。豪豪用的DVD是VCD压缩转换的，与市面上的VCD内容一样的。

建议这么经典的教材应该买原版的。教材不贵，还有配套练习，不过我觉得练习现在用不到。碟贵了点。

sky0424

今天熬到很晚来回复大家。我时间真的好紧张，每天陪豪豪总觉得时间不够！

sky0424

原帖由 瑶瑶妈070929 于 2009-6-10 21:46 发表
给豪投了一票，重在参与哈。不知道为什么最近我宝一听我念唐诗或三字经或论语就大叫，要我不要念，怎么办呀？

你可以与宝宝说，妈妈小声点读，不吵到宝宝好不好？妈妈想学点经典长知识。若还是反对，那你就先不读了，陪宝宝玩的开心些，或过几天再找个机会引宝宝自愿来诵读或随意放音频给宝宝听，不做要求。豪豪现在早就不用先听音频再诵读了，可以直接自己诵读，开始两遍语速会偏慢些，不过比一般小朋友的速度还是要快，因为豪豪语速向来很快的。宝宝实在不想读经，你就暂时放弃一阵子，陪宝宝诵读她喜欢的东西，待有诵读习惯了在回头诵读经典。此时还是不接受就别逼宝宝了。

笛笛妈

来看豪豪了，非常同意豪妈的一句话，宝宝欣然接受的方法就是最好的方法。谢谢你了哦。
什么时间也放些豪豪的照片来看看呀。还不知道豪豪长什么样子呢，是个小帅哥吧？？？在妈妈心中，豪豪一定是最帅的吧？

sky0424

传张豪豪四岁半的照片，给叔叔阿姨秀一秀，哈哈哈哈！

大家秀过了，豪妈删掉照片喽！

[ 本帖最后由 sky0424 于 2009-6-18 14:06 编辑 ]

sky0424

2009-6-9      星期二    雨

豪豪早上在床上清醒的过程中，与妈妈一起诵读一起诵读过的《论语》（八），（九）；经典和英语的学习计划顺利执行完毕。
中午接豪豪回来后，豪豪看了一集POKO，午饭后，豪豪把晚上的经典和英语的学习计划完成了。另外午睡醒来后，在床上跟妈妈一起诵读以前诵读过的《论语》（九），（十）。新概念第二册L75-80的课文动画是午睡后看的。
重新看动画版的《上下五千年》休息眼睛时做了一年级数学口算题卡。
妈妈让豪豪自己安排一段时间，玩呀，看书呀，弹电子琴呀，画画呀…….豪豪走到书柜前，一下子看到小学一年级的《尖子生题库（升级版）》，拿来自己就开始做，做完了要爸爸妈妈打分，看来豪豪拼音，词汇，句子，阅读理解还可以，能够独立完成。做了一阵子妈妈阻止豪豪不要做太多了。
爸爸回来了，门反锁着，豪豪过去开反锁，豪豪的做法一直是这样的：对爸爸提出问题：“你知道我（你儿子）的名字吗？我妈妈叫什么名字？”（豪豪自己设计一些他认为可以验证爸爸身份的问题，妈妈对豪豪的做法很满意，因为培养适当时候做事谨慎很必要，还有培养豪豪遇事自己动脑想解决的办法。）确定真确不误后只开反锁，剩下的由爸爸自己开。妈妈问豪豪为什么这样做？豪豪说：“这样就多些安全，真是爸爸，他有钥匙，自己就可以打开门了，要是不是爸爸，他就打不开进不来。防止判断错误放坏蛋进来嘛！”爸爸也觉得豪豪做的好，每次都不耐其烦地一一回答豪豪。
今天下雨，不能出去散步了。
晚饭后豪豪开始做奥数（小学一年级另一个版本的《典型题举一反三》。
阅读三篇小学六年级的《英语强化训练》，有一篇字面看懂了，但内涵太难理解，豪豪没搞清楚，妈妈给豪豪个提醒，豪豪明白了。
做了一篇小学一年级的《阅读五分钟》，准确率不错。有一道题：例句，大象一点儿办法也没有了。让用“一点儿”造句。豪豪开始这样造句：雨一点儿一点儿地下。我和爸爸笑了，豪豪马上说：我一点儿也不饿。
今天豪豪诵读经典最主动了，妈妈没说什么。豪豪自己要求再读一次《孟子》1-3，自己独立诵读，妈妈答应奖励豪豪，豪豪说就奖励思维训练题吧，依了豪豪，但妈妈说最多只能做四套，否则时间太晚了，豪豪有些不情愿，因为他爱思维训练。本来妈妈想奖励豪豪最爱吃的牛肉干的，豪豪竟选择了思维训练。但妈妈还是另外给豪豪加了牛肉干做奖励。
豪豪最近对人民币的换算感兴趣，今天做了一些计算，还不错，豪豪懂得元角分间的关系后，豪豪问妈妈：1元=100分，对不对？妈妈问豪豪怎样算出的，豪豪说：1元=10角。1角=10分，那1元就是10个10分啦，10*10=100。
这时豪豪看到mm，问妈妈mm是什么意思？
妈妈告诉豪豪：mm是一个长度单位—毫米，就像人民币元角分一样，长度单位常用的有千米，米，分米，厘米，毫米，它们之间也是可以换算的：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
豪豪想了一会儿说：妈妈，1米=1000毫米，对不对？
妈妈：对，怎么这么爱动脑筋呀！
豪豪：10个100就是1000，我是这样算出来的。
豪豪从小就喜欢举一反三，所以触类旁通的能力较强，这是豪豪学习知识效率高的一个原因。有些知识是不经意就学到了。
睡前豪豪要求自己独立朗读体验英语四（第一次接触体验英语，没听过音频），朗读的很流利。豪豪只要可以自己朗读的英语，妈妈一般就培养豪豪自己去读，高不清楚读音的，事后再查或再听音频。豪豪开始就听的美式发音，目前觉得发音挺准确的。豪豪养成了好习惯，凡事先自己想办法独立完成，不可以的再另想办法。看英语有声电子书也是这样，有时他先听音频太慢了，就干脆不开音频，自己读自己看，他说这样快些，还好，妈妈发现豪豪这样选择的是他没什么单词朗读障碍。就依了豪豪。
豪豪最近晚上迟迟不肯入睡，上床后一个钟多了才肯入睡。或许最近户外活动少了


                                                                         豪妈整理于2009--6-12

叮叮妈

看到豪豪着正装的照片了，真是小帅哥，看上去酷酷的。

想问一下豪妈？豪爸在教育豪豪中起到了什么作用？

叮叮爸是一直反对我教叮叮东西的，他的理由是：“习惯都没养好，教知识有什么用？”“认几个英文字母有什么？”“现在不好好吃饭，以后就不好好学习。”“吃药怕苦以后读书就怕苦。”“你这个小孩以后没药救了。”

因为我不是全职妈妈，自己身体又不好，带小孩又没经验，所以很大程度上是靠了外公外婆。当然老人带会比较宠的，可是叮叮爸出的力又少，我又特别不会对付孩子，叮叮又特别不听话，洗个澡，刷个牙都要和你磨好长时间。

sky0424

谢谢叮叮妈的称赞。孩子是父母的最爱！

说心里话，对于豪豪的各方面我们全家人都很满意！有些缺点，也是人之常情，人无完人。我们平时对豪豪的缺点更关注，因为缺点不及时批评改正，一旦成为大错时就后悔莫急了。好的习惯和优点，我们不会一直盯着不放的，有时会表扬鼓舞豪豪继续奋勇前进，坚持不懈。

在教育豪豪中，豪爸起到至关重要的左右：

是豪爸最先做出主张我做全职妈妈的，由始至终坚持着他的观点，主张父母自己多带豪豪，不能单独由老人来带，无论教育方式还是感情培养都离不开父母的；

豪爸对于豪豪身体饮食方面特宠，对原则性的问题对豪豪要求又特严格；

对于豪豪性格培养和人品培养上豪爸特别看重，豪爸说一个人的性格与人品决定他的一生；

豪爸主张做豪豪的朋友；

平时有时间就陪豪豪户外活动，但对于豪豪智力开发这方面豪爸不怎么参与，但他会很好的配合我的。他很相信我会带好豪豪的，他说除了我任何人带豪豪他都觉得不妥。

叮叮爸的观点没错，开发豪豪智力的同时，叮叮爸上述的我们都注意教育豪豪的。其实我们教育豪豪付出很多很多，对于智力开发只是一方面，由于好多父母关注孩子学习方面的太多，所以在豪豪日记里我些这方面的最多，学习这方面只是教育中的一小部分，但也是不可缺少的。我们更在意豪豪的身体很性格人品及好习惯的培养。

对于叮叮出现的你说的情况，豪豪以前也出现过，但想办法解决就OK了：豪豪以前刷牙，要浪费到一桶水，你说他玩了多久，开始让他玩几次，后来告诉他，刷牙时不能玩的，他不听，就要他自己来承担相应后果，比如不给刷牙一天，他说没所谓，就恶心一下不刷牙有多不卫生，他就担心过于贪玩而不能刷牙了。要豪豪洗手，以前他也要玩好久，那就让他先玩吧，但后面出去玩的计划取消了，原因他把时间浪费了，让他知道时间是有限的。

养成守时守信很重要，这点豪爸很坚持：

豪豪以前看动画，很久也不许关掉，你关他就开，最后把电视的键都按坏了。后来爸爸说培养豪豪自己自控能力，买了个定时器，每次豪豪看电视或用电脑时，就让他自己调好时间（大人建议看多少时间），起初豪豪觉得新鲜，真的按照时间到就主动关掉电视或电脑，可是新鲜感过去了，定时器想了，豪豪还在进行，妈妈说豪豪今天没遵守时间，那明天就要缩短豪豪看电视或用电脑的时间甚至取消，豪豪有些不满，但第二天妈妈真的对豪豪做出相应的处罚，豪豪接受了，下次豪豪再调好定时器，只要定时器一响，无论看到什么关键时刻豪豪都主动停止，有时妈妈见到正看到关键时刻时，豪豪自己主动定下来，作为豪豪守时守信的奖励就加时让豪豪看完。这样豪豪守时守信就慢慢养成了。所以现在时间观念也较强，做事效率就相对高些。

叮叮妈，不必着急，孩子不是一开始就什么规矩都懂得，都要有个过程。所以我们大人见到孩子身上有不好的习惯时，及时想办法帮助孩子一起克服就可以了。

我是花园

原帖由 sky0424 于 2009-6-14 15:20 发表
谢谢叮叮妈的称赞。孩子是父母的最爱！

说心里话，对于豪豪的各方面我们全家人都很满意！有些缺点，也是人之常情，人无完人。我们平时对豪豪的缺点更关注，因为缺点不及时批评改正，一旦成为大错时就后悔莫急 ...

写的太好了，

叮叮妈

谢谢豪妈的回复。

其实现在大家都不容易，比如叮叮爸单位里辛苦一天，让他不要当着孩子的面玩PSP，或是看电视就有难度。很少有爸爸愿意为了孩子牺牲自己的爱好和享受。而这样一看一玩，我对于叮叮的管理就有了一点难度，如叮叮一定要把电视里的台球看到进洞了才肯走，叮叮看到爸爸在玩PSP,问“爸爸在干什么？”我只好回答“在做数学。做九宫格”等等。

但大人有时候对孩子严，对自己松，效果就会打些折扣。

豪妈的经验我会好好学习的。