甜蜜的负担----男孩叮叮（2005年3月出生）

叮叮妈

讲英语故事比赛决赛

       叮叮四岁三个月十天（2008/06/11）幼儿园“第二届讲英语故事比赛”的决赛，外公外婆去观看了比赛并拍了录象。

       小班组两个班共有6个小朋友进入决赛，4男2女。每个小朋友的一位家长（不少小朋友是两位家长齐上阵）都有一张选票，在6个选手中选出三名。

       结果还不满4岁的一个小女孩虽然故事比较短，但因为表演出众，肢体语言丰富，获得了一等奖。叮叮比上次复赛声音响多了，发挥还不错，获得了二等奖。

      妈妈看过录像后，觉得叮叮的语音和语调都不错，故事也长，虽然有一段漏掉了一句，最后几句话又讲重复了，但没有因此怯场，顺利化解危机。

      叮叮对他的奖状和奖品：一个笔袋和一本英语书也非常重视。回到家里还说：“我得了二等奖了，我的滑板车呢？”原来妈妈在一个月前让他准备故事的时候说：“如果你得了二等奖，就送你一个滑板车作为奖励。”没想到好长时间没提过，他还记得这件事。

       这次的比赛和去年一样，叮叮都获得了二等奖，所以妈妈非常满意。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2009-6-12 11:30 编辑 ]

叮叮妈

学习《中华字经》第13天记录：

第四课已经能背了，在电视上看了第四课、第五课。

第五课：历史

炎黄二帝  尧舜禅让  禹启世袭  灭桀商汤
周武伐纣  侯列各邦  秦皇集权  汉刘楚项
鼎立割据  乱晋八王  南北对峙  腐朽隋炀
贞观政要  五代续唐  陈桥兵变  耻辱靖康
耶律完颜  元建宋僵  朱轮太祖  崇祯吊丧
清军入关  大臣驻藏  粉碎叛卓  犁域设将
台湾复归  守卫边防  鸦片战争  英占香港
戊戌维新  社会改良  辛亥革命  孙文思想
联盟抗倭  国共两党  定都京师  人民解放

    第五课共共36句，144个字。这是叮叮和妈妈最喜欢的一课了，叮叮在没看到字的情况下光听磁带已经能背出了。

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原帖由 叮叮妈 于 2009-6-12 11:28 发表
讲英语故事比赛决赛

       叮叮四岁三个月十天（2008/06/11）幼儿园“第二届讲英语故事比赛”的决赛，外公外婆去观看了比赛并拍了录象。

       小班组两个班共有6个小朋友进入决赛，4男2女。每个小朋友 ...

恭喜叮叮！继续努力，下次第一属于你！阿姨祝你越来进步越大！

在孩子获得荣誉时奖励一下，会鼓舞孩子的斗志的。激发他不断向前，不断进取！


豪豪六一朗读比赛在5-6岁组别里。

欢迎阿姨来公平投票评价，给出宝贵意见更重要。

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=160895&highlight

叮叮妈

我已经投了豪豪一票！
     弱弱地问一下，你们是用什么器材给孩子录音，然后用什么格式上传的？我的电脑水平实在太低，家里又是用电话线上网的。


     关于豪豪妈鼓励叮叮，希望他下一次在幼儿园比赛中获得第一，其实我心里一直很矛盾的。既希望叮叮能进步获第一，又希望叮叮一直是第二，背靠大树好乘凉（这个比喻可能不太合适）。
     包括这次比赛也是对他提出了争取二等奖的希望。
     原因是第一名只有一个，第一名的孩子一定有压力，第一名甚至变成了一件可怕的事。去年比赛第一名的那个男孩复赛时讲得很好，以为这次又是当仁不让的冠军了，结果决赛时语速太快，只获得了二等奖，我不知道他和他的家长有没有失落。倒是叮叮这样“持平”的状态让我非常满意。
     永远有一个目标赶超也是一件好事。
     叮叮以后可能想进一个民办的比较好的小学，如果进了的话竞争激烈着呢。如果我要求他考第一，可能根本无法实现，反而造成孩子紧张。
     比如说叮叮现在玩学习机里的数学加法，LEVEL 1的题目很简单，有时叮叮做错了就很不高兴，说TOTAL SCORE没有100分了。我对他说没有100分，90几分也很好呀，可叮叮有时甚至提出要重新开始。LEVEL 2的题目对他来说有点难，碰到两位数加一位数的进位题就怕尝试，说错了就拿不到100分了。所以我得反复强调不要求拿100分。
     因为自己小时候成绩还是比较好的，所以深感这种压力。特别希望叮叮别太好强，读书不要辛苦，要轻松一些，多读点非功利性的书，充实自己，对成绩也不作太高的要求。
     看到田田妈写的田田外婆要求一双儿女都要考第一第二名，老了却后悔孩子们都出国了，家里冷冷清清，我也深有感触。
     总之，叮叮不是很聪明，也不是很爱学习，更不听话，希望他在以后长达十几年的学校生活中过得快乐，千万不要说出很多孩子说过的话，如“读书太苦了，我真希望能退休，我不想活了”等等。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2009-6-13 00:52 编辑 ]

叮叮妈

学习《中华字经》第14天记录：

      前两天把《中华字经》第一册和第二册借给一个比叮叮小两个月的邻居弟弟回去翻翻，今天得到的答复是弟弟《中华字经》里的很多字都认识了，所以就不准备买书或复印学习了。这样一来叮叮没有找到同伴。

      不过叮叮想玩一个小朋友的玩具时，外公说：“你先读《中华字经》，别人才会借给你玩。”结果小朋友的家长表示同意，叮叮为了多玩几次玩具，分别念了第一课至第六课（第六课也光听过磁带没看过字，也不知道他会念了。）

      今天复习了两页《同步阅读》的《第二课：地理》，前两天不会念的词组基本都会念了。又增加“肥沃”和“山脉”不会念，明天继续复习。

      在电视上看了第四课、第五课，准备明天看第五课、第六课。

      晚上从爸爸妈妈家到外公外婆的路上是妈妈和叮叮接龙《中华字经》的时光。妈妈说得很响，是为了让叮叮也说响一点。经过几天的接龙，叮叮的声音也响些了，接完龙后几乎又把第一课到第五课从头到尾背了一遍，比妈妈还熟。妈妈可是下班时在公共汽车上苦背呀。

      晚上睡觉时用复读机放了第六课、第七课、第八课。

忘忧草2000

字经叮妈坚持得很好啊，表扬表扬！
第一名我倒是对豆豆没有要求，我的目标是小学期间成绩在班上20名以内，中学在10名以内就好了，始终保持中上。自己能有大把的时间自由支配，有一项特长，有一项体育爱好，能一直坚持大量阅读。 比较不思进取吧。所以豆豆现在也是这样，一点竞争意识也没有。跟别的小朋友一起跑步，别人跑得快，他还左顾右盼的，阿姨说：“豆豆，别人比你跑得快啊！”豆豆说：“那有什么关系。”

hfsjie

不过孩子在成长过程中的任何心理变化都一样应引起父母的注意，以后孩子学得轻松和玩得投入想做到也不容易。既积极进取又要能输得起，而且能挫而不败。
我们现在都应仔细想好，真正父母能坦然处之，孩子才能做好，毕竟孩子已经开始在意别人的看法了！

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我是用麦克风录的，很简单的，买个麦克风与电脑连接上就可以了。压缩成  .rar压缩文件，小于2M,附件上传。

豪豪习惯参加活动，那天带病录制的，先一个，语速太快，自己坚持再录，我没时间了，第二个音频是豪豪自己录制的，自己保存的。比赛结果不重要，重要是豪豪的积极参与，说明他爱英语。

至于我鼓励叮叮之事，你的理解与我的本意有出入：我是鼓励叮叮斗志昂扬，向第一进军，并不一定要求非得第一，但这种勇于向前的精神是要鼓励孩子的，不能只满足现状，要有超越自我的精神，不与别人比，但要自我比较，每次都有进步就够了，名次并不重要。

豪豪最大的缺点是赢得起输不起，所以我们教育豪豪第一第二都没所谓，只要自己尽力就够了。教育豪豪要学会面对失败和挫折。在这方面我们下了很大功夫，现在豪豪终于可以坦然接受失败了。

豪豪的学习方面我不给他压力，只是开发他的智力，至于学到多少，我不在乎，在乎的是开发的过程。会学习的才学的轻松加愉快。培养孩子会学习很重要！

豪豪比叮叮大十个月呢！

我觉得叮叮很聪明，也很懂事的。或许你们要求的太严格了，那个孩子都不是天生就有好习惯的，孩子好习惯的养成是要有过程的。

对于你在豪豪的小楼里的问题，有时间我再回复你。

叮叮妈

谢谢楼上几位关于竞争的见解。

    豆豆这么棒，豆豆妈的目标是小学期间成绩在班上20名以内好象有点不可思议。我的目标是叮叮在小学期间成绩在班上10名以内，中学期间在20名以内，跟豆妈正好相反。因为我觉得中学的课程应该比小学难了。

    我自己因为小时候爱学习，所以五岁半就上小学了。然而应试教育使我在小学高年级就不再是为自己学习，而是为考试而学习了。到了高中课程又难了不少，所以压力很大。高三时身体特别不好，人也整天非常疲倦，后来根据会考成绩选送进了大学，虽然是很普通的大学，但一下子就放松了，学过的东西也都忘了，现在想想挺可惜的。如果是为自己学，可能就不那么容易忘记了。我记得工作后很长一段时间里都会做自己在参加考试的恶梦。

    所以特别怕叮叮也象我一样。

    豪豪妈因为自己本身学习起来就比较轻松，所以就很会培养孩子学习的乐趣，培养孩子轻松学习的方法，当然这也和孩子本身喜欢探索有关。

叮叮妈

固执

       从公园回来后，叮叮在家里用毛笔蘸着颜料写字，外婆看他写一横的时候是从右到左，就告诉他应该从左到右，结果叮叮一气之下竟然把毛笔一扔，不写了。他的脾气真固执，一定要坚持自己的意见。
   
    不过他在学校里虽然调皮（家长开放日时就他动得最多），还是听老师的话的。