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[七田] 新手妈妈教杜曼

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1#
发表于 2009-2-16 09:08:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
慧慧现在1岁10个月了。其实在一年多前,我已经在论坛里看到杜曼的书籍了,但一直存有疑问,并未开始。上个月,无意中再次重看杜曼,突然觉得为什么不试一下呢。抱着试一试的心态,我开始了杜曼教学。
      第一天教的是中文单词阅读。表明上看来很容易的事情,我居然做错了几次。
     1、速度慢。这个要多加锻炼才行。
     2、读完后忘记表扬慧慧了。
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2#
发表于 2009-2-16 09:34:25 | 只看该作者
鼓励一下,我家也是1岁10个月,还在准备和犹豫阶段呢
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3#
 楼主| 发表于 2009-2-16 09:36:31 | 只看该作者
第二天,我增加了百科的内容。字卡增加到10张。虽然,我在操作前已经再快速浏览了杜曼的操作方法,但还是错了。
图片卡做好后,忘记整理后。在闪的过程中才发现有些卡片反了,匆匆忙忙地整理好。慧慧顿时觉得无趣。
有百科卡看,字卡明显变得无聊得多了,所以,慧慧不太喜欢字卡,反而是多次要求再看百科卡几次。
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4#
 楼主| 发表于 2009-2-16 09:39:25 | 只看该作者
10张的字卡,慧慧根本没心情认真看完。看到第3张就扭头看窗户去了。我想,今晚,把字卡从10张减少到3张吧。保证质量最重要,只要她能认真看3张,慢慢地集中时间增长了,再增加到10张也不晚。杜曼也不要求所有妈妈教条地闪5张,也是要求各位妈妈根据自己小孩的实际情况进行调整。今晚再看看效果怎样。
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5#
发表于 2009-2-16 15:01:17 | 只看该作者
在学习中,看看大家的经验
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6#
 楼主| 发表于 2009-2-17 08:33:11 | 只看该作者
慧慧对字卡还是不感兴趣。百科卡的图片,仍然是慧慧的最爱。
如何才能吸引慧慧的注意了,我是需要再坚持一段时间,还是尝试改变方法呢(如用旧方法,让慧慧坐在我的大腿上,大家一起看字卡)。
这是我杜曼教育中遇到德尔第一个,也许也是最普遍的一个问题。
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7#
 楼主| 发表于 2009-2-18 08:55:41 | 只看该作者
昨晚,慧慧对百科卡生厌了,虽然还没到5天的学习时间。但我想,既然生厌了,学习效果就会打折,还是换一批新的吧。
9点多哄慧慧睡觉,我自己也睡着了。10点多醒了,想起还没换上新的百科卡(我是自制的),连忙动工,幸亏之前已经做好了不少,只是换进硬塑卡内就行了。搞完之后,再睡觉。
今早,慧慧一起来,看到我换好的新卡,学习热情立刻上来了。即使是字卡,也十分认真地听。看来,又是我没有把握好换卡时间了。
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8#
 楼主| 发表于 2009-2-18 09:04:44 | 只看该作者
昨晚下班的时候,我脑里一直想着慧慧不喜欢学中文字的问题,后来,我突然想通了:杜曼的教育,是让宝宝爱上学习。至于学习结果,我们不要强求,也不要考试。既然杜曼的目的是这个,我可以适当改变一下教学方法。起码,不会让慧慧觉得太唐突(慧慧以前的阅读教学,都是坐在我的大腿上,边看边听的,我翻页的速度不算快),但杜曼的教学方法,一下子让慧慧离开我温暖的怀抱,坐在我的对面,而且要用十分快的速度浏览图片,这么大的转变,她会难以接受。所以,我觉得慢慢改,让慧慧有个适应的过程。在她适应杜曼教学的过程中,不求结果,只要真诚的付出。
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9#
 楼主| 发表于 2009-2-18 09:08:47 | 只看该作者
对于杜曼的百科教学,慧慧爸爸一直存有怀疑:这些图片里的动物,我也不会,也认为不需要懂,为什么要教给慧慧?我认为杜曼教育,其实是授慧慧渔,而不是给慧慧鱼。例如,杜曼的数学,就是让小孩子自己总结规律,学会运算。又如,百科卡的分类,令小孩子对事物有个大致的认识,或对同类型的事物有个类推认识。这才是杜曼教学方法的精粹。杜曼并不是要求在中国多产生几个“背多分”。
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10#
发表于 2009-2-19 21:12:50 | 只看该作者
好样的
坚持啊
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