慧根，开窍，领悟与策略思维

老易

策略思维是一种微妙的思维，有策略思维的人，
做事情比较有主见，讲策略，讲规划，讲方法，脑瓜比较灵活。
当然，这只是策略思维的初级阶段。到了高级阶段，
对于人生的看法就会比较通透，看问题辩证深刻，
判断力强，做事情有分寸，有章法，同时不容易盲从与随波逐流。
基本属于我前面提到的认知周期的第三个阶段。

这种思维的特点是没法直接教给学生，只能靠学生悟。
悟到了，学生就开窍了。开窍了，就有策略思维了。
有了策略思维，什么自主学习，元认知策略，自主规划，
学习方法，学习主动性诸如此类美好的词汇都会蜂拥而来。

随之而来的是好成绩，高效率，学生像换了一个人，脱胎换骨。

我们常说的慧根，我觉得应该就是这种策略思维之根。
每个人都有慧根这种潜能，只是说，按照我的电池理论，有的人强一些，
有的人弱一些。可能那些酷爱思考的人比较强一些，所以慧根容易被激发，
被点燃。但不爱思考的人也不能排除慧根比较强的可能。

策略思维没法直接传授，但可以借助环境，体验，技术被激发，点燃。

总的来说，大部分人的策略思维都是比较弱的。需要非常高的强度才能
点燃，唤醒。但是，通常的家庭教育与学校教育是没有这种强度的，所以
大部分人没有被点燃，也就是说没有开窍。

前面提到的那种天才儿童，早熟其实主要体现在策略思维的早熟上。
这种孩子可能到了青春期就开始有意识的运用策略思维安排自己的学习，
统筹规划，平衡关系，探索发现，知己知彼，综合分析，归纳整理，
洞察通透，举一反三。虽然天才儿童的策略思维大都还处在初级阶段，
但应付学校的功课绰绰有余了。

策略思维由于非常微妙，是难以言传的，也就是说难以直接教授，
只能说通过大量的有利于激发策略思维的练习，情境，更重要的，是通过一种
体验式的学习，期待能够让孩子早早醒来，早早悟道，早早开窍。醒，悟，开窍，
这些词期待的都是这种策略思维的到来。

西方教育比较注重设置激发慧根的环境，提供较多体验的机会，
同时有一套相应的激发技术，像批判式思考就是这种技术的一种，
用这套东西，可以帮助一些慧根能量弱的人点燃慧根，早日开窍。
我不知道宗教起的作用如何，不过据说犹太人的《塔木德》经对于
孩子形成策略思维是很有帮助的。

我国教育激发慧根的环境较差。同时缺乏相应的技术，
而且孩子们生活在学校真空里，与现实社会接触少，生命体验少，
这种单调的环境是难以激发策略思维的。所以，我国孩子除了少部分
慧根极强的能够开窍，大部分孩子开窍都比较晚。有人甚至大学毕业还不能开窍。

社会是一个非常好的激发慧根的环境。尤其是复杂的中国社会，
可以提供非常好的实战环境帮助激发慧根，因此，很多在学校懵懂，混沌
的人，到了社会上没几年就开窍了。

此外，策略思维本身也在不断发展中。一般通过实践不断扩展策略思维的广度
和强度，没有实践，没有真实的体验，空有策略思维是不够的。
结合实践与体验，策略思维会越来越强大。

有些人，策略思维早熟，所以在学校里如鱼得水。学习实践本身让他的学习策略
得以完善。所以取得骄人的成绩。可是到了社会上，由于缺乏实践与体验，策略思维的
发展水平受到了限制，或者止步不前。而与此同时，那些策略思维晚熟的人，
由于丰富的实践与体验反而后来居上。

因此，一些在学校里成绩很好的人会在社会生活中掉队，
而一些学习很差的人反而可能成为时代的弄潮儿。
无他，慧根被激发的时间不同而已。

明白了这个原理，我想我们教育的目标应该更明确了。
我们努力的方向也更加明确了。
让我们一起努力。





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[ 本帖最后由 老易 于 2009-4-4 10:46 编辑 ]

听语漫步

需要知识，能力，经验，
积累，沉淀，升华
一系列的过程
才能达到这个境界的

天堑变通途

易老弟在讲"知道分子"和"知识分子"不同

hubaichun

反映现象，总结道理。
最好再给出10条容易实施的方法，让孩子早开窍，长久开窍。
提出问题---分析问题---解决问题。
楼主最擅长的是教育技术问题。
而解决问题是技术，正是大多数人的弱项。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-4-4 03:18 编辑 ]

hubaichun

谢谢楼主，总提要求，一味索取，自己都有些不好意思了。
犹豫中想删贴，晚了一步。

再次感谢！

老易

原帖由 hubaichun 于 2009-4-4 11:09 发表
反映现象，总结道理。
最好再给出10条容易实施的方法，让孩子早开窍，长久开窍。
提出问题---分析问题---解决问题。
楼主最擅长的是教育技术问题。
而解决问题是技术，正是大多数人的弱项。

策略思维能力是一种高级思维能力，习得的方法不是靠灌输，一，二，三。。。。。
需要体验，诱导，激发等等方式。。。

想法---行为----不断行动-----习惯------能力------成功----------
是这样一种轨迹。

而一些悟性很高的人，可能会跨越中间几个阶段，
直接从想法---行动----能力-----

even_fox

具体应该如何做呢？

ll2000

好期待有具体的步骤，让我们这些家长好好学习学习。

小小小鲸鱼

被广告吸引而来
我的理解，楼主讲的实际上是思维方法，包括脑图、韦恩图、流程图、分类表等，这些都可以形成策略思维。。。。只是让孩子主动运用，还是要历练，等吧。。。。

神武鹰扬

而且孩子们生活在学校真空里，与现实社会接触少，生命体验少，
这种单调的环境是难以激发策略思维的。