Andy 的学习记录

mhtabc

你也可以做贡献呀.

看一个原版英语故事,生成一个单词表,大家都拿来用

happy_yuan

本来轮不着我发言的，既然mhtabc 点了名，我也回应一下，谈点自己的看法：

1.个人以为脱离了语境的单词表，特别是中英文对照形式的，至少对于孩子来说，不太适用，可能对成年人作用大些。

2.我带孩子读少儿原版书，确实也会遇到很多生词，但我感觉大部分并不生僻，少儿原版书很多词汇多读几本，就会发现是很常见的词。
3.我个人做原版书的生词表大致是这样：不一定适用于其它家长。我会把书先通读一下，挑出生词（自己的孩子可能不知道的，这一点小朋友之间会有很大的差别），有听力生词，也有阅读生词，听得懂认不了的放一边，多读几遍，孩子下次阅读就会熟悉多了。听了也不懂的生词，我会单独列表出来，但绝不会写上中文翻译。

按照hi5版主的方法咱把生词分为几类：
动词，直接做动作或者演示、画图孩子明白就行了，复习时让孩子边作动词边读；
名词：能画图的画图，不能画的找图画词典（咱家有本体验式英语图画词典，4000词）给孩子看，没图的直接看情况用英语解释一下，比说看MTH,一些的恐龙名称、植物名称，没必要一一对照中文名称，就告诉孩子：a kind of diansaur...a kind of tree...实在不行再用中文说一下。
形容词：基本用最简单的英英解释，标注在生词边，复习时给孩子再读一下英文释义。
生僻词：我认为比较生僻的词是在阅读中较难再次遇见的东西，比如说白恶纪，食人鱼。。。这些东东我觉得单独作生词列出来，孩子读得少很快也会忘，就放在文中理解好了。
最后一条：常见的生词标出来，按Andy妈的方法造句。

原则上，读原版书，生词的学习我决心是走hi 5版主推荐的路线，孩子有了一定的听力基础，能用英文解释的尽量用英文，hi5在亲子阅读中已经有更详细的指导了，我就不累赘了。

如何降低读原版书的难度，我个人感觉难度最大的地方是：对于原版的作品（主要是成人的）很多时候我可以用软件知道每个生词的意思，可我不知道那一句话整个是啥意思，汗，也就是Andy妈说的英文思维转换的问题。咱继续听课。。。。

[ 本帖最后由 happy_yuan 于 2010-1-22 13:37 编辑 ]

sunbaby020123

真是不好意思，这两天一直忙，没有及时回复mhtabc 的帖子 还有，原来mhtabc 是爸爸呀，我误以为妈妈了

其实我也觉得大家多些讨论是很好的，多辩论才会更明白。如儿童英语的单词学习就是很值得探讨的一个问题。每个孩子学习英语都会碰到这个问题，当然，没有绝对的，唯一的方法，只是大家可以讨论那种方法更适合孩子们。

说实话，我自己也是一路在摸索。如果没有接触旺网和我们论坛的话，我估计自己就是会沿着钟婉婷的路走了，呵呵。其实就是受了钟婉婷爸爸的影响，认为孩子大了学习英语也可以，所以放弃了4~6岁最黄金的学习段，当然，不是说我们现在就不能学好，只是，如果我能抓住5~6岁时的听力的话，那么现在ANDY的英语可以学得更好，更轻松。

说说我一路的经过吧，也正好自己做个总结，大家也一起看看，提些建议 我最初是沿着钟爸爸的路，学习教材。可是学习了一个月之后，发现孩子会背，会跟读，可是不理解。于是感觉应该会有更好的方法，就沿着不二周助的方法，学习拼读，然后用体验来练习拼读。不错，如mhtabc说的，分级阅读简单，能轻松地让孩子进入阅读。由于ANDY有小时候的基础，加上一个多月的教材学习，体验进行得很好。在进行到6级时，我看到了旺网上的不二提醒说分级阅读不适合多读，因为用词有限制，要尽快进入原版绘本的学习，正好这时进入论坛，看到HI5版版也有这句话，于是开始给ANDY加量，学习一些相对来说略有难度的小绘本，如ARTHUR系列呀，FROG AND TOAD呀，还有哈考特G2系列等，同时知道了听力的重要性，加入了听力的训练。这个阶段，开始接触的单词多了，看前面的记录就可知道，一本绘本就会有好多生词的，记得还有朋友问过是否生词太多了，孩子是否能记住。但是当时我把重点放在了句型上，我感觉句型对于孩子来说更重要，句型理解了，单词放进去孩子就好记多了。实际操作下来，回头看看，觉得确实是对的，当时的那些单词现在有很多也还是记不住的，但是句型的掌握让孩子很快进入了状态。

暑假开始，加入了小乌龟和MTH的阅读，接触的内容更多了，一个暑假下来有了明显的进步。这是，我感觉要加入教材了，因为需要精读。当时先是选了自己买的进口的给第二语言的国家孩子的教材，突然觉得量太少了，对于ANDY来说太简单了，其实说明了孩子通过了大量的内容接触，能力提高了很多。这时H版版给我的建议是用一套适合的教材精读，坚持泛读。小羽妈妈适时地建议我用了加州教材，我看了下，ANDY可以直接用G2了，用到至今，我感觉这样学习真的太好了！

其实，说这么多，想说的是，孩子的英语学习方法真的和我们大人不一样，体会到老虫说的：学习英语，信息量的输入是关键这句话的经典。说实话，学到至今，孩子的词汇量是多少，我真的没有计算过，可能真的不多。好多单词单独问他真的没有反映的，可是他却能听懂、读懂故事的大概，我真的不得不感叹！我也为单词困扰的，现在也是，每每问到一个简单的生词他却不知时，有时真的很抓狂的 不过还是会提醒自己要有耐心等待。我一直提到的一点，ANDY的识谱经历（他一年里面一直不识谱的，一年之后突然有一天全部识了，连低音谱表也都认识了）给了我很大的启发，那就是孩子的记忆和认知方式可能真的和大人不一样。

sunbaby020123

再来聊聊mhtabc提出的单词学习问题，我感觉，mhtabc 家的宝宝已经有了3000词汇作为基础，现在进入原版阅读应该来说会很快就能适应的，爸爸不要过分担心单词的问题，这些您认为的生僻单词，可能是因为爸爸自己也没有接触到很多，但是这在儿童的原版书里是很常用的词，耐心地陪孩子读几本，孩子就会掌握的，不要着急，也不要担心孩子会感觉难。

我暑假就陪过我外甥读过A~Z这套小书。我家外甥当时是6年级的暑假，可能词汇量和阅读能力还没有mhtabc 家宝贝强。他从没有练习过阅读和听力，一直是接触的新概念和学校和课外班的英语学习，新2也只进行到前50课。但是可能上海的学校英语教学基础比较好，基础不错。我给他听了轻松英语的1、2级，基本一遍就过，还能简单用英语复述出来。阅读当然也没有问题，于是我就拿出A~Z这套，他当时感觉太难了，不愿意读。此时我家ANDY正开始读MTH，于是我就也让外甥读这套。可能外甥觉得和弟弟读一样的，有些难为情，就非常认真地去读了。读时，我就是要求他事先把单词查出，然后用有色笔标出，用笔在边上写上中文。不错，2本之后，他开始偷懒，不查生词了，每次来时，都要求他用简单英语复述给我听，几乎都理解了。

10本之后，我陪着他开始读A~Z，第一本是我读一章，他读一章，用了一个多小时读了7章，其中的一些难句和习惯用法我都给他解释了。留了几章让他回家自己读，第二天回课时把后面的故事内容说给我听，都懂了。后来又自己读了两本，说能明白，感觉故事也很有趣。可惜的开学之后，由于姐姐英语不好，也没能陪着继续坚持下去，也就放下了。

但是通过这个例子说明单词并不是很难的关，只要坚持读一些原版的儿童小说，孩子就会适应的

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2010-1-22 23:32 编辑 ]

sunbaby020123

评分分数: 威望 +2  / 金钱 +2
操作理由: 很有道理，细想一下，中文也是如此，不需要说文解字照样读书。但当深入下去时，恐还需要进一步推敲。

再来和依依俩俩爸爸探讨

嗯，您说得一点也不错，当今年暑假过了之后，我也感觉应该不能只是这样地读下去了。于是，开始用了教材，可是我发现我的那套进口的针对第二语言国孩子的教材对于ANDY来说明显感觉量太少了，于是改用小羽妈推荐的Treasure 2，一用之后，真的觉得太棒了。这套教材是给母语国孩子学习的，信息量非常大，质量比我们的语文教材棒好多！这样用这套教材精读，掌握教材课文中的好词好句，用听和读原版故事来泛读泛听，配合得太好了。发现这套教材中选的需要记住的词真是非常之好呀，正是我们平时一直记不住却必须要记住的词。

我也根据我们语文课的学习方法，要求ANDY背课文中的一些单词，句子，还要求默写。虽然我们还没有学得很多，但是我感觉如能坚持下去，收获肯定是很大的。新概念也会用，估计会用它来练习精听和背诵和纠正发音。

欢迎继续探讨

sunbaby020123

原帖由 happy_yuan 于 2010-1-22 10:22 发表

另外，提前XX天到Andy 妈楼上来：祝Andy小朋友生日快乐！！

谢谢圆妈的祝福

今天ANDY小朋友决定提前一天过他的生日，于是自己策划了一天的狂欢计划，到现在电影院看名侦探柯南

晚上吹好生日蜡烛，吃好蛋糕，大家问他许了什么愿？回答：

第一个愿望：希望自己长寿，能一直活着！众人狂笑

第二个愿望：希望爸爸妈妈长寿，能一直活着！ 妈妈狂感动，眼睛都红了。。。一直以为他是没心没肺的小人。。。

第三个愿望：希望自己永远快乐，最好有一天能做国王！众人晕倒

今天班主任也打电话来说，小人期末考试总算不错 ，语文95，数学98，英语99，呵呵，也算是生日祝福了

婧珂妈

ANDY妈妈你好，关于泛听有一个问题又来请教你了，由于女儿的词汇有限，听英语故事我感觉孩子有些听不懂，因为很多单词孩子没有接触过，比如最近要田田听赖世雄英语，一级里面都有许多词没学过，孩子有时会去猜词的意思，这种情况应该怎么办呢?如果退一退，但有些内容语速又过慢，孩子听顺了快的，慢的就不愿意听了，ANDY妈妈解解惑吧，谢谢

zty1122bb

原帖由 sunbaby020123 于 2010-1-22 23:51 发表



再来和依依俩俩爸爸探讨

嗯，您说得一点也不错，当今年暑假过了之后，我也感觉应该不能只是这样地读下去了。于是，开始用了教材，可是我发现我的那套进口的针对第二语言国孩子的教材对于ANDY来说明 ...

也是根据小羽妈妈的推荐，昨天down了一天的treasure。由于内容太多，只是大概分了分类别，还没有细看。大概感觉科学部分一定值得认真研读，阅读与语言部分还要细细推敲。今后免不了请教楼主。

新叶

这个楼趁着宝宝生病必须抱着睡觉且只有一只手能活动的时候安静的爬楼到40多页，期间有的已经看过多遍，明显的感觉andy妈妈从andy一点一滴的学习的记录中有了越来越清晰的思路和自己的一套方法，还从各位妈妈的探讨中学到很多。

lucy8171

原帖由 sunbaby020123 于 2009-8-6 14:27 发表
我是这样理解的，中国的父母，很多在对孩子辛苦用心的同时，对于孩子的将来还是会有所求的，那这样，可能孩子不一定就是幸福的。

我希望自己在辛苦用心的同时，对于孩子的将来还能持有淡然的心态，那相信孩子 ...

说的真好！