动动读经

xylonhong

最近读书也没有什么特别进展，就是天天读。

字倒认识不少，大概读过的都认识了。有了这些字作为基础，另外还认识了一些绘本上的字。

记一笔小朋友的话。

阿姨要请假回家，问小朋友：“阿姨要回家看弟弟。你放不放阿姨假？”
小朋友说：“放。”
阿姨逗他：“你说话算数吗？”
小朋友说：“人而无信，不知其可也？”

xylonhong

天天继续炒冷饭。一天读两次；每次小朋友自己读两篇；量不大，时间不长。

吃饭时，爸爸问小朋友肉松味道怎么样。小朋友嬉皮笑脸对着爸爸笑，说：“味道何如？味道何如？”

paisley

原帖由 xylonhong 于 2009-8-11 15:12 发表


有兴趣当然是好事，但是不是所有的事情都可以有兴趣才做的。比如小朋友不愿意刷牙，讲道理总是不听，怎么办？俺的办法就是告诉小朋友，刷牙是必须的，然后捧住小朋友的头，拿牙刷在他嘴巴里刷几下。2次过后，小朋友已经认为刷牙是必须的事情了，而且每次刷牙一定要自己捏牙膏，自己放水，绝对不让别人帮忙；刷牙还特认真，里里外外都刷一遍。

读经也是，让小朋友理解你的决心，无需兴趣，无需打骂。

这是到目前为止的个人经验，不一定有参考价值，站在长远来看也不一定就对。

...

非常赞同!

cresc125

小朋友真可爱，爸爸要加油阿！

xylonhong

每天继续炒冷饭。小朋友对于读经这件事儿已经接受了。公冶长第五这一篇这么长，小朋友都自己读下来了。以前都是分成2部分才读下来的。

看来超过3岁的小朋友听记的能力确实下降了。所以现在开始引入复习机制。

目前的设想是：
1 每天读2次，每次2整篇。
2 每周3和周6，复习一次以前读过的内容。

xylonhong

http://bbs.liyueer.com/viewthrea ... page%3D1&page=5

老易提到ICE，其中的C就是批判性思维。今天看到"北京师范大学教育科学研究所研究员，国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所所长"的一篇文章，就立马让我想到"C"。

丹溪佳人

真是难得，论坛里大多是妈妈在教孩子学经，没想到你这个爸爸也做得这么好。我从头到尾拜读了你儿子读经的过程。说来也巧，我儿子和你们家动动同年同月同日生呢。受了你的启发，也打算开始读论语。

xylonhong

原帖由 丹溪佳人 于 2009-8-27 16:28 发表
真是难得，论坛里大多是妈妈在教孩子学经，没想到你这个爸爸也做得这么好。我从头到尾拜读了你儿子读经的过程。说来也巧，我儿子和你们家动动同年同月同日生呢。受了你的启发，也打算开始读论语。

我的普通话不是很准，本来不是合适的家庭教师。只是我们家情况有点特殊，所以只有俺赶鸭子上架了。

欢迎加入这个磨人的行列。作为一个只有8个月读经经验的新人有一点点经验：目标要低，起步要慢，意志要坚定，心理要有准备。

xylonhong

认字是读经的副产品。目前看来副产品的产出效率更高，更容易见成效。

在街上看到的字，小朋友大约2/3以上都认识了，而且开始有意识的学习不认识的字；论语书上读过的字基本上都认识。所以认字的问题基本上已经解决了。

当初定下来的目的4，基本已经实现。想不到的是效果会这么好，而且见效这么快。从零起步，7个月(中断一个月)就几乎搞定了。王老师不予欺也。

"4. 上小学前认识一些字。现在听下来，学前认识一些字，可以独立阅读的话，对于幼小衔接比较有好处。"

xylonhong

目前看起来，小朋友的机械记忆能力相比而言不是很强。只有最短的尧曰第二十可以背下来。不过这事儿俺不着急，不是非怎么样不可的。目的2还没有实现，不过看起来实现的可能性还是很大的。

"2. 培养机械记忆能力。俺自小就看不起机械记忆能力，但是大了以后，就渐渐觉得机械记忆能力的重要性。希望小朋友的机械记忆能力可以强一点。"