刚刚回来，厦门讲座收获良多，迟些奉上心得。

天问

奇奇妈+-->引用:奇奇妈 气功是中国祖先留给我们的文化遗产，现在还被人们用来强身健体、治病救人，你不相信？罢了！ DOMAN是什么你根本不清楚，你并不了解他，看样子你也不愿花一点点时间去了解他，就来否定他、歪曲他，误导这个版面，真是混帐斑主到处有，这里原来有一个。

奇奇妈何必动气，古人说怒则伤肝，保护好自己的身体吧。 我是闪卡的反对者，但是好运妈告诉我doman决不仅仅是闪卡，所以我一直在看，看看谁能告诉我真正的doman是什么。 我说的气功大师是全国人民都知道的那些宣扬可以用意念改变“2000年奥运会投票”的，用意念去救大兴安岭森林大火的气功大师。可以多少分钟看多少万个字，我感觉如果想毁掉doman方法的声誉，这真不错。 善意的提醒。

天问

奇奇妈+-->引用:奇奇妈 你可以有不同意见，我也喜欢辩论，真理越辩越明。但身为班主，你的责任是摆事实讲道理以正视听不是吗？你不相信，你觉得骗人，你更应该负起你班主的责任来澄清不是吗？这才是真正负责任的态度。你一句“牛皮总有吹破的一天”只言片语只会误导，对坛子并无益处。为什么天问班主你不静下心来仔细研究一下DOMAN到底是什么呢？那个标志的天使般的孩子是你的女儿吧。为了她你也该研究一下啊。 我希望班主你是因为一时心急又没时间来澄清事实。那我们可以等你来尽情阐述你的观点，来让更多人受益。

我是这里坛子里著名的懒人，所以能少敲键盘就少敲键盘。版主的责任是引导讨论，所以，算我多嘴了吧。

好运妈

天问+-->引用:天问 可以多少分钟看多少万个字，我感觉如果想毁掉doman方法的声誉，这真不错。

放心，这毁不了doman方法的声誉，这也不是传说，更不是天方夜谭！

天问+-->引用:天问 我是闪卡的反对者，但是好运妈告诉我doman决不仅仅是闪卡，所以我一直在看，看看谁能告诉我真正的doman是什么。

如果你不想真正了解doman是什么，永远不会有人<u>能够</u>告诉你doman是什么。如果你真的想了解doman是什么，从论坛上你至少已经可以入门了。

天问

好运妈+-->引用:好运妈 放心，这毁不了doman方法的声誉，这也不是传说，更不是天方夜谭！

原来如此，我的废话已经太多，请继续讨论吧。

天问

好运妈+-->引用:好运妈 奇奇妈：本版的版主是里仁、zhoumanlin、好运妈、pcboy；天问不是本版的版主，他是儿童教育论坛其他版的版主。

我在“亲子阅读”。

奇奇妈

天问+-->引用:天问  我说的气功大师是全国人民都知道的那些宣扬可以用意念改变“2000年奥运会投票”的，用意念去救大兴安岭森林大火的气功大师。可以多少分钟看多少万个字，我感觉如果想毁掉doman方法的声誉，这真不错。 善意的提醒。

感谢你善意的提醒。 顺便也善意地提醒你一句，你的业务水平要加强啊，语言表达能力弱很误事的。

奇奇妈

其一，卡数太多，没能在奇奇想停止前停止。其二，卡片及闪卡动作不规范严重影响了闪卡速度。我在培训课上仔细观看了林东老师的闪卡动作，照她的动作如果熟练的话可以非常快地闪完五张卡。我买的卡片质量也成问题。我试着闪过林东老师在课上的字卡，非常滑，很好闪，我自己买的卡有点涩，又不够磅数，轻飘飘的，经常拇指搓不起卡片来，导致闪卡动作变慢。孩子的注意力经常只有那么几秒钟，一错过，孩子眼神就不知道跑哪去了。 改进了上述两点后，看卡出奇的顺利，周一周二各看了三次卡，今天增加到了两组六次卡。因为闪卡速度加快，所以根本不必选择闪卡地点，只要奇奇有那么几秒钟精神还不错，立马闪给他看，无论他是在饭桌前，还是在沙发上。 还有，吸取了rainbow的建议，每天都留意孩子嘴里新的词汇，晚上马上做成字卡尽快安排给奇奇闪，当奇奇看到自己刚学的词很快能以文字的形式出现时，奇奇眼里透着兴奋，这也是奇奇对字卡有兴趣的动力之一。 还有体能训练，原来没听培训课时给奇奇的平衡力训练时有时无，想起来就做两下，现在知道其重要性基本上一天早中晚安排三次，形成规律。发现奇奇这两天力气增长惊人，双手撑着走路今天已经能绕着家里客厅走两圈，吊单杠能吊十五秒钟以上，院子里已经有几个爷爷把奇奇称作大力士（当然不是因为这几天，奇奇原来力气就挺大，吊单杠吊的，虽然练习不连续，但比起那些不练的孩子，强多了）。

rainbow

Cat+-->引用:Cat 重新一目一行的温习了一遍这个精华帖，对于doman的方法实质自以为又领会了一些。doman和七田真，我觉得doman是现象，七田真是本质。doman在40年前发现了这样的方法（闪卡，快速，大信息量，不解释等）是最适合0岁宝宝学习的方法，但他并不知道原因。他在书中写过，为什么同样的方法对于婴儿和成人就不能达到同样效果呢？他好几天睡不好觉地琢磨，最后书里也没说出个所以然。其实这一切的根本原因七田真总结出来了，那就是右脑的功能（81发现右脑功能的人得了诺贝尔奖，七田真是这以后开始研究人的潜能，所以他看到了本质）。右脑在0－1岁具有无限潜能，0－3岁孩子是右脑为主导，3岁开始左脑的崛起，6岁以后，左脑就占主导地位了。再来看“脑发育”的问题，不知doman的英文用的是什么词，我觉得翻译成“脑发育”容易引起误解。其实人脑的“物质”都差不多，到什么时候就会涨多少“肉”。那人的聪明与否是什么决定的呢。过去认为是“沟回”，沟回越深越聪明。现代最新的研究推翻了这种说法，应该是七田真所说的头脑中建立的回路越多越聪明，脑细胞（或什么神经元）之间建立的联系越多越聪明。因为这样大脑在处理问题时可用的资源就越多。怎样建立联系呢，就需要外界环境的有效刺激。doman的方法doman说是促进脑发育实际就是给大脑以丰富的刺激，建立更多的有效连结和打通回路（七田真的说法）。因为人只用了大脑的百分只几（几是多少忘了）。为什么大部分都没用呢，是因为6岁以后，脑袋定型了，在这之前建立了多少连接就只能用多少了，没办法在多开发了。再看左右脑，这俩脑只能有一个处于主导地位，同时抑至另外一半的功能。右脑是想象脑，记忆的优质脑，感情脑，艺术脑等等，左脑是语言脑，逻辑思维脑，它要思考理解再记忆，所以速度和量都比右脑差很多。所以为了更聪明，就应该更好的利用右脑，开发右脑。这个时间应是6岁以前，0岁最好。1－3岁次之，3－6岁再次。原因是左脑的开启会抑至右脑。要赶在这之前尽快尽可能多的开发右脑。开发的办法doman已研究的很好。再来看病儿和正常儿。脑病儿多数是左脑病变（好像在哪本书上看到的），人脑细胞一旦“倒下”它的功能就不能恢复，但右脑有那么多的优质资源可以利用，开发出来可以替代坏掉的那部分脑的功能。所以我觉得脑病孩子好了不是因为坏的那部分长好了，而是其它部分代替了坏部的功能。（我不懂医，可能不对）。病儿为什么3岁甚至6岁用doman针对0岁孩子的方法还有效？因为他们的左脑有问题，左脑发育不良，无法占主导地位，反而有宜于右脑开发。因为他们不用通过“冥想，呼吸等等”抑至左脑的活动就可直接来开发右脑。所以正常孩子有什么不能用doman的理由吗? doman开发的是右脑的资源，这对于有病没病的都是一样的。开发右脑，打通回路，人就能更聪明。只是健康的大孩子如果没法抑至左脑，就无法更好的开发右脑。看到这种本质，是不是这种给病儿的方法不能用于正常儿是无稽之谈了？

总结得很好，只从看了七田真的书后，我更喜欢他多于杜曼很多，因为他比杜曼更讲求科学。还有一点就是更灵活和人性化。确实如此，七田真说脑伤孩子由于左脑受抑制，右脑就代偿性发展了，所以我们可以看到生活中很多智力低下的孩子他们的右脑特别发达，表现出超常记忆力及计算能力、音乐才能（著名的舟舟就是如此）。这些患者共同特征是左脑功能差，语言能力、读写能力、都比一般人差。上面曾有人提出疑问恩宇的孩子虽然会速读可总让人混沌未开的样子，就是这个原因。那些能够从脑窒息变成正常孩子的实际上是脑损伤并不严重的人，实际上很多脑窒息过的孩子不经过杜曼的方法训练很多也很正常上学，并不表现出智力低下，这种孩子我以前也见过很多。七田真写的是“大脑细胞受到刺激以后就开始生长。当受到新刺激时从脑细胞中会伸出新的轴突（芽）和周围已经存在的芽连接到一起，这样就打开了新的神经回路。”用杜曼方法的父母很难想象，七田真是建议如何看图的，看看他们研究所的孩子：6个月大的孩子看图4000多张，一岁一般都看过13000张图，其实孩子们都最爱看图。七田真不限制看图的数量和次数，他们的孩子每张图看不超过两次。看图的方法和杜曼不一样，但最终的效果是一样的。原因就是根据上面说的科学原理。我发现自己在孩子一岁前就无意中用了七田真的方法，只要有新图就给他看，那时我也相信信息量的重要性，从他五个月开始到一岁给他看了一千多张图，现在回头看看已经是很少了。我一直认为越小的孩子看图来认字要比只看字没有图效果好。因为这更符合孩子的认知能力。做幻灯后一岁半到现在看了3000多张图（不包括字），我觉得自己做图的速度没法再快了，不知道七田真的孩子怎么弄的。其实七田真的方法让我觉得更轻松。从这点上看，我是会继续用电脑看幻灯的，目的是给孩子大量的信息刺激，而不是像奇奇妈考虑的是否有效。 因为杜曼一开始就是研究脑瘫儿的，所以他从头到尾讲求的是训练，是快乐地训练（说来说去还是训练），并且这种训练是大剂量高密度的。七田真是让我们如何快乐地育儿，他写的很多书都是深入地讲解家长和孩子该如何相处，孩子才能成就完善的人格，在这个基础上才能谈如何开发大脑潜能。杜曼让我觉得心很累，七田真让我又变得轻松了。

奇奇妈

rainbow+-->引用:rainbow  另外我记得同同妈说的例子就和上面各位的相反。她的同同是一岁半才开始杜曼阅读，当时严格按照杜曼的方法每次只有少量的卡片，可是同同不想看，后来她听取了一个马来西亚华人（好像是马来西亚）的经验和意见，把卡片的数量增加到一次看50到100张，同同果然马上感兴趣了。当然同同妈还用了很多游戏和方法。随时改变自己去适应孩子的变化这才是一个聪明的妈妈

呵呵，看了后面，又翻过头来看前面的贴子，发现教育又多了一种选择，如果严格遵照DOMAN看卡的张数来做遇到障碍行不通的话，就试试七田真索性加多卡到极致吧，没准真能打开一条通路，疏途同归呢。 rainbow，我想请教一下你，七田真的意思是说用大信息量来对脑神经进行刺激，形成脑回路，而信息刺激最有效的东东就是图片对吗？对图片象DOMAN方法一样有要求吗？我所理解的DOMAN训练孩子在学习过程中被动接受事实，主动探寻规律，这是一个愉快的探索过程。但我从你所说的七田真里发现只是在被动接受大量信息，少了主动性，是不是我理解的有误呢？如果是这样，我还是希望孩子用DOMAN，我希望孩子无论用右脑还是用左脑，都是一个会思考会动脑筋的孩子。

diname

极度喜欢这个帖子，即使是强迫，也要让我老婆来看一下这个帖子