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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 老易
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慧根,开窍,领悟与策略思维

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31#
发表于 2009-4-13 13:49:55 | 只看该作者
看来我们平时在教育孩子的时候要多放手,不能包办,否则就剥夺顿悟的机会。多让孩子接收各类事物信息,多参与各类活动,触类旁通,也应该助于孩子的顿悟。
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32#
发表于 2009-4-14 14:35:43 | 只看该作者
难就难在如何把握哪些东西是要提前输入给孩子的,那些事可以慢慢等到孩子顿悟的。或者说这基本上时无能为力的事情,就和赌博一样碰运气的。不知有多大的概率?
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33#
发表于 2009-6-18 01:37:20 | 只看该作者
原帖由 woodhead 于 2009-4-13 03:13 发表
这几天我在想,我们的早教(或者说某些早教),会不会一定程度上,减少了孩子自己的体验,阻塞了孩子的慧根之“窍”?
10年后,15年后,我们的孩子的未来会怎样?如果还有这个论坛,找到当年的这些帖子,我们会有什么感悟?


这也是我的想法。让孩子摸索不是坏事,或许他们知道父母给不了他们什么帮助,只能依靠自己时,能激发出最大潜能。
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