动动读经

丹溪佳人

和环境还是有关吧,老人总喜欢跟在后面喂孩子,而且有老人在一起的话,意见不容易统一.

我们一直是自己带孩子的时候多，轩儿两岁以后就自己吃饭了,阳儿更是从一岁生日那天,他爸爸就坚决要求让他自己吃.所以现在两岁五个月的阳阳,连筷子都用得很熟练了.阳儿从小被要求自己睡觉,所以现在只要困了，自己上床一粘上枕头就呼呼了,轩儿被我惯的,到现在睡觉还要折腾很长时间才能入睡.
大人要求是要求,用在每个孩子身上效果还是不一样的。

不好好吃就不让吃了,直到下一顿.这种教育办法我也是很赞同的.让孩子自己学会负责任,但真正做起来似乎又有些不近人情,呵呵.我们家两个都是饭桶,还从来没有在吃饭问题上犯过愁,从来都是打发什么吃什么.

xylonhong

原帖由 丹溪佳人 于 2010-6-26 22:00 发表
和环境还是有关吧,老人总喜欢跟在后面喂孩子,而且有老人在一起的话,意见不容易统一.

我们一直是自己带孩子的时候多，轩儿两岁以后就自己吃饭了,阳儿更是从一岁生日那天,他爸爸就坚决要求让他自己吃.所以现在 ...

吃饭好的小朋友真是难得，你们真是养了两个宝贝。

不过阳儿1岁就开始自己吃，那是万分难得。

当初听说保姆的儿子1岁多就自己吃饭，于是让保姆按照她自己教育小孩子的方法让我们小朋友1岁多也能吃饭。可是事与愿违，保姆对我们小朋友的做法是猛喂饭。最后3岁半才开始自己吃饭。

这是目前为止，我们感觉最失败的地方。

xylonhong

熟背：
学而第一
为政第二
里仁第四
尧曰第二十

开始 八佾第三。

为政第二，小朋友用了大约10天才会熟背，不差一字。

今天读周易换一个方法，改成一天读一页，读到会背诵为止。今天的实验结果是，小朋友似乎更有动力。

xylonhong

用这种一天一页的方法读完一卦。

当天的一页基本上能读熟，会背。但是4天4页连起来背，就难了。所以一页会背和一卦会背是有很大的区别的。将来的一卦会背，到整本周易会背，要更是遥不可及。所以背诵真的很难，不应该作为标准。但是熟读一页到会背可以作为当天的学习的目标。

发现有的地方，小朋友无论如何都会背错。那就采取通融的办法：完全正确朗读5次，当天的学习就算通过。

小朋友对一天一页的读法更接受一点。因为对他来说一天10页当然比一天1页要多得多。而且，一页可以跟读的很熟很熟。熟悉了，就容易接受了。

xylonhong

据外公说，有一次，有朋友自己看中文书，一个字一个字的指着，嘴里说的是英语。外公很纳闷。

后来，小朋友拿了一本中文神奇校车绘本，给爸爸讲英文故事，基本上是按照他自己的理解去做中翻英的工作。

虽然爸爸基本上没有听懂，可是还大大表扬了一下小朋友。

今天，小朋友拿着一本唐诗绘本，一边看一边读，读的却是英文。

突然发现，小朋友还有这个爱好了。

小朋友学英文没有别的太多的优点，就是有一个优点特别突出，敢说敢编。没有他不敢说的。虽然说出来，大家都听不懂。特别能蒙人。

不过编着编着，现在我们能听懂的越来越多了。偶尔间，还能听到一句完整的 正确的。今天谈论修车，他说:"It's hard to fix it. You can't fix it"

xylonhong

小朋友回老家，放羊了好长一段时间。

最近会背诵八佾第三。

目前熟背：
学而第一
为政第二
八佾第三
里仁第四
尧曰第二十

周易还是读，没有要求背了。毕竟难度太高。

小宝mother

一口气看完了动动爸爸的楼，动动真可爱！说来不好意思，曾经给儿子读过一段时间的经，后来自己一忙又放下了，真不应该， 我儿子和动动一样大，只会背三字经，真应该也让孩子爸向你学习！！！

小宝mother

期待多多看到动动爸爸的文章

xylonhong

最近会背诵雍也第六。开始泰伯第八。

目前熟背：
学而第一
为政第二
八佾第三
里仁第四
雍也第六
尧曰第二十

xylonhong

去了一趟图书馆的儿童部分，这个图书馆虽然很大很新，但是位置很偏僻。尽管如此，可还是在儿童阅览室都找不到位置。免费办了一个证，借了4本书回家。

比起自己在读大学之前没有见过图书馆的，这一代孩子的环境是不可同日而语。

可能就是这个年代对于儿童的教育观念是如此的多元和纷扰。可能就是这个年代对于孩子(独生子)的教育是如此的重视吧。

从另外一个侧面讲，这个或许就是我们中华民族的善于学习和重视学习吧。

对于读经教育，有教育专家称，基本上已经被清除出儿童教育的范围。

可是我们实践1年8个月，或许是我们的自我心理暗示，目前还真的没有发现问题。读经教育中提到数学的学习问题。经过我们的实践，发现可能是正确的。

小朋友睡觉前会点点数，我们会出一些应用题考考他，小朋友也会自己出题考考大人，这就是我们学习数学的全部时间。最近，考他一个题目：
小明有1箱苹果，分给2个小朋友，每人各3个苹果，自己手里还有1个苹果，请问小明原来有几个苹果。

小朋友可以通过 计算3+3+1来得出结果。

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至于背诵还是熟读，也考虑过一些。

现在让小朋友背诵，不是因为需要成就感 。刚开始读经的时候，还和亲戚朋友聊一下这种方式，现在已经决口不提了，原因是可以接受这种方式的家庭几乎没有，多说无益，可能还有副作用。根本也没有让小朋友表演背诵之类的。

让小朋友背诵论语的原因是，小朋友不喜欢自己独立诵读，喜欢跟着大人诵读，喜欢背诵(背诵的时候，可以移动，也可以手里拿玩具)。

跟着大人诵读差不多100遍后，他就差不多会背诵了。既然会背诵了，那就继续巩固一下，就让小朋友每天背诵2篇论语。这样就可以防止忘掉曾经会背诵的篇章。

最近小朋友的2个表哥刚刚回家，表哥在的2个礼拜，也放羊了，几乎没有读书。小朋友腻在一起玩，每天玩飞纸飞机，那个心情灿烂，实在不忍心拆开他们，让小朋友关门读书。

不过泰伯第八还是差不多会背诵了。按照目前这种方法，熟背过的篇章保持熟背，之前熟读的篇章再读半个月(45次)，就会熟背。累计6篇可以熟背。

周易是每2天一卦的进度。如果没有时间，最先放弃掉仲夏夜，然后就是周易。按照目前的进度，周易要到年底才能读完。符合我们当初的预期。

仲夏夜目前还在第12section。进度非常慢，但是已经超过我们预期了。最重要的是，小朋友一直认为跟读仲夏夜是很容易的事情。

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有时候，小朋友会在读经的时候问一下问题，就解释一下；也有时候读到某一段，自己会结合最近发生的事情，解释一下。小朋友会频频点头。或许这就是读经的功效之一。

而在平时，如果给小朋友讲一个道理，不知道要费多少口舌，小朋友会不停的提出各种奇怪的问题。

[ 本帖最后由 xylonhong 于 2010-8-28 23:28 编辑 ]