我和21个月宝宝读《德道经》

得一

孩子的的进步很大,贵在坚持!!
老人的不理解不支持,也可以用熊先生讲的枕书的方法,"悄悄使用，勿令其知”,无为而治.

也可以让老人看看  水结晶的试验,还有一些宣传片
http://dedao.qupan.com/

manmanmm

谢谢楼上的朋友和老师！
我家宝宝脾气比较燥，整天动个不停，即便是他自己玩，旁边还要有人陪着，走开了就要粘着，可我拿出德道经诵读给他听，他又不愿意（如果玩得比较专心，还能让我读个十章二十章，坚持不了多久）。比如今天上午，他一步也不离的跟着我，上洗手间也跟着，做什么都要让我在旁边，给他读几个小故事又听不了二个就要被别的东西吸引，或是看他在玩，刚想拿想德道经诵读，他就不让，一个上午，除了ＣＤ里听了三遍英语，一遍德道经，还真没有让我读经，哪怕我嘴里背诵，他也说，哦，妈妈不要读
如果是心里没有时时的为自己鼓气，我早就要抓狂了，这两天看了好些朋友们的贴子，感觉，读经，其实只要两点就足够了，那就是信念和坚持．其实做什么不是需要这样的呢！
有信念并坚持！
对于现在我面临的孩子状况，我只有转变自己的心态，省得让自己有挫折感．他不读我读，他不听我听，他不看我看！当着他面，他不让我读，我就随时随地，有机会就背自己会背的内容，他听着了，就听着了，反对了我就坚持一会，不行，过会我再背．他不看我看，他在玩就我拿书，不让拿书，我就看墙上的打印的章节，再不让我就过会再看．还好的是，他还没有不让我听ＣＤ，有时想想，有的刚开始读经的孩子，连ＣＤ都不让放，那我们还是比人家困难小多了，还是值得庆幸的
先自己学习，以前没有这样的机会，要感谢孩子给了我这样一个接触我们传统文化学习传统文化的机会，没有他，也许我一生都不会有这样的机会．退一万步说，就算他对读经不感兴趣，我读，我的行动，我学习的态度，对他也只会有好的影响！这也够了！
不知道自己是不是有点精神胜利法哦．

manmanmm

给老人家把书和宣传资料放在床头柜上,想让他们了解一下,但从来就没有看过,我现在常对老人说,对他们没有别的什么要求,只是也仅是让他们在我不在家时,播放下CD 就可以了,一点都不费事的.但常常还是需要我打电话提醒.
也想要放书在枕下,但又怕他说我要给他洗脑,没敢

kaiming28

我孩子已经  被 到 6 章 了

manmanmm

４月１１日
为了弥补与孩子诵读时间的不足，我已从前天晚上开始晚上播放爱和乐，白天睡觉播放经典ＣＤ了，今天上午听了三遍英文经典后，整个下午包括小朋友睡觉也播放着德道经．
四点睡醒后，我按论坛里一位朋友的以下作法，试着给小朋友做了下．
找一个你能固定坚持下来的时间和能跟你配合的人，我们家是晚上和宝爸。一般是这样开始的。“宝宝，跟妈妈读弟子规吧”。
“不读，不读”。
“那妈妈跟爸爸读喽”。
“好”。
于是我就跟宝爸开始读，我一句，他一句，宝宝一个人在地上玩，没人理他。没什么意思了，他也跑来看两眼，还是没人理他，我们都在很认真很快乐的读。这样大概几天以后他就跑来说“自己读、自己读”，虽然这样说，但真正读的时候他还是不读，要经历一个漫长的过程，他才能好好读。
这期间，每天睡前躺在床上我们都会有一段这样的对话。
“宝宝，明天跟妈妈读弟子规好不好啊？”
“好。”
“妈妈读一句宝宝读一句好不好啊？”
“好”。
“我们为什么要读弟子规呀？因为弟子规教给宝宝做人的道理，能让宝宝变得更聪明，增强宝宝的记忆力，让宝宝从小养成爱学习的好习惯。”
“好。”
“good night.good night,good night."
睡觉。
过一段时间对话就变成这样了。
“宝宝，明天跟妈妈读弟子规好不好啊？”
“好。”
“妈妈读一句宝宝读一句好不好啊？”
“好。为什么要读弟子规呀，因为-------。”
自己觉得这种灌输是必要的，能潜移默化中对他产生影响，让他头脑中有跟妈妈读弟子规这件事。另外引入一个竞争对手也是必要的，到现在宝宝贪玩不好好读的时候，我只要说你不读我跟爸爸读喽，他都会赶紧跑回我身边来。

因为就奶奶在家，于是，当着老人的面，很认真的给孩子说：＂
宝宝，我们一起读德道经吧，
不要
那妈妈就与奶奶一起读了，
不要不要
没理小朋友，就与老人你一句我一句读了起来，才开始读两句，小朋友跑过来，不让读，还要拿书走，他才不自己一旁玩呢，大有我不读，也不许大家读之意．我们没理他，还是你读一句，我接一句的，但孩子就大哭了起来，还赖在地上，见我还是没理他，就边哭边爬到我腿上来说＂宝宝读＂，＂宝宝不愿意读，还是妈妈与奶奶读＂，小朋友别哭别说要读，但让他坐在我腿上了，才读一句，就不读了，又开始哭着不让我们读，反复几次，我坚持还是读完了三遍双一章才应了他去楼下玩．其间，几次给他说理，都讲不成，就是哭．
下楼出去玩的路上，还与之用商量的口气说了几句：
宝宝与妈妈天天都读会德道经吧，
．．．．．
不过不读也行，妈妈就与爸爸和奶奶一起读了
不，宝宝读
听了心中一喜，可以晚上回来，小朋友之前说的话又不兑现了，与爸爸又上演了一场下午的对话，可是，孩子还是哭闹，那怕让他自己在一旁玩也不行，就是不让我们读，要与他玩，我和宝爸都坚持着，他也坐在我们中间，但就是最多读一句就哭起来，又要闹一会，不坐在我们中间，但过会见我们不理他，又转回坐在我们之间，反反复复几次，倔强的不行
孩子说话的比较晚，感觉这两周才开始说一句句的话，说话还不流利，不知道是不是我心急了些，过于想让他开口了，以至于两次都没成．但小朋友一直来就不太愿意一个人玩，在玩时即便没有家长的参与，也要让我们陪在旁边，就是粘着，哪有以上那位妈妈的宝宝，两口子自己能读经，而孩子一个人在旁边玩呢
看来，还得先再慢慢铺垫，慢慢给小朋友灌输了．

manmanmm

4月12日
周六周日休息在家陪小朋友，
小朋友好高兴，
“妈妈不要上班了”
妈妈也不想上班了，但要问爸爸同不同意
小朋友跑到爸爸面前
“妈妈不要上班了”
爸爸说：妈妈不上班，吃什么“
小朋友很惊奇的看着我们（他一定想，这个吃饭饭有什么关系呢）
“那就不吃饭饭”

周六开始给小朋友播放仲夏夜之梦了，只是上午放个三遍，同时另一台播放爱和乐，中午时改为德道经（因为要进房间睡，爱和乐就停了）一直听着午睡，晚上听着爱和乐睡。
孩子没有什么反映，我的意思是，没有反对，就好象听德道经一样，还好，他没有不让听ＣＤ。
晚上８：３０开始读经，一样的，还是我读，他玩，没有跟我读，为了让他能较为安静的玩，而不打断我，或是跑到别的房间去，我总是拿点什么小玩意呀或是照片吸引他的注意，好让我将为顺利诵读，但奇怪的是，一般我总是读个二十章，他就会坚持不了了，不是要我讲故事，不让我读了，就是要睡了。昨天还在暗自心喜，怎么今天这么乖，一边看照片一边静静的听我诵读，才读到二十三章，他就说要睡觉了，好吧，人家困了难道还不让人家睡呀，就让他听着德道经ＣＤ入睡了，听完一遍后，改为了爱和乐。
自己接着诵完了全篇。

这两天又拾起了好些日子没的看的世界名画，是用闪卡的形式给孩子看的，但速度没有那么快。发现孩子对于已看过的大约１００张的旧内容，比较感兴趣，而几次想试着加入的的新内容却只要闪了，就说妈妈不要不要，指着要旧内容（我是１００左右的卡一起闪，其中混着些新的卡），而且对于一些画名不长的卡，只要我一拿出来，他就能知道画名，这在以前看的百科卡中，一般几次也就记住了，所以没有太惊奇，但我却没有记住
购买了一些单页的１６卡世界名画，想分批贴在家里的墙上，也打算再购入王先生的书法读经出版物，慢慢试着给小朋友看小朋友认了。
但不知道这样一下子，对于他来说，会不会内容太多了呢

manmanmm

孩子还不太愿意跟我读，晚上又因为没读几章他又坚持不了了，所以只能以听ＣＤ为主了，只是担心白天怕老人家忘记播放ＣＤ，担心没有听到一定的遍数哦

manmanmm

4月14日
天渐热，孩子的生活习惯又在发生变化，早上起得早了，晚上睡得早了，今晚还没有开始诵读，就已睡着了。
自己打印和朋友刻录了一套推广读经的演讲资料，今天中午利用午休，我去拜访了我以前的一位老师，他是学历史的，曾地教育部界工作许多年，也是一位市政协委员，一位党外人士，也曾是我的领导。
吸取以前的推广教训，我坚持与老师一起看完了演讲，他向我提出了一些意见，他说可以自己现在慢慢积累，如果有机会可以写一些理论文章。其实，我也这样想过，去向他推广，一是因为他曾是我的老师，我比较了解他，他也比较了解我，这样不容易产生误会；二是他是一位党派负责人，是位政协委员，自己因曾在党派机关工作过，我有这个意愿，如果将来可能，我想写一些文章，或是向他们提供一些资料，由他们写出提案，或是向党派内从事教育的党员宣传推广，这或许也是一个办法。还没有想太远
4月15日
一天中用了好几次商量的口吻与小朋友协商了下：
宝宝每天与妈妈读会德道经好吗？
.......
宝宝不读，妈妈与爸爸、爷爷读了
........
还是不搭理我

晚上在小区门口散步时，碰上小区里四五个小朋友，瞧见我手上给宝宝播德道经的复读机，很好奇，听了又听看了又看，其中一小朋友问：
“阿姨，是古诗吗？”
“小朋友会念古诗吗？”
“会，会，会”小朋友们争着回答我，有的还就背诵起来了
我说：“阿姨复读机里也是古文，我也象老师带你们学古文好吗？”
没想到有的小朋友很大方就答应了，我带一句，孩子们跟一句，竟然读完了第一章（小朋友大的有四年级了，小的还在幼儿园大班），在诵读过程中，我们宝宝，开始在旁自顾自玩，偶尔看看我，又看看小朋友们，但听我们念了几句，也急着要进来跟我们读，嘿嘿 ，只是只开口念了几句。
其他小朋友们则不然，有点害羞，但大家很新奇，如果不是我自己带的结结巴巴，偶尔有中断，小朋友们是读的很大声，也很不错的，看来自己虽会背了，但一中断还是会记不起，还要多读熟读哦
如果不是晚了点（快八点了），可能家长和观看的孩子还会更多。孩子们渐渐要回家了，我也带着宝宝上楼了，洗完澡就带着小家伙开始读经时间，先是让孩子闭着眼摸着朐口说老子爷爷好，感谢老子爷爷，我爱老子爷爷（我想这也是一种恭敬心哪，以前都没有这样，但没想，孩子也照着我话做了），接着就直入主题，对孩子说：
“宝宝，跟妈妈一起读德道经吧？”
........
你不与妈妈读，那妈妈就与楼下的小姐姐小哥哥读了”
“好，好，读”
接着，我读一句，让孩子读一句，虽然孩子一边看照片，我时不时，还要用手拍拍孩子小脸提醒他跟读，但还是读完了论德，这可是二个月读经以来的第一次哦 读完了，我高兴的抱着小家伙转了一圈，亲了亲，真好，希望这是一个好的开始
这论德一章的跟读用了会时间，再想读观眇，小家伙硬是不开口了，指着名信片要看电影，好吧，满足了他的要求，还没看一会，瞌睡就来了。

manmanmm

现在又在返回去重看王财贵的一些演讲和论坛里资料，又有不一样的收获！

manmanmm

4月15日
早上小朋友起得早，看着他心情不错，就试着让他跟我读了第四十五章，虽然我读完一句还要提醒他跟我读，但他磨磨蹭蹭还是跟我读完了观眇，感觉我一上午心情都美极了

晚上下班回家，正从爷爷回来，一天都在外面，一点ＣＤ都没有听。不知道为什么往常粘人的宝宝，这会一点都不搭理我，也不让我抱，我心里那个失落
吃饭时本已改为在饭桌上吃的，今天不知道怎么饭也不吃，更别说坐在饭桌上了，叫他做什么都不．在楼下散步回来，已八点半了，急急的洗完澡，抱进房间，指着墙上贴的双一章，想带着孩子诵读，可他怎么也不跟我读，还跑来跑去．我心时急，抱他到身上来，强行让他坐着，指着贴的字就读，可他怎么也不跟读，还挣扎着想从我怀里出来，我不理他，直管读我的，孩子也犟，就是不读，还说要去爷爷房间，我想才九点，难道就要睡了，肯定是这小子想跑开来不读经．我不管他一边哭一边想争脱我，只管自顾自读，可我哪有那个修养，心烦死了，没注意小家伙还气得拉了尿尿在我身上，衣服也哭湿了，满头大汗 嘴里还不定说，爷爷爷爷，妈妈起来，（想让我抱他去爷爷那儿睡），才抱过去，没五分钟就睡着了．
在楼下散步时，因为他不听话，朝我和他爷爷扔沙子，在多次说教无用后，还打了他几下，加上回来后读经不理想，我都要发疯了
哪有这样犟的小朋友，把我给气得，唉！